TRABAJO COLABORATIVO

ALUMNOS
DAYNIS QUINTO GARCIA
ZULAY SINISTERRA PEÑA
LEVINSON CORDOBA RODRIGUEZ
SOLEY YENEISA QUIÑONEZ CUESTA
DEICY DAMARIS MOSQUERA MOSQUERA

DOCENTE
YENNY MORENO URRUTIA

PROGRAMA
EDUCACION INFANTIL

NIVEL
2-AD

ASIGNATURA
PAUTAS DE CRIANZA

UNIVERSIDAD TEGNOLOGICA DEL CHOCÓ

DIEGO LUIS CORDOBA
QUIBDÓ– CHOCÓ
2022
1) ¿Comprendiendo que las pautas de crianzas son formas,
maneras, indicaciones, procesos para una crianza y un sano
desarrollo evolutivo de los niños, ¿por qué la AUTOESTIMA es
fundamental en ellos?
R//= Porque ayuda a los niños a aprender de sus errores, la autoestima ayuda a tener un
buen desempeño en la escuela, hogar y con los amigos, también es muy importante
porque el niño aprende hacer independiente, también se aprenden a respetar ellos
mismos y a los demás.

2) ¿Cuál es el principal valor que se debe aplicar en las pautas de

crianza? ¿por qué?
R//= Amor, porque tenemos que tener amor por nuestros hijos, es importante educar a los
niños en el amor y educarlos con principios y valores. Es fundamental en el crecimiento
afectivo y emocional, la familia también es fundamental en el desarrollo del niño porque
tiene amor a su al rededor y les permite la calidad de resolver y experimentar.

3) Cómo influye la educación en el proceso de las pautas de crianzas

en todos los niveles, cuando se está haciendo este proceso con
un niño o un colectivo de Ellos.?
R//= La familia influye en el crecimiento de un niño en la forma de crianza, en la forma de
actuar y en cada pasó que dan.
La familia influye en el desarrollo socioafectivo del infante, ya que los modelos, valores,
normas, roles y habilidades se aprenden durante el período de la infancia, la cual está
relacionada con el manejo y resolución de conflictos, las habilidades sociales y
adaptativas, con las conductas prosociales y con la regulación emocional, entre otras.
Aunque son multidimensionales los factores que afectan el desarrollo de los niños y niñas,
es importante identificar la influencia de la familia y de los estilos y pautas de crianza en el
desarrollo socioafectivo, además de identificar factores de riesgos y problemas de salud
mental en la infancia, tales como: la depresión infantil, agresividad, baja autoestima,
problemas en conductas adapta-tivas.

4) ¿Según lo comprendido en los videos qué diferencia hay entre pautas y prácticas
de crianza?
R//= Pautas:
Es ir donde alguien y le dice que no le pegue, que lo deje quieto, es como una orientación,
o como hacerlo. Cada familia tiene una forma de educar y criar a sus hijos.
Prácticas de crianza:
No podemos olvidar de enseñarles a nuestros niños y niñas normas y reglas para que
vayan creciendo sabiendo que hay normas y reglas que respetar y obedecer.

5) ¿Qué conclusiones pueden sacar de límites, normas y sanciones?

R//= Se puedo decir que la crianza en los niños en los límites es cuando le decimos al
niño. Hasta aquí puedes llegar, más allá no y las Normas es la forma en que se traducen
los límites en nuestro día a día.
Los límites proporcionan seguridad al niño para enfrentarse al mundo y a través de la
normas el niño aprende que está permitido y que no y para ello es necesario decirle en
ocasiones que " No" y mantenerlo siempre que sea necesario, y las Sanciones tienen que
ver con la autoridad por ejemplo, cuando uno le dice no va a ver televisión o no va a salir
a jugar esas son unas sanciones, pero las Sanciones deben ser claras en el sentido que
si se la pone no puede exceder a ella porque afecta el estado emocional del niño y
ponérselas de acuerdo a las situación que esté viviendo no diciendo le q ya va una , por
decirlo así o ya te las tengo contadas o después me las cobro etc.

6) ¿Por qué es importante la independencia en los hijos?

R//= Si los padres asentamos una buena base de autonomía y confianza, el niño será un
adulto mucho más seguro: tendrá más y mejores aptitudes y actitudes interpersonales,
tendrá una mejor capacidad de toma de decisiones, será mucho más maduro y será una
persona más feliz.

7) ¿Será que con la rigidez vamos a llevar a un niño a un puesto firme

donde encuentre seguridad?
NO, sea flexible y esté dispuesto adaptar su estilo de crianzas con su hijo, todo ser
humano es único e irrepetible nosotros no podemos tener padrones de crianza
estandarizados ni podemos hacer de lo que nos sugirió el vecino la amiga del trabajo, el
tío el primo obvio si hay cosas que si podemos tener en cuenta como consejo tampoco
podemos ser totalmente impermeables y no dejar que nadie nos opine acerca de nuestros
hijos porque también hay cosas que nos pueden servir Pero lo que yo quiero recordar que
cada niño tiene su personalidad en cada casa hay una dinámica totalmente diferente
nosotros tenemos unas dinámicas familiares, en cada hogar que no son parecidas a la
casa de lado y la casa al frente ni la casa del vecino me donde el tío ni donde el papá ni
donde la abuela Así mismo que usted tiene que adaptarse un poco a las condiciones en la
que está no sé siga de pronto estresando si piensa que usted no está haciendo bien su
papel no, mire, analice, analice cómo es el comportamiento de su hijo en qué dinámica
ustedes están Cómo está su vida laboral y cómo estás horario cómo están sus tiempos
para el niño que está viendo el niño en el colegio que está aprendiendo el niño en el
colegio cómo está interactuado con sus amigos y vecinos, así mismo usted empieza a
crear un sistema propio donde usted puede ser flexible o rígido.
8) La intuición en el proceso de las pautas de crianza es importante
¿por qué?
R//= La intuición en los niños es muy importante, Por Qué ella puede prevenirlos de
posibles peligros, y orientarlos a actividades que les gustan y ayudarlos a desarrollar su
carácter y aprenden a tomar sus propias decisiones a ser más independientes, el rol de
los padres es fundamental en el desarrollo de ellos tanto físicamente como
emocionalmente.

9) El aprendizaje en casa se basa con el ejemplo. ¿Qué puedes

concluir del video observado sobre lo que los padres hacen al
frente de sus hijos?
R//= La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el
desarrollo de los sujetos. Para la escuela los aprendizajes construidos y adquiridos en la
familia deben ser un texto y pretexto para aportar y complementar la formación; de ahí la
importancia para la escuela de conocer qué y cómo se enseña en la vida en familia. El
artículo presenta parte de los resultados de la investigación terminada “Prácticas
educativas familiares, una comprensión desde la interacción”, realizada con 15 familias de
la ciudad de Manizales. Su objetivo, develar el sentido asignado por las familias a las
prácticas educativas que se despliegan y vivencian en su vida cotidiana. La
fenomenología fue el método que permitió acercarse al fenómeno narrado por los actores.
Los resultados enuncian que las familias, desde lo cotidiano, son entornos educativos que
aportan a la constitución de sus integrantes. Los aprendizajes se agrupan en contenidos
nocionales, prácticos y axiológicos logrados a través de mediaciones como el consejo, el
ejemplo y la explicación.

10) Jaime Iván Duque psicólogo en familia nos dice: si no eres

afectuoso eres defectuoso. ¿Que nos enseñará con esa frase?
R//= Dar y recibir cariño es opcional, pero demostrar los buenos sentimientos y comprobar
que otros también los sienten por nosotros genera bienestar.
Las muestras de afecto y cariño siempre deben ser sinceras y espontáneas, pero a veces
nos cuesta demostrar lo que sentimos, bien por pudor emocional o timidez, o tal vez
porque nuestra forma de ser nos lo impide, o somos de los que piensan que los gestos
tiernos y los mimos son cosa de niños.
Dar y recibir cariño es opcional, desde luego, pero demostrar los buenos sentimientos, y
comprobar que otros también los sienten por nosotros, genera buenas vibraciones, y
contribuye a nuestro bienestar físico y psíquico y al de las personas que nos rodean.