TESIS II

Dr. Adm. Manuel

Alfredo Jayo Luna

7ma. Sesión

Metodología de la
Investigación – Técnicas
e instrumentos de
recolección de datos
MODELO DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

Gestionar la génesis y manejo de conocimientos

científicos sobre las organizaciones, sistematizándolos
y contextualizándolos holísticamente en una Tesis de
Pre-Grado relacionada con las líneas de investigación
de la Facultad de Administración; tomando en cuenta
las características económicas, políticas y
socioculturales del Perú.
UNIDAD N° 2: Metodología de la investigación, técnicas e instrumentos de investigación
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica y selecciona la metodología apropiada a la Investigación a realizar

SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de Resultados

Metodológicas
Conceptual Procedimental
5ª Operacionalización de la Reconoce criterios para Clase magistral, Operacionaliza varia bl e
18 al 22 de diciembre Variable de Operacionalización de participación del s Formula Hipótesis y
2023 Investigación. Hipótesis Variables, plantear estudiante Plantea objetivos según
y Objetivos hipótesis y objetivos tesis

6ª Metodología de la Reconoce criteriosde Clase magistral, Determina diseño,

población y

01 al 05 de enero investigación: Tipo, nivel, diseño de investigación, participación del muestra de estudio
2024 diseño, población población y muestra estudiante
y

muestra
7ª Técnicas e instrumentos Reconoce técnicas y Clase magistral, Elabora y aplica
de

08 al 12 de recolección de datos determina participación del instrumentos de

instrumentos recolección
enero 2024 de recolección de datos estudiante de datos.

8ª Primer Parcial
15 al 19 de enero
2024
2. PROPOSITO DE LA SESION

“Conocer los procedimientos o

formas de obtener los datos del tema
en estudio. ”
3. COMPETENCIAS DE LA SESION

Conocer que es el documento que se toma como

evidencia del aprendizaje alcanzado.
4. ASISTENCIA:

Trabajo y puntaje en aula

 5. CRITERIOS Y FORMA DE EVALUACION
Excelente Satisfactorio Insuficiente Deficiente
Criterios de
Peso PUNTAJE
evaluación
20 15 10 0

Unidad 2:
Metodología de la
Conoce la
investigación, Definición de Sabe lo que es
Definición, de
técnicas e el Técnica e Técnica e
la Técnica e instrumento No sabe /
instrumentos de instrumento instrumento de de No opina
investigación de Recolección Recolección de Recolección
100% de datos de datos
datos
7: Técnica e
instrumento de
Recolección de datos.

20 15 10 0
 https://www.youtube.com/watch?v=_--m0aBE33c

6. ACTIVIDADES A REALIZAR

Explicar el porque del Video: 10 minutos

Que es Técnica e Instrumento de Recolección de Datos?

 Diseño metodológico de la investigación
¿Cómo reunir información para dar respuesta a mi pregunta de investigación?

Enfoque -
-
Cualitativo
Cuantitativo

- Exploratorio
Alcance -
-
Descriptivo
Explicativo (Correlacional o Causal)

¿Qué procedimientos
Métodos voy a utilizar?

¿Cómo voy a obtener los

Técnica datos o la información?
La elección de los métodos, las técnicas
s
y los instrumentos dependen de los
objetivos, hipótesis, enfoque y alcance Instrumentos ¿Con qué voy a obtener la
información?
de la investigación.
 Método – Técnica - Instrumento:
Método:
Modos, formas, vías o caminos mas adecuados para lograr objetivos
previamente definidos

Técnicas:
Procedimientos que permiten obtener y recopilar información
contenida en documentos relacionados con el tema y objetivo de
investigación

Instrumentos:
Reactivos, estímulos, conjunto de preguntas o ítems debidamente
organizados e impresos, módulos o cualquier forma organizada o
prevista que permita obtener y registrar respuestas, opiniones,
actitudes manifiestas, características diversas de las personas o
elementos que son materia de estudio de investigación, en
situaciones de control y planificadas por el investigador
 MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
• Al momento de definir como se va a abordar la recolección
de los datos, se debe definir el tipo de información
requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas).
• Método: Representa la estrategia concreta e integral de
trabajo para el análisis de un problema o cuestión
coherente con la definición teórica del mismo y con los
objetivos de la investigación.
• Método: Medio o camino a través del cual se establece la
relación entre el investigador y el consultado para la
recolección de los datos, se citan la observación y la
encuesta.
 MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
• Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al
investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la
investigación.
• Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y
registrar la información; formularios, pruebas, test, escalas de
opinión, listas de chequeo.
• El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de
recolección de información, pero no varios métodos, sin ser validados
como tales.
• El objetivo del método es llegar a no tenerlo. Huazhuan.
• En investigación cuantitativa el investigador puede usar varias
técnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas
grupales, historias de vida y observación etnográfica. (cualitativas)
 7. DESARROLLO DEL TEMA

• El ideal es que el investigador internalize el método para que este se

transforme en un quehacer natural.
• Para la elección del método, las técnicas y los instrumentos
deberemos tener
– Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseño del como lo
buscamos.
– las fuentes de información: Primaria y Secundaria.
1- Fuentes Primarias: Se obtiene información por contacto directo con
el sujeto de estudio; por medio de observación, cuestionarios,
entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias: Información obtenida desde documentos;
historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos
epidemiológicos, Censo.
8. FUNCIONES
LA ENCUESTA

• Consiste en obtener información de los sujetos en estudio,

proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones,
conocimientos, actitudes o sugerencias.
• Existen dos maneras de obtener información:
1- La Entrevista: Las respuestas son formuladas
verbalmente y se necesita de la presencia del entrevistador.
y
2- El Cuestionario: Las respuestas son formuladas por
escrito y no se requiere de la presencia del investigador.
 9. EJERCICIO o DIALOGO EN CLASE

LA ENTREVISTA
• Es la comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el
sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
• Ventajas:
– Es aplicable a toda persona,( muy útil con analfabetos, niños o en aquellos con
alguna limitación física o psicológica),
– Permite estudiar aspectos psicológicos o de otra índole donde se desee
profundizar en el tema.
– Permite obtener información más completa,
– A través de ella el investigador puede: Aclarar el propósito del estudio,
especificar claramente la información que necesita, aclarar preguntas y permite
usar triangulación.
– Permite captar mejor el fenómeno estudiado ya que permite observar lenguaje
no verbal.
 CUESTIONARIO
• Método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a
obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el sujeto
investigado llena por sí mismo.
• El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando
presente el investigador.
• Incluso puede enviarse por correo a los destinatarios.
10. RETROALIMENTACION