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LA TECNOLOGÍA

La Tecnología y las profesiones en


nuestra sociedad.
La resolución de problemas
técnicos.
Esta presentación se ha realizado por Virgilio Marco. Profesor de Apoyo al
Área Práctica del IES Tiempos Modernos de Zaragoza.
vmar@iestiemposmodernos.com
www.iestiemposmodernos.com
LA TECNOLOGÍA
 La Tecnología.
 La tecnología y la resolución de prob
lemas.
 El método de proyectos.
 El diseño de objetos.
 La construcción de objetos.
 La planificación del trabajo.
Al índice

La Tecnología.
 Definición:
 La Tecnología es el
conjunto de conocimientos
y destrezas que se emplean
para idear y construir
productos que intentan
satisfacer las necesidades
humanas.
 La Tecnología se ocupa de
resolver problemas de las
personas.
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Los productos de la
Tecnología
 La Tecnología puede generar:
Objetos: herramientas, máquinas,
edificios, ...

Procedimientos: técnicas,
programas, normas, ...

Conocimientos: sobre materiales,


electrónica, ...
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La Tecno. y otras disciplinas:


conocimientos y profesiones.
 La Tecnología es interdisciplinar. Esto
quiere decir que:

Usa de muchos tipos de conocimientos profesionales y


científicos diferentes: diseño, construcción, materiales, física,
electricidad, matemáticas, ...

Aporta elementos a muchas ramas, profesiones y ciencias del


saber humano: al arte, a la investigación, a la historia, a la
física, a las matemáticas, ...
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Los efectos de la
Tecnología. Ventajas
 Dependemos
menos de la
naturaleza.
 Ha aumentado
nuestra esperanza
de vida.
 Ha mejorado
nuestra calidad de
vida.
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Los efectos de la
Tecnología. Inconvenientes.
 Contaminación

 Estrés.

 Despilfarro.

 Desigualdad.
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La tecnología y la resolución
de problemas.
 Hay problemas con varias soluciones
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La tecnología y la resolución
de problemas.
 Y soluciones útiles en varios problemas
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El método de proyectos. Pasos


a seguir

Definir el
problema

Buscar
información

Diseñar la
solución
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El método de proyectos. Pasos


a seguir

Planificar
el trabajo

Construir

Probar y
evaluar
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El método de proyectos.
Pasos a seguir
PROBAR Y
PENSAR Y ACTUAR EVALUAR
EL
PRODUCTO
CONSTRUIR
ACTUAR EL
PRODUCTO

PLANIFICAR
LA
PENSAR
CONSTRUCCIÓN

DISEÑAR
EL
PENSAR
PRODUCTO

BUSCAR
INFORMACIÓN
PENSAR

DEFINIR
EL
PENSAR
PROBLEMA
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El diseño de objetos.
 Diseñar un objeto significa concretar:
La forma

Los materiales

Las herramientas
y técnicas de
fabricación
Otras
características
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El diseño de objetos.
 Para elaborar y concretar el diseño
necesitamos

El dibujo técnico

El dibujo técnico utiliza las normas y las


maneras de dibujar que emplea la tecnología
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El diseño de objetos.
 Para diseñar
necesitamos
analizar, es decir:
Observar para
comprender:
 Cómo está hecho.
 Para qué sirve.
 Cómo funciona.
 ... Y otras
características.
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La construcción de objetos.
 Fabricación de piezas simples

Por deformación: doblando,


estirando, presionando, etc.

Mediante moldeo:material
fundido y vertido en un molde.

Mediante corte:por medio de


sierras, tijeras, guillotinas, sopletes, ...

Por arranque de viruta:


eliminar pequeñas partes con limas, ...

Mediante pegado, costura o


soldadura: unir dos o más partes.
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La construcción de objetos.
 Unión de piezas
 La técnica a emplear depende de:
• Los materiales a unir.
• La consistencia a conseguir.
• Que la unión sea fija o desmontable

Con adhesivos y pegamentos

Mediante costura: con hilos,


grapas, clavos o remaches

Por soldadura
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La construcción de objetos.
 El ajuste y montaje
 Consiste en conectar todas las partes o
piezas de un objeto para que funcione
como un todo. Suele requerir:
• Lijar o limar.
• Rellenar o engrosar.
• Mejorar perpendiculares, giros, transmisiones.
• Lubricar.
• Asegurar, unir con mayor fuerza.
• Doblar o estirar.
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La planificación del trabajo.


 Planificar significa tener en cuenta:

Los recursos necesarios.

El orden de las operaciones.

El tiempo para cada tarea.

Quién hará cada tarea.


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La planificación del trabajo.


 El orden de las operaciones:

 La hoja de procesos:
• Describe todas las operaciones necesarias
para realizar una tarea o fabricar un objeto.

PROCESO: construcción y montaje de una polea


Nº Descripción Materiales Herramientas y Tiempo Observaciones
máquinas
1 Cortar los Contrachapado de Sierra de calar 30 Lijar bien los
discos madera minutos bordes
2 Taladrar Discos de madera Taladradora 10 Comprobar los
fabricados eléctrica minutos centros
3 Pegar los Pegamento o cola Sargento 5 Esperar el tiempo
discos minutos necesario según el
pegamento usado
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La planificación del trabajo.


 El orden de las operaciones:

 La hoja de operaciones:
• Describe el modo en que debe realizarse
cada operación o parte de la tarea.

OPERACIÓN: cortar un disco de madera


Nº Descripción Materiales Herramientas y Tiempo Observaciones
máquinas
1 Sujetar la madera a Contrachapado de madera Tornillo de banco 0,5 Sujetar sin dejar
la mesa de trabajo con la circunferencia
marcada minutos marca en la madera
2 Taladrar en el punto Contrachapado de madera Taladradora 2 Taladrar en la parte
de inicio del corte con la circunferencia marcada
eléctrica minutos exterior del trazado
3 Avanzar siguiendo Contrachapado de madera Sierra y tornillo 12,5 Lijar bien los
el trazado sin con la circunferencia
forzar la sierra marcada y taladrado en el de banco minutos bordes
inicio
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La planificación del trabajo.


 El trabajo en equipo:

 Reparto de tareas:
• Cada tarea de be estar asignada a una
persona y cada persona debe saber cuales
son sus tareas.

CARGOS Y TAREAS QUE DESEMPEÑAN


Secretario o Responsable de Responsable de Responsable de
secretaria Materiales Herramientas Documentación
Coordina las tareas, Adquiere los materiales, Controla las herramientas, las Adquiere los libros, catálogos y los
controla el tiempo, guarda controla que estén mantiene en buen estado de documentos necesarios para obtener
los trabajos, ... disponibles y en buen uso conservación. las informaciones que se precisan
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La planificación del trabajo.


 El trabajo en equipo:
 Cuestiones que hay que atender:
• Para que el grupo funcione hay que pensar bien
y tomar acuerdos sobre aspectos tales como:
• ¿Cómo se forma el grupo?.
• ¿Cómo se toman las decisiones?
• ¿Cómo se resuelven los conflictos?

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