Los alimentos y su

clasificación
Propósito
Aprenderán una nueva forma de
clasificar los alimentos y podrán
reconocer cuándo un plato de
comida es saludable y cuándo no.
Competencia y capacidades

Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico.
 Criterios de evaluación

- - Clasifica los alimentos según la función que cumplen en

nuestro cuerpo.
- - Clasifica los alimentos según los nutrientes que aportan
a nuestro cuerpo.
- - Explica la función que cumplen los nutrientes en nuestro
cuerpo.
Nuestros sentidos son maravillosos;
olfato y vista.
COMPETENCIA Y CAPACIDADES

 EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS

SOBRE LOS SERES VIVOS; MATERIA Y ENERGÍA; BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO
  Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, Tierra y universo.
  Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Experimenta la función de los órganos de los sentidos de la vista y el

olfato.
 Registra los resultados de la experimentación en cuadros.

• Explica la función de los órganos de los sentidos de la vista y el olfato.

PROPOSITO
EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS Y
FUNCIONES DEL ÓRGANO DE LA VISTA Y DEL
OLFATO PARA REGISTRAR INFORMACIÓN EN
ORGANIZADORES GRÁFICOS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Propone normas de convivencia para darnos un buen trato

evitar contagios del COVID 19.
 Cumple las normas de convivencia demostrando respeto por
sus compañeros y sus compañeras.
¿QUÉ SON LAS NORMAS DE
CONVIVENCIA?
• Las normas de convivencia son un conjunto
de normas sociales que nos
aseguran convivir en paz y en armonía,
evitando así discusiones, peleas o cualquier
disconformidad con el grupo con el que
convivimos.
TEMA

¿Qué son las vacunas y como nos ayudan a

prevenir enfermedades?
PROPÓSITO: Conocemos que es la
vacuna y cuáles son sus beneficios
para así evitar que se propague las
enfermedades y evitemos
contagiarnos.
COMPETENCIA: Explica el mundo físico
basándose en conocimiento sobre los
seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
¿Qué es la vacuna?
Se entiende por vacuna cualquier preparación
destinada a generar inmunidad contra una
enfermedad estimulando la producción de
anticuerpos. Puede tratarse, por ejemplo, de
una suspensión de microorganismos muertos o
atenuados, o de productos o derivados de
microorganismos.
TEMA

• Dialogamos para conocernos más

COMPETENCIA

• SE COMUNICA ORALMENT EN SU LENGUA MATERNA

PROPOSITO

• Dialogan para dar a conocer cuánto se conocen y

conocen a sus compañeros.
CRITERIOS DE EVALUACION

 Participa en diálogos alternando roles de

hablante y oyente.
• Expresa oralmente sus características y la de sus
compañeros.
¿QUÉ ES EL DIALOGO?