TEMA 1

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TECNOLÓGICOS

INDICE:

1. LA TECNOLOGIA
1.1. CIENCIA + TECNICA = TECNOLOGIA
2. EL PROCESO TECNOLOGICO
3. HERRAMIENTAS DEL TALLER
ACTIVIDADES

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1. LA TECNOLOGÍA

La Tecnología surge ante la necesidad del ser humano de buscar soluciones a

los distintos problemas que les han ido surgiendo e igualmente satisfacer sus
necesidades y deseos de construir objetos tecnológicos.
La TECNOLOGÍA se ocupa de los productos artificiales creados por las
personas para cubrir sus necesidades y problemas, mejorando así su calidad de
vida.

Productos que consideramos procedentes de la Tecnología:

– Todo lo que ha sido fabricado.
– Muchos de los conocimientos que han hecho posible dicha fabricación.
– Objetos: Herramientas, máquinas, muebles, edificios…
– Procedimientos: Técnicas de fabricación, programas de ordenador…
– Conocimientos sobre: Materiales, electrónica, mecánica, …

1.1 CIENCIA + TÉCNICA = TECNOLOGÍA

Para que se pueda aplicar la tecnología se deben poseer dos elementos: los
conocimientos científicos (Ciencia) que indicarán los principios teóricos, y las
habilidades técnicas (Técnica), ya sean manuales o mecánicas, mediante útiles,
herramientas y máquinas, que permitirán construir un objeto.

TECNOLOGÍA = CIENCIA + TÉCNICA

(Teoría) (Práctica)

2. EL PROCESO TECNOLÓGICO

La creación de objetos mediante la tecnología sigue una serie de fases

establecidas y ordenadas. Es el llamado proceso tecnológico.
Consta de cinco fases: Planteamiento de problema, diseño, planificación,
construcción y evaluación.

a) Planteamiento del problema

· Se identifica y analiza un problema, sus características y los factores
que inciden en él.
· Búsqueda de información: en revistas, internet, profesores…

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 b) Diseño
· Se proponen muchas ideas, quedando sólo las que realmente son
útiles, seleccionando las propuestas definitivas
· Expresar ideas gráficas con el dibujo: bocetos, croquis y planos. Así
se determinan la forma y dimensiones del producto. Se consigue con
el dibujo técnico.
c) Planificación
· Se planifica cómo va a ser el objeto a construir mediante
o Hoja de procesos, con los pasos a seguir para construirlo
o Lista de materiales
o Herramientas y máquinas que vamos a usar
o Presupuesto que va a costar
o Distribución de tareas si lo van a fabricar más de una persona
d) Construcción
· Se construye el objeto gracias al manejo de herramientas, útiles y
máquinas.
· Siempre se deben cumplir las normas de seguridad y salud en el
taller, ya que es peligrosos, y se debe realizar según el orden
establecido previamente en la planificación.
e) Evaluación
· Una vez terminado el objeto hay que comprobar
o Funcionamiento ¿sirve para lo que queríamos?
o Apariencia: ¿ha quedado bonito? ¿se puede mejorar?
· En caso de fallar, tendremos que volver a pensar con calma la
solución y pasar de nuevo al diseño o a la planificación.
· Se culmina todo el proceso con la elaboración de memorias y la
presentación de resultados a los compañeros.
Memoria del proyecto
La memoria del proyecto son los documentos que han permitido el proceso de
fabricación del objeto. Es decir, son todos los documentos que han permitido el
diseño, planificación y construcción del objeto.

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 3. HERRAMIENTAS DEL TALLER
Vamos a analizar las herramientas que se utilizan en el taller de tecnología y
cómo se clasifican
a) Herramientas para Medir, Marcar y Trazar
1. Lápiz de carpintero: Es un lápiz ovalado especial para dibujar sobre
madera.
2. Punta de marcar: Realiza marcas (típico al trabajar con el metal,
rayándolo).
3. Regla de acero: Permite medir longitudes.
4. Escuadra: Comprueba ángulos de 90º y permite trazar líneas
perpendiculares. En caso de llevar graduación también puede medir.
5. Nivel: Comprueba que las superficies sean horizontales, verticales y a
veces, inclinadas.
6. Pie de rey: Mide longitudes pequeñas de manera precisa.

Lápiz
Punta de Regla de
de Escuadra Nivel Pie de Rey
marcar acero
carpintero

b) Herramientas de sujeción
1. Tornillo de banco: Permite sujetar fuertemente las piezas gracias a dos
mordazas, una fija y otra móvil. Está anclado al banco de trabajo.
2. Sargento o Gato: Permite mantener unidas piezas entre sí.
3. Alicates: Bien sean Alicates Universales (para sujetar y cortar) o de
Punta Plana (sujetar piezas pequeñas), con ellos podemos agarrar
firmemente objetos para doblarlos o estirarlos.

Alicates Alicates de Punta

Tornillo de banco Sargento o gato
Universales Plana

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 c) Herramientas de corte
1. Serrucho: Corta madera gruesa. Posee los dientes triscados. Puede ser
Universal o de Costilla
2. Sierra de marquetería o Segueta: Posee una pequeña sierra llamado
pelo que corta madera fina. Es la única sierra que realiza cortes curvos.
Se usa con el pelo vertical.
3. Sierra de Arco: Realiza cortes más finos que las anteriores. Se usa para
madera y metal. Se usa a 30º.
4. Tijeras de chapa: Cortan chapas metálicas con dos cuchillas. Permite
realizar cortes curvos
5. Alicates de corte: Se suele usar para elementos metálicos, como cables.

Tijeras de Alicates de
Serrucho Segueta Sierra de Arco
chapa corte

d) Herramientas para perforar o agujerear

1. Barrena: Permite realizar agujeros de manera manual. Tiene forma de
“T”.
2. Taladro de columna o sobremesa: Máquina que realiza agujeros gracias
a las brocas o coronas.

Taladradora de
Barrena Broca Corona
columna

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e) Herramientas para desbastar y afinar
1. Escofina: Se utiliza únicamente para la madera (madera gruesa).
Presentan dientes triangulares que arrancan pequeñas virutas de
madera.
2. Lima: se utiliza en madera y metal. Se usa después de la escofina, en
caso de usarla. Según el tipo de lima y su uso pueden ser planas,
cuadradas, triangulares, de media caña o redondas.
3. Papel de Lija: Consiste en pequeños trozos de material muy duro
pegados en un soporte de papel.

Escofina Lima Papel de lija

f) Herramientas para atornillar

1. Destornillador: Para poner y quitar tornillos. Puede ser plano o de estrella
(también llamado Philips)
2. Llaves fijas: Están formadas por un mango y una o dos bocas. Sus
formas dependen del uso para el que vayan a ser empleadas
3. Llave ajustable o Llave Inglesa: Se ajusta dependiendo del tamaño del
tornillo o tuerca

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g) Otras herramientas de interés del taller
1. Soldador eléctrico: Permite la unión de metales, por calor, con estaño
2. Pistola termofusible: Para la unión de materiales por pegamento caliente.
La unión debe realizarse rápidamente.
3. Cola blanca: Unión de materiales más fuerte que con la pistola
termofusible

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 ACTIVIDADES

1. Rellena los espacios vacíos con la palabra o palabras adecuadas:

a) La …..........es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos
y habilidades con el fin de crear un objeto o sistema tecnológico que
permita resolver un problema o satisfacer una necesidad.
b) La ……… es el conjunto de conocimientos sobre el mundo que posee el
ser humano.
c) La ………es el conjunto de habilidades (cosas que sabemos hacer) de
las que dispone el ser humano.
d) El ……… es el conjunto de etapas o fases de construcción de un objeto
que permita resolver un problema o satisfacer una necesidad.

2. Indica al menos tres de las características o propiedades que deben

cumplir los siguiente objetos tecnológicos:
a. Lápiz
b. Paraguas
c. Botella de agua
d. Bombilla

3. Haz un listado de al menos 10 objetos tecnológicos que sirvan para

facilitar el trabajo en casa e indica que necesidad cubre.

4. Para cada una de las siguientes necesidades enumera al menos cinco

productos tecnológicos desarrollados para solucionarlos:
a. Transporte
b. Comunicació
c. Vivienda
d. Trabajo
e. Cocinar

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5. A continuación figuran cuatro operaciones típicas de las fases del
proceso tecnológico
i. Calcular el coste del proyecto de obtención del objeto
ii. Calcular el tiempo que costará ejecutar cada una de las
fases
iii. Prever las necesidades de materiales
iv. Dibujar un boceto del objeto
b. Ordénalas cronológicamente (en el tiempo).
c. Explica brevemente el porqué de dicho orden
d. ¿A que etapa del proceso tecnológico se refieren?

6. Ordena las distintas etapas del proceso tecnológico cronológicamente

(numerándolas):
· Identificar el problema o necesidad
· Construir el objeto.
· Planificar la construcción del objeto según la idea.
· Tener una idea de como solucionar el problema o necesidad.

7. Ordena las distintas etapas del proceso tecnológico cronológicamente

(numerándolas):
· Tener una idea de como solucionar el problema o necesidad.
· Analizar el objeto.
· Identificar el problema o necesidad.
· Construir el objeto.
· Planificar la construcción del objeto.

8. Realiza el análisis anatómico de una lata de refresco, de un cartón de

leche o de una botella de agua. Deberás dibujar un boceto del mismo.
Describe sus componentes, de qué están hechos y la función de éstos.
9. Desmonta un bolígrafo. Indica qué piezas tiene, de qué material está
hecho cada pieza y la función de cada componente.
10. Piensa en un paraguas. Indica que partes tiene, de qué material está
hecho cada pieza y la función de cada componente.