Objetivos

Al finalizar esta lección el participante será

capaz de:
1. Explicar los elementos del método
interactivo de enseñanza.
2. Dado un listado de objetivos, identificar el
modo a utilizar.
3. Utilizar el método interactivo de enseñanza
en presentaciones de capacitación.

Rev. 2016 TR 4-1

Método interactivo de enseñanza

Sistema de enseñanza aprendizaje que

combina objetivos, contenidos,
interacción, realimentación y
evaluación en un diseño de
capacitación orientado a personas
adultas.

Rev. 2016 TR 4-2

 Elementos del MIE
1. Objetivos

Sirven de guía para todo el proceso de

capacitación. Permiten a cada
participante conocer el tipo de
evaluación a realizar.

Rev. 2016 TR 4-3

 Elementos del MIE
2. Contenidos

Deben ser coherentes con los

objetivos. Los contenidos deben cubrir
todos los aspectos abordados en la
capacitación.

Rev. 2016 TR 4-4

 Elementos del MIE
3. Interacción

Intercambio permanente de información,

asociaciones y construcción de
conocimientos.
La interacción además, debe promover
un ambiente agradable de
capacitación.

Rev. 2016 TR 4-5

 Elementos del MIE
4. Realimentación
Exploración que se realiza
constantemente para conocer el
avance del grupo.
La realimentación también se realiza
hacia cada participante cuando
interviene o responde a preguntas.

Rev. 2016 TR 4-6

 Elementos del MIE
5. Evaluación

Es sistemática, durante todo el proceso y

permite conocer el logro de los
objetivos.

Rev. 2016 TR 4-7

 Modo

Sistema de interacción que se emplea

entre los componentes de toda
situación de aprendizaje para lograr
objetivos pre-establecidos.

Rev. 2016 TR 4-8

Modos o variantes del MIE
• Presentación interactiva (P.I.)

• Útil para el desarrollo de

conocimientos.

Rev. 2016 TR 4-9

Modos o variantes del MIE

• Demostración y práctica (D/P)

• Útil para el desarrollo de

psicomotricidades.

Rev. 2016 TR 4-10

 Modo demostración y práctica en
condiciones de riesgo
1. Preparación, asignación de roles, organizar el área de trabajo.

2. Presentación interactiva para aspectos teóricos y normas de seguridad

3. Demostrar el proceso paso a paso. Repetir a la velocidad que permita analizar el mismo.

4. Cada participante practica mientras explican cada acción bajo supervisión.

5. Cada participante practica el proceso completo recibiendo realimentación y control de

seguridad
Rev. 2016 TR 4-11
Modos o variantes del MIE

• Ejercicios de simulación

Rev. 2016 TR 4-12

Modos o variantes del MIE

• Simulacros para la capacitación

Rev. 2016 TR 4-13

 Modos o variantes del MIE
(continuación)

• Estudios de caso
• Grupos de estudio
• Sistemas interactivos automatizados
• Ejercicios de laboratorio

Rev. 2016 TR 4-14

 Técnica

Medio auxiliar, del modo o del método,

que contribuye al logro del mismo
objetivo.

Rev. 2016 TR 4-15

 Técnicas
• Lluvia de ideas
• Debate dirigido
• Los juegos como forma de
aprendizaje
… otras?
Rev. 2016 TR 4-16