EVIDENCIA DE

APRENDIZAJE 4

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

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 Evidencia de aprendizaje 4 06

Estimados Instructores:

En la sesión síncrona, luego de haber revisado la

información correspondiente a la Unidad de aprendizaje
03 – Pasos a seguir por el facilitador para elaborar un
Proyecto de enseñanza aprendizaje, es momento de
realizar lo siguiente:

Actividad grupal:

 En grupos de trabajo hasta de 05 Instructores, deberán ingresar a la sub-sala del Ms Teams

designada por el facilitador. A continuación, inicie la grabación, de ser necesario active su
cámara, micrófono y participe con sus colegas mediante el chat u otros recursos. La idea es
que de forma integral participen, colaboren e interactúen en el desarrollo de la actividad
propuesta.

 Diseñar los cuatro ultimos pasos de un Proyecto de aprendizaje (Elaborar un cuestionario

guía, elaborar la prevención de recursos, describir las actividades a realizar por el facilitador
y los estudiantes en cada fase del Método de Proyectos de enseñanza aprendizaje, diseñar
instrumentos de evaluación).

 Utilizar el formato del Plan de Trabajo del Facilitador. Tenga en cuenta la ficha de
evaluación de la presentación.

Evidencia de aprendizaje:

Cada Instructor debe subir el trabajo elaborado grupalmente en la sesión síncrona, en formato
PDF, a la plataforma Blackboard. Para ello, debe ingresar al curso y ubicarse en el módulo
Evidencias de Aprendizaje.

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 ESCUELA DE FORMACIÓN ACADÉMICA

FICHA DE EVALUACIÓN: ELABORACIÓN GRUPAL DEL PROYECTO EN EL PLAN DE TRABAJO DEL FACILITADOR (4 ÚLTIMOS PASOS)

APELLIDOS Y NOMBRES:

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: FECHA:

Escala de valoración: 1=No logrado; 2=En proceso; 3= Logrado; 4= Destacado

CONTENIDO SINTÉTICO 1 2 3 4

1. Contiene temas específicos relacionados con el proyecto a desarrollar.

2. Contiene temas complementarios relacionados con el proyecto a desarrollar.

3. Contiene temas de seguridad y salud ocupacional y cuidado del medio ambiente,
relacionados con el proyecto a desarrollar.
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS GUÍA

4. Conocimiento (¿Qué?).

5. Comprensión (¿Por qué?).

6. Aplicación (¿Cómo?).

7. Ayudan a resolver el contenido sintético.

8. Ayudan a resolver el problema planteado.

9. Ayudan a reconocer qué criterios/normas se aplican en la ejecución.

REFERENCIAS

10. Usa fuentes confiables (libros, revistas, págs. Web, etc.).

11. Utiliza normas APA actualizadas en la redacción.

ELABORACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RECURSOS

12. Identifica y provee los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto (materiales,
insumos, herramientas, equipos, máquinas, etc.).
ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL FACILITADOR Y LOS ESTUDIANTES
13. Menciona con detalle las actividades a realizar por el facilitador y los estudiantes, en
cada fase del Método de Proyectos de enseñanza aprendizaje.
14. Las evidencias de desempeño corresponden a las actividades a realizar en cada fase.

15. Dosifica los tiempos para cada fase.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

16. Presenta instrumentos para evaluar cada fase del el proyecto.

FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

17. Factibilidad técniva y económica de ejecución del proyecto

TRABAJO EN EQUIPO

18. Interactúa con sus compañeros y el facilitador, utilizando los recursos a su disposición.

19. Evidencia aportes para el logro del propósito.

20. Se comunica asertivamente mostrando respeto y cordialidad.

COMPROMISO
21. Cumple puntualmente con la fecha de entrega de la actividad, así como las indicaciones
y pautas definidas para el desarrollo de esta.

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Puntaje total

Nota vigesimal