Buen día apreciados alumnos!!!!

 
Hoy continuamos trabajando la semana de la Alegría
Habilidad socioemocional:

Toma de Decisiones
Qué hicimos en el día de
ayer?

 ¿Cómo lo hicimos?

 ¿Qué aprendimos?
Socialización de la asignación del día anterior
Color azul:

El color azul representa estabilidad, libertad, lealtad, armonía,

verdad y seriedad. Así mismo, está asociado a la energía física y
al deporte. También al modernismo, el desarrollo tecnológico,
con la tranquilidad, la protección, la salud, el entendimiento y la
generosidad.
Que se define como dar
cumplimiento a las
obligaciones y ser
cuidadoso al tomar
decisiones o al realizar
algo.
 La cualidad de ser responsable

 significa cuidar de sí mismo y de los

demás, en respuesta a la confianza
que las personas depositan entre
nosotros.

Cuando somos responsables,

estamos expresando el sentido de
comunidad y de compromiso que
asumimos con los demás.
Valor de la responsabilidad

El valor de la responsabilidad
reside en que, gracias a ella,
nos cuidamos unos a otros y
alcanzamos el desarrollo
familiar, comunitario y
social. Cuando alguien no es
responsable, no solo afecta
su propio crecimiento, sino
que perjudica a los demás.
 Ejemplos de responsabilidad.

•Responsabilidad con uno mismo: mantener la higiene personal,

alimentarse bien, leer para informarse.

•Responsabilidad en casa: participar en las tareas del hogar, mantener

el orden y la limpieza, estar atento a las necesidades comunes, etc.

•Responsabilidad en la escuela: asistir a clases, entregar las tareas a

tiempo, estudiar con antelación y colaborar con las actividades
extraescolares.
Actividad: Normas de convivencia
1. ¿Conoces las normas de convivencia?

2. ¿En qué consisten las normas de convivencia?

3. ¿Cuáles faltas a las normas de convivencia conoces?

4. ¿Cuáles sanciones se le pueden aplicar a los

estudiantes cuando incurren en violentar las normas de
convivencia?

5. ¿Para qué sirven las normas de convivencia?

6. ¿Por qué debemos cumplir las normas de

convivencia?
 Que son?
Las normas de convivencia son las pautas sociales reconocidas
como necesarias por la comunidad educativa para mantener un
clima de convivencia escolar adecuado, cuyo propósito es
promover un clima afectivo, idóneo para los aprendizajes de los y
las estudiantes, estableciendo pautas disciplinarias y medidas en el
marco de los procesos pedagógicos que contribuyan a su formación
integral y a la convivencia armoniosa.
 Tipos de faltas
Faltas leves: Son situaciones pueden ser manejadas por el docente. Ejemplo:
interrupciones, utilizar un lenguaje y tono de voz inadecuado, salida del aula sin
autorización, tirar basura.
Faltas graves: Acciones como ensuciar, dañar o deteriorar el mobiliario y las
instalaciones del centro, irreverencia ante los símbolos patrios, utilizar palabras
irrespetuosas hacia los compañeros y autoridades, abandono del centro fuera del
horario habitual de clase.
Faltas muy graves: Aquellas que constituyen un daño moral a compañeros y
compañeras autoridades y a la propia institución. Ejemplo: acoso escolar, traer o
consumir sustancias prohibidas, apropiación de útiles escolares, desafío o agresión a
miembros del centro educativo.
 Sanciones

 Diálogos reflexivos
 Amonestación verbal
 Establecimiento de acuerdo Trabajos de reflexión
escrita Disculpas públicas.
 Conversaciones con padres, madres y tutores.
 Anulación de puntos.
 Ubicación del estudiante en un espacio fuera del aula.
 Suspensión de las actividades fuera del centro
educativo.
¿Cuáles derechos pudiste identificar
en el video?

- ¿Por qué es importante

conocerlos?

- ¿Cuáles son tus deberes?

 Asignaciones para la casa

En la casa junto a tu familia realiza una reunión para que juntos realicen esta
actividad:
- En cartulina escribir cuales normas y reglas existen en la casa.
- Si no tienen ninguna, elaborarlas o crearlas.
- Piensen en cuales asignaciones se le pueden colocar a cada miembro del
hogar.
- Luego socializan en familia acuerdos y compromisos que juntos van a asumir
para mejorar el ambiente familiar poniendo todos y todas de su esfuerzo para
colaborar.