LAURA ALEJANDRA SOLARTE

SANCHEZ
9-2
La sana convivencia nos hace crecer y nos
proporciona armonía como estudiantes, esta
busca organizar ambientes armónicos,
coordinados, que los formen en las sanas
costumbres evitando la violencia.
La sana convivencia los lleva a vivir los
valores y les permite desarrollarse como
personas, aprender a convivir con los otros,
expresarse, dialogar, resolver las diferencias, saber
trabajar y solidarizarse.
El objetivo de una sana convivencia es que
valoremos a los demás y saber que en la
escuela tenemos la oportunidad de dar a
conocer los valores y costumbres, que
aprendimos en nuestro hogar, y que con
ellas podemos ser sujetos capaces de
compartir con nuestros compañeros, sin
utilizar la violencia sino en un ambiente de
igualdad y solidaridad
¿QUE SON LAS NORMAS
ESCOLARES?
las normas escolares son reglas que se imponen en las
escuelas para "informar" a los alumnos y maestros acerca
de que cosas se pueden hacer y que no. hay normas que
son comunes en todas las escuelas, y hay normas
correspondientes a cada escuela internamente; estas
normas se las puede ver en el código de convivencia
escolar que se suele dar cuando los alumnos ingresan a
la escuela.
NORMAS DE UNA SANA
CONVIVENCIA
⚫ Aceptar las opiniones y la forma de ser de
los compañeros.
⚫ Llamar al compañero por su nombre.
⚫ Dialogar asertivamente con los compañeros
(as).
⚫ Decir la verdad en toda situación.
⚫ Utilizar responsablemente las redes
sociales.
⚫ Resolver las situaciones problemáticas en
forma saludable.
⚫ Informar de manera verbal o escrita, a una
persona adulta la situación que afecta al
estudiante.
⚫ Apoyar al compañero(a) agredido(a).
⚫ Formar parte de un grupo que actúe
positivamente en favor de un compañero(a).
⚫ Incluir al compañero en grupos de trabajo
sin discriminar.
¿QUE SON LOS VALORES
ESCOLARES?
El valor es tanto un bien que responde a necesidades humanas como
un criterio que permite evaluar la bondad de nuestras acciones.
Cuando hablamos de valor, generalmente nos referimos a las
cosas materiales, espirituales, instituciones, profesiones, derechos
civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de alguna
manera. El valor es, entonces, una propiedad de las cosas o de las
personas. Todo lo que es, por el simple hecho de existir, vale. Un
mismo objeto (persona o cosa) puede poseer varios tipos de valores,
por ejemplo, un coche puede ser útil además de bello. El valor es
pues captado como un bien, ya que se le identifica con lo bueno, con
lo perfecto o con lo valioso. El mal es, entonces, la carencia o la
ausencia de bien. Se llama mal al vacío, es decir, a lo que no
existe. Por ejemplo, el agujero en el pantalón, es la falta o ausencia de
tela.
VALORES DE UNA SANA
CONVIVENCIA
⚫ Obediencia: Obedecer a los maestros
cuando hablan o explican algo para
entendernos mejor. Obedecer las reglas de
la escuela para que no hallan accidentes.
⚫ Responsabilidad: Ser responsable con las
tareas que dan los maestros u otro articulo
que se pida para trabajar mejor. Ser
responsable no ensuciando el patio del
colegio o el aula para tener un aula más
limpia.
⚫ Solidaridad: Ser solidario con los
compañeros, maestros y ayudarlos en lo que
necesiten.
⚫ Orden: Ser ordenados con la carpeta y en el
aula para prevenir accidentes. Al salir hay
que dejar el aula ordenada.
⚫ Respeto: Ser respetuoso con los mayores,
maestros y compañeros para ser más
educados.
⚫ Tolerancia: Tener tolerancia a los demás para
convivir mejor en el aula.
¿QUÉ ES EL RESPETO?
El respeto es la consideración que alguien o incluso algo, que
tiene un valor por sí mismo y se establece como
reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo.
El término se refiere a cuestiones
utilizado en filosofía ypolíticaéticas,
morales y otrasesciencias sociales como la
antropología, la sociología y la psicología.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el
individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única,
que necesita y quiere comprender al otro. Consiste en saber
valorar los intereses y necesidades de otro individuo, por
ejemplo en una reunión.
IMPORTANCIA DEL RESPETO
Entendemos por respeto al acto
mediante el cual una persona tiene
consideración por otra y actúa
teniendo en cuenta sus intereses,
capacidades, preferencias, miedos o
sentimientos. El respeto es una de las
acciones más importantes y
primarias que los seres humanos
pueden tener entre sí porque el
mismo significa siempre valorar lo
que al otro lo hace diferente a uno y
tolerar esas diferencias en pos de
vivir mejor en comunidad. El respeto
puede aplicarse a diferentes grupos de
la sociedad y variar en términos de
sus características dependiendo de ello:
el respeto por los niños y por la infancia
supone su protección, el respeto por la
libertad de expresión supone su defensa,
el respeto por los ancianos supone
su atención constante, etc.
¿QUÉ ES LA DISCIPLINA ESCOLAR?
Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros y los
alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como
reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se
espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un
horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al
interior del centro de estudios. Dicho reglamento contempla además una
normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el
estudiante incurra en la violación de la norma. En dicho caso, es posible que algunos
centros pongan más el énfasis en la sanción que en la norma misma. La pérdida del
respeto por la norma al interior del aula de clase es conocida como "indisciplina".
Aparte de las concepciones que se tengan sobre la disciplina, ésta depende en gran
medida del nivel de relaciones que se establece dentro del aula de clase, del
interés que el educador puede motivar en el educando y del nivel de
comunicación que se establece. Se puede hablar también de disciplina dentro de
ambientes de trabajo y en general en cualquier conglomerado humano en donde la
norma sea necesaria para garantizar el cumplimiento de unos objetivos.
OBJETIVO DE LA DISCIPLINA
ESCOLAR
El objetivo de la disciplina
escolar es sin duda la
salvaguardia del orden, de la
seguridad y del trabajo
armónico de la educación
dentro del aula de clases. En
una clase en la cual el
educador encuentre difíci
mantener el orden yl la
disciplina, los estudiantes
pueden desmotivarse y
tensionarse y el clima
educativo disminuye su
calidad, lo que puede llegar a la
falencia en el cumplimiento de
los propósitos y metas.