INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALGARROBO

Licencia de funcionamiento Resolución 0510 del 30 de NOVIEMBRE del 2020

DANE Nº 247030000-200 NIT Nº 819.003.711-3

PERIODO: TERCERO
Datos Informativos
ÁREA: DOCENTE: GRUPOS: Fecha: DURACIÓN:
Proyecto
segundo Tecnología e informática Víctor Villarreal cera Fecha: 1 semana
periodo

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Proyecto: OBJETIVO DE APRENDIZAJE/COMPRENSIONES

 Reconocer en algunos artefactos, conceptos y
SISTEMAS Y PROCESOS principios científicos y técnicos que permitieron
TECNOLÓGICOS SOY DIGITAL su creación.
 Diferenciar los productos tecnológicos de los
productos naturales, teniendo en cuenta los
recursos y los procesos involucrados.

CONOCIMIENTO (SABER)

SISTEMAS Y PROCESOS TECNOLÓGICOS

SISTEMAS:

Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr
colectivamente un objetivo. En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones,
interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat,
la comunicación, la industria y el comercio, entre otros. La generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de
transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y las organizaciones, son
ejemplos de sistemas tecnológicos.

Los elementos que caracterizan a un sistema tecnológico son los siguientes:

Componentes materiales: Se trata de las materias primas que se utilizan y se transforman en el sistema; la energía
que se emplea para las operaciones del sistema; y el equipamiento, es decir, los componentes técnicos del propio
sistema.
Componentes intencionales o agentes: Los agentes de un sistema tecnológico son generalmente individuos
humanos, caracterizados por sus habilidades, sus conocimientos y valores y que actúan en el sistema bien sea
como usuarios, como operadores manuales o como controladores o gestores del sistema.
La estructura del sistema: Está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes
del sistema.
Los objetivos: Se supone que un sistema tecnológico se diseña y se utiliza para conseguir unos determinados
objetivos o realizar determinadas funciones.
Los resultados: En general el resultado de una acción intencional no coincide completamente con los objetivos de
la acción: puede suceder que parte de los objetivos no se consigan (o no se consigan en la medida prevista) y que
además se obtengan resultados que nadie pretendía obtener.

LOS PROCESOS:

Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y
desarrollar productos y servicios esperados. En particular, los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a

POR UNA POR UN ALGARROBO DIGITAL NUESTRA INSTITUCION IDEAL SIEMPRE PRESENTE.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALGARROBO
Licencia de funcionamiento Resolución 0510 del 30 de NOVIEMBRE del 2020
DANE Nº 247030000-200 NIT Nº 819.003.711-3
complejas correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servicio. Por lo
tanto, involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad
y control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas y grados de complejidad tan diversos como la confección de prendas de
vestir y la industria petroquímica.

PROCESOS TECNOLÓGICOS

El proceso tecnológico o método de proyectos en un conjunto de tareas ordenadas, que permiten al ser humano elaborar
los productos que satisfacen sus necesidades.

Estas tareas o fases son las siguientes:

FASE DESCRIPCIÓN
Consiste en identificar el problema en cuestión y qué condiciones debe de cumplir.
a) Planteamiento
Ejemplo de construcción de un estuche de madera: El alumno deberá de construir
del Problema
un estuche de madera para guardar sus lápices
Una vez definido el problema, se debe buscar información en todos los medios
que se pueda, como pueden ser internet, libros, revistas especializadas, catálogos,
preguntar a personas de nuestro entorno, observación directa de objetos similares,
etc.
b) Con esta información se pueden ir generando ideas y aclarar conceptos sobre los
Búsqueda de materiales a utilizar, técnicas de fabricación y forma del objeto.
Información
Método de proyectos - Idea
Ejemplo: El alumno busca información sobre tipos de madera para su
fabricación, y obtiene ideas observando estuches similares en internet,
librerías y mercados.
Durante esta etapa, cada miembro realizará su diseño individual. Posteriormente,
en una reunión se decidirá cuál es el diseño elegido, o, por otro lado, extraer las
mejores ideas individuales para adoptar un diseño final resultante de una
combinación de ellas.
En el diseño de la solución se utilizan todos los conocimientos que se tengan sobre
dibujo, materiales, estructuras, mecanismos, fuentes de energía y electrónica.

Método de proyectos - Diseño

Ejemplo: El alumno realiza sus bocetos a mano alzada. Posteriormente dibuja
c) Diseño el croquis indicando las medidas finales que tendrá el estuche. En caso de ser
un proyecto de grupo, los alumnos elegirán uno de los bocetos individuales o
una combinación de los mismos. Otros dibujos que se pueden realizar son los
planos de detalle, vistas, despieces, etc.

Método de proyectos – Boceto

Método de proyectos – Croquis

Método de proyectos – Despiece - Plano de despiece

Aunque no lo parezca, esta es una de las principales fases del método de
proyectos. Planificar consiste en organizar las tareas de forma ordenada,
indicando para cada una de ellas las personas que la realizarán, las herramientas
y materiales a utilizar y las etapas que se necesitan seguir.
d) Planificación Por ello es necesario tener en cuenta el número de personas del grupo, la
distribución de tiempos y adquisición de materiales y herramientas necesarias.
Para una correcta planificación se aconseja rellenar un documento llamado “Hoja
de Procesos”.

POR UNA POR UN ALGARROBO DIGITAL NUESTRA INSTITUCION IDEAL SIEMPRE PRESENTE.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALGARROBO
Licencia de funcionamiento Resolución 0510 del 30 de NOVIEMBRE del 2020
DANE Nº 247030000-200 NIT Nº 819.003.711-3
Método de proyectos - Planificación
Ejemplo: Se completa la “Hoja de Procesos”, incluyendo piezas a fabricar,
recursos necesarios y etapas a seguir. Hay que elaborar un listado de
materiales y herramientas a utilizar, y un presupuesto con una estimación del
coste total del proyecto. En el caso del estuche, se decide que sea con forma
de prisma rectangular.
Lo normal es fabricar en primer lugar las piezas que componen el objeto por
separado, para posteriormente ensamblarlas todas.
Durante esta fase se pueden presentar problemas. Por ello, se puede hacer
cualquier modificación del proyecto, siempre y cuando se refleje en la memoria del
mismo (Hoja de incidencias).
Durante esta fase es fundamental respetar las normas de seguridad.
e) Construcción
Método de proyectos - Construcción
Ejemplo: Se fabrican las paredes laterales, con forma rectangular con las
siguientes dimensiones (dos laterales de 25 x 5 cm y otros dos de 10 x 5 cm).
Se fabrica la base y la tapa de 25 x 10 cm. Se lijan los bordes de las piezas
cortadas para conseguir un acabado correcto. Se pegan las piezas de la base
y laterales... Se pinta el estuche.
Tras la etapa anterior, sólo falta ver si el objeto fabricado cumple su función. Nos
podemos encontrar con dos casos: que el objeto funcione adecuadamente
(pasaremos directamente a la siguiente etapa), o que el objeto no funcione (se
volverán a revisar todos los puntos anteriores para ver dónde está el fallo).
Método de proyectos - Evaluación
o Los fallos que se suelen presentar suelen ser: Errores de diseño,
f)
Materiales de construcción no adecuados, Mecanismos o piezas mal
Evaluación
ensambladas, Problemas con contactos eléctricos, Otros.
En esta fase también se incluye la “autoevaluación del proyecto”, en el cual cada
miembro del grupo procederá a valorar la estética, la funcionalidad, el trabajo
realizado, el interés, el trabajo en grupo, y se realizan propuestas de mejora.
Ejemplo: Se rellenan los cuestionarios de forma crítica y se analiza el
funcionamiento; comprobar si la tapa cierra bien, si el cierre sujeta la tapa, etc.
El objetivo de la tecnología, como se ha comentado anteriormente, consiste en
satisfacer necesidades del ser humano.
Si se fabrica un objeto que lo cumple, lo lógico es difundirlo para que toda la
sociedad de beneficie. Para ello hacemos uso de la “Memoria Técnica” y
g) publicación en prensa y revistas especializadas.
Divulgación
Método de proyectos - Divulgación
Ejemplo: Se realiza la Memoria Técnica y se procede a su publicación en
blogs, revistas especializadas, webs, redes sociales, etc., para que todo el
mundo conozca el trabajo realizado.

Fuente: https://www.tecnosecundaria.es/index.php/el-proceso-tecnologico/56-fases-del-proceso-tecnologico-metodo-de-proyectos -
http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/fases_del_proceso_tecnologico.html - http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/ -
https://evidenciasieal.blogspot.com

Todas las fases del método de proyectos se pueden resumir en el siguiente esquema:

PRODUCTO: Un producto es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para satisfacer un deseo o una necesidad.
El producto es parte de la mezcla de marketing de la empresa, junto al precio, distribución y promoción,

PRODUCTO TECNOLÓGICO: Son todos aquellos que responden a las necesidades de las personas y se obtienen a partir
de las diferentes tecnologías.

OBJETOS TECNOLÓGICOS
Todas las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, aunque debemos especificar que son los objetos creados por el
hombre ya sean para satisfacer necesidades propias o para dar utilidad
Cuando se tiene un proyecto en mente que plantea la creación de un Objeto Tecnológico, hay que tener claro los
múltiples aspectos que se relacionan con el diseño y la fabricación.

CARACTERÍSTICAS DE PRODUCTOS

Los Bienes: son los objetos o artefactos y materiales. Estos productos se obtienen a partir de la transformación y
elaboración de distintas materias primas. Ejemplo: una moto, un televisor, la ropa, la madera, los medicamentos.

Los servicios: son los beneficios provenientes de la organización del trabajo grupal o individual destinados a cuidar
los intereses o satisfacer las necesidades del público. Ejemplo: los servicios de correo, salud bomberos, control
de calidad, seguridad y transporte.
Los procesos: son técnicas que se desarrollan para mejorar la producción. Ejemplo: los métodos que utiliza la
biotecnología y la ingeniería genética para obtener semillas de mejor calidad, medicamentos, fragancias, vacunas

POR UNA POR UN ALGARROBO DIGITAL NUESTRA INSTITUCION IDEAL SIEMPRE PRESENTE.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALGARROBO
Licencia de funcionamiento Resolución 0510 del 30 de NOVIEMBRE del 2020
DANE Nº 247030000-200 NIT Nº 819.003.711-3
SISTEMAS
Forman parte del funcionamiento de los artefactos y pueden moverse para el uso de diferentes energías provocando algún
tipo de trabajo.
Ejemplo: grúas engranajes, motores interruptores, poleas.

RECURSOS
Se consideran recursos todos aquellos medios que contribuyen a la producción y distribución de los bienes y servicios de
que los seres humanos hacen uso.

ECONOMÍA
La economía es la ciencia, que versa sobre los actos humanos, en la búsqueda de satisfacer sus infinitas necesidades, por
medio de productos escasos.

ENERGÍA
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la
naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposición
de agua mediante la corriente eléctrica

La energía es un concepto utilizado en el campo de las ciencias naturales en general; es una propiedad que le
permite a cualquier objeto físico realizar algún trabajo.
Todas las transformaciones que puede percibir el hombre de la naturaleza son producto de algún tipo de energía,
ésta última es la fuente de todo movimiento.

ACTIVIDAD N°1. SISTEMAS Y PROCESOS TECNOLÓGICOS

Responde los siguientes interrogantes, con tus propias palabras en tu cuaderno:

1. ¿Qué diferencia hay entre un producto artesanal y un producto industrial?

2. ¿Cómo se clasifican los productos? y explico cada uno
3. ¿Que son productos tecnológicos?
4. ¿Que son objetos tecnológicos?
5. ¿Que son artefactos?
6. ¿Cuál es la función de la tecnología
7. Ordena las siguientes etapas del proceso tecnológico:
Tener una idea.
Construir el objeto.
Identificar el problema o necesidad.
Propuesta de una o varias soluciones.
Elaborar el presupuesto.
Buscar información.
8. Si durante la fase de diseño los miembros del grupo presentan ideas totalmente distintas, ¿cómo solucionamos tal
circunstancia?
9. Si el objeto fabricado funciona correctamente, ¿cuál es la siguiente etapa?
Haz un breve esquema indicando las fases del método de proyectos.

ACTIVIDAD N°2. SISTEMAS Y PROCESOS TECNOLÓGICOS

1. ¿Cuál es el impacto de procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades?

2. Piensa en una necesidad y aplica el proceso tecnológico para satisfacerla, ten en cuenta que debes desarrollarla por
fases.
3. Realiza el análisis del Televisor y sigue el esquema y respondiendo a las preguntas.
a) Análisis formal
Dibujo completo del objeto (en perspectiva).
Despiece del objeto y dibujo de cada una de las piezas que lo componen.
¿Qué forma exterior tiene: esférica, cónica, prismática,...?
¿Cuáles son sus medidas exteriores (en milímetros)?
Altura
Anchura
Profundidad
b) Análisis técnico
i. ¿Cuántas piezas componen el objeto? Enuméralas
¿De qué material está hecha cada pieza?
¿Cómo están unidas las piezas unas con otras?
¿Cómo se fabrica?
c) Análisis socioeconómico
i. ¿Cuáles son las necesidades que satisface el objeto?
ii. ¿Cómo se han resuelto estas necesidades a lo largo de la historia?
iii. ¿Qué daños medioambientales produce su utilización?

POR UNA POR UN ALGARROBO DIGITAL NUESTRA INSTITUCION IDEAL SIEMPRE PRESENTE.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ALGARROBO
Licencia de funcionamiento Resolución 0510 del 30 de NOVIEMBRE del 2020
DANE Nº 247030000-200 NIT Nº 819.003.711-3
iv. ¿Cómo se comercializa este producto?
v. ¿Qué precio aproximado de venta al público tiene? ¿Es caro o barato?
d) Análisis funcional
i. ¿Para qué sirve?
ii. ¿Cómo funciona?
iii. ¿Cuáles son las instrucciones para manejarlo?
iv. ¿Cómo se instala?
v. ¿Qué mantenimiento tiene?
vi. ¿Qué riesgos puede producir su manejo para la seguridad de las personas?
vii. ¿Hay objetos que realizan una función similar?

FECHA DE ENVIÓ O DE
ENTREGA
MEDIO DE ENVIÓ O DE Enviar la guía resuelta al siguiente correo electrónico: algarroboideal2020@hotmail.com
ENTREGA Indicando el nombres y apellidos del estudiante, el grado y el nombre de la actividad.

POR UNA POR UN ALGARROBO DIGITAL NUESTRA INSTITUCION IDEAL SIEMPRE PRESENTE.