Metodología de

investigación

Docente: Magister Iván Campuzano Cabello

Unidad de aprendizaje 3
metodología de investigación

La presente unidad es importante porque

permite aprender y la aplicar las técnicas
metodológica para resumir en forma
adecuada, general y sucinta la
metodología de investigación.
Logro de la sesión 12

Al finalizar la sesión, el estudiante

reconoce la metodología y unidades
de estudio de la investigación en base
al proyecto anteriormente presentado.
 Dudas de la
clase anterior

¿Qué trabajamos en
la anterior sesión?
¿Cuál es la utilidad de los
temas de hoy?
Académico

Profesional

Participa activamente,
¡No olvides levantar la mano!
 • ¿Qué metodologías
conoces para lograr
el objetivo de tu
investigación?
• ¿Cómo definir la
población de
estudio?

Identifiquemos algunos saberes previos…

Pero antes, recordemos sobre la metodología:
¿Cómo reunir información para dar respuesta a mi pregunta de investigación?

Enfoque -
-
Cualitativo
Cuantitativo

- Exploratorio
- Descriptivo
Alcance - Explicativo
- Correlacional o Causal

¿Qué
Métodos procedimientos voy
a utilizar?

¿Cuál es el objeto
Tipo (tipo de la
investigación?

¿En quiénes o
Población dónde se
investigará?
Datos/Observaciones
 Recuerda:
• La selección de un método de investigación se orienta a alcanzar los objetivos de tu
investigación los cuales responden la pregunta de la investigación.
• Los métodos de investigación se definen en función del alcance y el enfoque (forma de
acercarse a los datos) de la investigación: cuantitativo, cualitativo, una mezcla
sistemática de ambos (enfoque mixto).
• Los diseños de investigación son sistemáticos (siguen un orden racional orientado a la
consecución de objetivos predefinidos), rigurosos y reproducibles o verificables.
• Los diseños metodológicos de investigación son flexibles: se adaptan a cada
investigación y no al revés. Los métodos de investigación NO son fórmulas.

Datos/Observaciones
Metodología de investigación
Metodología de investigación
 Nivel del método

¿Cómo elegir la metodología?

Identificar los resultados que quieres
 Resultados con estadística descriptiva e inferencial (tabla de
distribución prueba de hipótesis)
 Resultados con narraciones, comentarios, opiniones.
 Resultados con ambos métodos.
 Nivel del método
¿Cómo elegir la metodología?
Revisar el objetivo general o problema general
 Objetivo de una variable: Conocer la percepción de contagio contra
el COVID-19
 Objetivo con una variable: identificar el nivel de alcoholismo de
conductores de transporte público de la línea verde.
 Objetivo con de o mas variables: determinar la relación entre A y B.
 Objetivo con dos o mas variables: evaluar en que medida afecta A en
B
 Objetivo sobre reconocimiento de teorías: educación remota. Un
estudio en base a las nuevas disposiciones.
 Nivel del método
¿Cómo elegir la metodología?
Revisar el objetivo general o problema general
 Objetivo de una variable: Conocer la percepción de contagio contra
el COVID-19
 Objetivo con una variable: identificar el nivel de alcoholismo de
conductores de transporte público de la línea verde.
 Objetivo con de o mas variables: determinar la relación entre A y B.
 Objetivo con dos o mas variables: evaluar en que medida afecta A en
B
 Objetivo sobre reconocimiento de teorías: educación remota. Un
estudio en base a las nuevas disposiciones.
Nivel del método
Nivel del método
Nivel del método
Nivel del método
 Metodología de la investigación

La prisión preventiva y vulneración del derecho al voto en la legislación peruana, 2021

Ayúdanos identificando el
enfoque, nivel, método y tipo
de investigación para el caso
propuesto
OBJETIVO GENERAL
Explicar si la prisión preventiva vulnera el
derecho al voto en la legislación peruana
Enfoque
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Precisar los alcances jurídicos del derecho
al voto.
2. Caracterizar la prisión preventiva según la Nivel
legislación peruana.
3. Identificar si la aplicación de la prisión
preventiva se encuentra relacionada con
el derecho al voto.
Método

Tipo
Datos/Observaciones
Población, muestra y muestreo
Elementos o individuos con ciertas características sobre
los cuales se desarrollará la investigación.
• POBLACIONES FINITAS
• POBLACIONES INFINITAS

Subconjunto de la población a la que tenemos acceso y

sobre la cual se realizan las observaciones, debe ser
adecuada (tamaño por fórmulas) y representativa
(características similares)

MUESTREO
Criterios para seleccionar a la muestra de la población
 Población, muestra y muestreo
Criterios jurisprudenciales para la determinación del daño moral en los
Juzgados Especializados en lo Civil de Arequipa, 2020

Ayúdanos a identificar la
población, muestra y
muestreo del siguientes
estudio

MUESTREO
 III. MARCO METODOLÓGICO
3.1 Metodología
3.1.1 Tipo de estudio
3.1.2 Diseño
3.2 Escenario de estudio
3.3 Caracterización de sujetos
3.4 Plan de análisis o trayectoria metodológica
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Práctica en clases
Ingresa a Canvas y participa del foro
semanal y presenta:
• Título
• Problema
• Objetivos
• Metodología (enfoque, nivel,
método, tipo, población, muestra
y muestreo)

TIEMPO: 40 minutos

Datos/Observaciones
Conclusiones de la Sesión
Conclusiones
¡Juntos elaboremos las conclusiones!

Datos/Observaciones