Resolver los cuatro siguientes estudios de

casos
 Estudio de caso 1: Sherlock Holmes
Acabas de llegar a las oficinas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) para una entrevista de trabajo. Este
puesto es el que se adapta justamente a tu perfil profesional. Trabajarías directamente con la persona responsable de la
Dirección Regional la que ha solicitado una entrevista personal contigo. Llegas a tiempo. Te recibe el secretario particular
quien te pide disculpas y te dice que habrá un retraso, porque hay una reunión de Consejo, lo que demorará la entrevista por
lo menos quince minutos más. El secretario te informa que puedes esperar en la oficina de la Dirección. Entras a la oficina
sabiendo que estarás en soledad allí al menos quince minutos. Miras alrededor del cuarto y, naturalmente, sientes
curiosidad acerca de la persona con la que podrías estar trabajando . . .

El piso de la oficina está cubierto con una alfombra lujosa, de pelo corto tupido y de color gris. Te sientas en una de las dos
sillas de color verde esmeralda que están a la izquierda de la entrada. Entre las dos sillas se encuentra una mesita baja de
vidrio en la que hay un cenicero vacío de vidrio dorado y un florero con rosas rojas. Cerca del cenicero hay dos cajas de
cerillos, una es del Club “Playboy”, la otra es del restaurante La Casona. En la pared detrás de ti hay un cuadro, es un óleo
de un barco de vela antiguo en tonos azules y cafés. Una planta de plástico, colocada en una cesta tejida de mimbre verde y
café, se encuentra contra la pared contigua a la otra silla. Hay una ventana en la pared frente a ti, te levantas y te diriges a
mirar por ella. Directamente enfrente de la ventana, hay un sillón tapizado en verde esmeralda y dibujos color beige. En los
brazos del sillón hay dos cojines tejidos en algodón color beige. Las cortinas de la ventana detrás del sillón son tejidas y de
un color blanco crema con una banda beige... La vista desde la ventana es agradable, unos cuantos restaurantes y tiendas
bordean el camellón.

Tu mirada se dirige hacia la mesa cuadrada de madera obscura al lado del sillón. Hay revistas colocadas en desorden
enfrente de una lámpara de cerámica negra con una visera blanco crema. Las revistas son variadas: dos ediciones
recientes del Newsweek y El País, un ejemplar de la revista “Desarrollo Sustentable”, un Cosmopolitan, Jazmín, Expansión y
el número más reciente de Proceso.

Al dar la vuelta para regresar a tu silla te das cuenta de que el documento que está en el escritorio enfrente de la silla es tu
currículum y que la declaración sobre tu edad ha sido subrayada con un marcador. Puesto que han pasado los 15 minutos,
te apresuras a sentarte en la silla color verde esmeralda a esperar...
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Estudio de caso 1: Sherlock Holmes

1. Conclusiones Anota tus conclusiones después de leer el texto

• Llegaste temprano y te mandaron a esperar

• Oficina muy decorada
• Una oficina en la cual te gustaría trabajar
• El empeño en la decoración para ofrece tranquilidad
• Tu edad subrayada

Un buen trabajo en el cual te agraria desarrollarte ya que con las características

que te dan del lugar se puede llegar a pensar que tendrías un buen salario si eres
aceptado

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Estudio de caso 1: Sherlock Holmes

2. Información Anota en qué información te basaste para sacar las conclusiones que escribiste
en la hoja anterior

En este caso se puede llegar a demostrar como al describirte el lugar puedes

llegar a pensar que es una oficina lujosa o donde se toman muy encuentra la
decoración o la forma de trabajar, de igual manera al final dice que encuentras tu
curriculum en el que tu edad esta subrayada con marcador por lo cual mi
pensamiento se baso en que podría causar que tu edad sea una de las cosas
mas importantes ya que la edad mayormente se piensa que define la experiencia
de la persona, por lo cual si tu edad de describe como alguien joven puede ser
que no tengas tantas experiencia mientras que si tu edad te define como alguien
mayor puede que tengas más experiencia.

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 Construye la escalera de inferencias del hecho
colocado en la base de la escalera, hasta llegar a la
acción de los casos 2 y 3 presentados a continuación.
 Estudio de caso 2: La escalera de la inferencia

Empleos que se puedan

desarrollar de manera que
genere turismo Conclusión

Análisis del rendimiento del

país
Nuestras
conclusiones se Objetivo para desarrollar que
infieren de lo que se sientan conforme
El ciclo reflexivo:
observamos,
de nuestra las creencias
experiencia del Exceso de población afectan los datos
pasado y de
que se seleccionarán
nuestras Problemas con el desempleo y el
creencias. salario mínimo después del ciclo
reflexivo

Integración de personas

Repatriación de 119,710 mexicanos desde

Estados Unidos, hasta septiembre de 2017 Información
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 Estudio de caso 3: La escalera de la inferencia

Al sucedes este tipo de fenómenos naturales

se debe de tener en cuenta que las personas
se pueden ayudar entre si para rescatar o
quitar escombros si personas quedan
atrapadas, de igual manera es importante que Conclusión
al suceder esto la seguridad como
ambulancias este en contaste movimiento.

Es importante que
Nuestras familiares se encuentren en
conclusiones se zonas seguras
infieren de lo que Al sucedes este tipo de El ciclo reflexivo:
observamos, fenómenos es importante salir a
de nuestra un lugar despejado las creencias
experiencia del Las causas de los temblores es un afectan los datos
pasado y de fenómeno natural por lo cual se
debe de tener precaución que se seleccionarán
nuestras
creencias. después del ciclo
Causo la muerte y la perdida de
vivienda reflexivo

El peligro de los sismo aumenta

constantemente en zonas montañosas

Los temblores de septiembre de 2017,

causaron un daño extenso principalmente a Información
los Estados de Chiapas, Oaxaca y México.

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Estudio de caso 4: El conejo y el pastor alemán
Esta es la historia de dos vecinos que eran buenos amigos y que decidieron comprarles a sus hijos
sendas mascotas. Uno compró un conejo, mientras que el otro compró un cachorro de pastor alemán.
El primero protestó pensando que el perro se comería a su conejo, pero el otro objetó diciendo que, al
ser ambos cachorros, crecerían juntos y llegarían a hacerse amigos. Y así fue. Era normal ver al
conejo jugando en el patio del perro y al revés.

Un día, el dueño del conejo fue a pasar un fin de semana en la playa con su familia y dejaron al conejo
en casa. El domingo por la tarde, el dueño del perro y su familia tomaban la merienda, cuando entro el
pastor alemán a la cocina. Traía el conejo entre los dientes, muerto y todo sucio de tierra.

La primera reacción fue culpar al perro y enojarse con el. En pocas horas llegarían los vecinos ¿Que
les iban a decir? Lo primero que se les ocurrió fue bañar al conejo y dejarlo bien limpito por lo menos
para que los niños pudieran despedirse de el. Y así hicieron y lo dejaron en su casita del patio. Apenas
llegaron los vecinos, oyeron a los niños gritar y uno de ellos fue corriendo hasta la casa cercana para
contar lo que había sucedido: “!El viernes antes de irnos el conejo se murió y lo enterramos y ahora al
volver lo encontramos nuevamente en su casita!”.

La historia termina aquí. Lo que ocurrió después no importa. El gran personaje de esta historia es el
perro que, sin haber hecho nada, cargo con toda la culpa. Imagina al pobrecito, desde el viernes,
buscando en vano a su amigo de la infancia. Después de mucho olfatear, descubrió su cuerpo muerto
y enterrado. ¿Qué hizo El? Probablemente con el corazón partido, desencerró a su amigo y fue a
mostrárselo a sus dueños, imaginando poder resucitarlo. Sin embargo otra fue la historia imaginada a
partir de la cual fue culpado...
http://www.miriamortiz.es/TEXTOS/vElConejoYElPastorAleman.pdf
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Estudio de caso 4: El conejo y el pastor alemán

1. Conclusiones Anota tus conclusiones después de leer el texto.

• El pensamiento del vecino fue que el animal ataco al conejo por naturaleza,
por lo cual el actuó de forma agresiva.
• El perro no tenia la culpa el solo buscaba a su amigo de la infancia
• Por intentar arreglar las cosas sin causar “problemas” termino generando otro.
• Actuamos por lo que veos y no analizamos la situación.

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Estudio de caso 4: El conejo y el pastor alemán

2. Información Anota en qué información te basaste para sacar las conclusiones que escribiste
en la hoja anterior

En este caso se puede ver como usualmente pensamos sin analizar las cosas por
lo cual terminamos dañando o generando un problema que no hubiera surgido si
hubiéramos pensado en que paso y como se desarrollo. Al momento de que esta
situación se plantea podemos darnos cuenta que nos surge la misma idea del
vecino (el perro mato al conejo) por lo cual es la manera rápida que tenemos de
ver las cosas, mediante esto nos damos cuenta que primero en hay que analizar
las cosas para tomar una buena decisión ya que se puede llegar a tomar una
decisión errónea en el cual genere más problemas.

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Estudio de caso 4: El conejo y el pastor alemán.
Construye la Escalera de Inferencia de este caso, desde el hecho hasta la acción.
Es importante analizar la situación
desde varios puntos d vista en el
cual el entorno, las personas
ayuden a desarrollar la decisión
Acción
correcta

Al ver el entorno puede

general que nuestro
pensamiento cambie
Preguntar para salir de la duda
además de observar el entorno

El perro jugaba con el conejo

El conejo era el amigo de la infancia

del perro

¿El perro mato el conejo?

El perro trajo el conejo del vecino muerto

Información