ALUD MENTAL DEL ADULTO

MAYOR
INTEGRANTES
Yina Paola Cespedes Camacho
Jessica Loreth Ramirez Silva
 ¿Qué es la salud mental?

Incluye todo lo que está relacionado con :

cómo se sienten, actúan, piensan y busca siempre el bienestar de la
persona en términos emocionales, psicológicos y sociales.
Es muy importante porque determina cómo nos relacionamos con las
otras personas y ayuda a afrontar el estrés del día a día de una mejor
manera.
Importancia de la salud mental en el adulto mayor

La vejez, se acompaña de varios cambios que generan ansiedad

Por eso, es muy importante que los cuidadores, traten siempre de trabajar en
mantener la salud mental del adulto mayor en las mejores condiciones
posibles, para lograr que disfrute la vejez al máximo.
¿QUE ES LA DEPRESIÓN?
Trastorno del estado de ánimo y de las emociones. Las
emociones normalmente cambian y sus 2 grandes
variaciones son la tristeza y la alegría. Es una enfermedad
que está relacionada con una disminución en la
serotonina, que es un neurotransmisor que regula las
emociones de bienestar y el sueño; provocan un cambio
en su energía, y se ve reflejado en una serie de
alteraciones en las que dominan los sentimientos de
tristeza y baja de la voluntad.
¿Cuáles son las principales causas por las que un Adulto Mayor puede
caer en depresión?

 Cambio en su ritmo de vida

 Disminución de sus funciones y
capacidades.
 Perdida amigos, de su pareja, la
separación de los hijos y las familias,
así como pérdidas laborales.
 Enfermedades crónico degenerativas
que con la edad empiezan a llegar.
 Factor económico
¿Cuáles son las señales de depresión en el Adulto Mayor?

 La suspensión de tratamientos médicos

 Menos socialización
 Carácter irritable
 Indiferencia ante situaciones que habitualmente disfrutaba o le afectaban
 llorar frecuentemente
 Dormir más y comer menos.

En adultos después de
los 60 años hay un alto
índice de suicidios.
 ¿ QUE ES Ansiedad?

La ansiedad es definida como la

respuesta emocional a una situación
indeseada, que comprende tres
componentes los cuales son el cognitivo,
el fisiológico y las funciones motoras, en
los cuales la percepción y características
del individuo frente a los estímulos
internos y externos es lo que genera
dicha respuesta
condiciones que predisponen a una persona mayor de sufrir ansiedad
son:

 Tener fragilidad física y emocional

 Sufrir de algún tipo de enfermedad crónica
 Haber perdido soporte social
 Haber sufrido un trauma reciente
 Usar múltiples medicamentos
 Vivir solo
 Tener una baja educación formal
 Pensar que se tiene mala salud
 Tener limitaciones físicas que dificultan las actividades diarias
 Haber sufrido eventos adversos en la infancia
 Haber sufrido acontecimientos vitales estresantes
DIFERENCIA ENTRE ANSIEDAD Y
DEPRESIÓN
Una de las principales diferencias es la emoción que
predomina en cada trastorno.
Si hablamos de depresión se relaciona con la emoción de
tristeza.
EL trastorno de ansiedad en la emoción que pensamos es
en el miedo. 

Por lo que en ellas son muy importantes las atribuciones.

 Características definitorias:
ANSIEDAD
• Sistema de alerta
• Eventos de daño o amenaza
• Pensamientos de daño o amenaza
• Aumento de la activación y conductas
de ataque, lucha o huida.
• Tensión
• Aspectos específicos de los trastornos
de ansiedad (rituales, flashbacks,
miedo al miedo…)
• El tratamiento reduce la activación y
demuestra la no relación entre los
estímulos o situaciones y una amenaza
real y altamente probable.
DEPRESIÓN
• Sistema conservación/regulación de energía
• Eventos de fallo, pérdida o degradación
• Pensamientos de fallo, pérdida o degradación
• Disminución de la actividad física y social
(retraimiento y enlentecimiento de los
movimientos)
• Tristeza y dificultad para sentir placer
• Pérdida del sentido de la existencia
• Culpa inapropiada
• Baja autoestima y sentimientos de inferioridad
• El tratamiento quiere aumentar la actividad y
enseñar que hay relación entre actuar y recibir
recompensas.
 PREGUNTAS DE WHOOLEY
PARA TAMIZACIÓN DE DEPRESIÓN

 son los dos ítems referidos al estado de ánimo y

anhedonia del PHQ9.
 Se aplican en menos de un minuto y atendiendo a
sus propiedades psicométricas
 han sido recomendadas para la identificación
precoz (cribado) de la depresión en personas con
factores de riesgo.
A. ¿Durante los últimos 30 días se
ha sentido a menudo
desanimado, deprimido o con
pocas esperanzas?
(Respuesta: Sí/No)
Si la respuesta a alguna de las dos
preguntas es positiva, se debe
realizar la valoración
B. ¿Durante los últimos 30 días ha
correspondiente para confirmar el
sentido menudo poco interés o diagnóstico de un episodio
placer al hacer cosas que depresivo único o recurrente.
habitualmente disfrutaba?
(Respuesta Sí/No)
 CUESTIONARIO GAD-2
Está conformada por 2 ítems que evalúan conductas vinculadas con la
expresión emocional y cognitiva de la ansiedad.

Si la persona obtiene un puntaje mayor a 3, la tamización es positiva y se debe realizar la

valoración correspondiente para confirmar un diagnóstico de ansiedad.
Depresión, ansiedad, ataques de
pánico no son signos de debilidad.
Son signos de intentar permanecer
fuerte durante demasiado tiempo.
PATRÓN 7: AUTOPERCEPCIÓN-AUTOCONCEPTO
DIAGNOSTICO METAS (NOC) NIC ACTIVIDADES
ENFERMERIA

[00146] Ansiedad El paciente estará en la [5820] • Animar a la familia a permanecer con

relacionados con capacidad de aumentar Disminució el Adulto mayor.
el cambio en el el autocontrol de la n de la • Administrar masajes en la
entorno y en el ansiedad en 8 horas. ansiedad espalda/cuello.
estado de salud. • Fomentar la realización de actividades 
Evidenciado • Escuchar con atención
angustia e • Crear un ambiente que facilite la
inquietud confianza.
• Enseñar a la familia a tener espacios
de ocio, para compartir juegos que
ayudan al adulto mayor
• Técnicas de relajación.
 PATRÓN 8 : ROL Y RELACIONES
DIAGNOSTICO METAS (NOC) NIC ACTIVIDADES
ENFERMERIA

[00052] Deterioro Mejorar el déficit de [4362] Modificación • Dialogar con el adulto mayor
de la interacción la relación social. de la conducta: sobre la importancia de
socia relacionado habilidades comunicarse con los demás
con Síntomas sociales para expresar emociones y
depresivos temores
Evidenciado con el • Disminución de la depresión,
aislamiento comunicarse con los demás
para expresar emociones y
temores
• Programar actividades
sociales, deportivas y de
terapias ocupacionales que
contribuyan en la
comunicación con los demás.
MUCHAS GRACIAS