PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN

QUÉ ES EL PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN ?

Es un conjunto coherente de acciones de capacitación y formación, que

durante un periodo de tiempo y a partir de unos objetivos específicos,
facilita el desarrollo de competencias, el mejoramiento de los procesos
Institucionales y el fortalecimiento de la capacidad laboral de los empleados
a nivel individual y de equipo para conseguir los resultados y metas
institucionales establecidos en una Entidad Pública. 
En el literal C del artículo 3, del Decreto 1567 de 1998 establece que cada
Entidad formulará, con periodicidad mínima de un año, su Plan Institucional
de Capacitación.
FASES PARA FORMULACIÓN DEL PIC

1. Sensibilización, fase que permite: Familiarizar a los Servidores y Directivos

con la cultura de capacitación, Identificar facilitadores, explicar como
conformar equipos de aprendizaje
2. Formulación de Proyectos de Aprendizaje , Fase que Incluye: Necesidades
Institucionales, Problema identificado para establecer el proyecto, objetivos
de aprendizaje, estrategia de aprendizaje y cronograma
3. Consolidación del Diagnóstico de necesidades de la Entidad, Teniendo en
cuenta : Temas, métodos de capacitación y fechas de los Planes de
aprendizaje, prioridades Institucionales
FASES PARA FORMULACIÓN DEL PIC

4. Programación del Plan Institucional, con base en: Proyectos de aprendizaje

de equipos aprobados, Prioridades Institucionales, Estrategias de aprendizaje
viables, Mecanismos de evaluación y seguimiento.
5. Ejecución del Pic, mediante Divulgación del PIC y coordinación con áreas y
proveedores, control y evaluación de acciones
PROYECTO DE APRENDIZAJE EN EQUIPO PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES
QUÉ ES EL PROYECTO DE APRENDIZAJE ?

El proyecto de aprendizaje en equipo comprende un conjunto de acciones

programadas y desarrolladas por un grupo de Servidores para resolver
necesidades de aprendizaje y, al mismo tiempo, transformar y aportar
soluciones a los problemas de su contexto laboral.
En el proyecto de aprendizaje en equipo la situación de trabajo se convierte
en una situación de aprendizaje compartida.
 
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE
APRENDIZAJE EN EQUIPO - PAE

FORMATO 1: Necesidad individual de capacitación

Debe ser diligenciado por cada uno de los servidores de la
Entidad

FORMATO 2: Ficha de formulación Proyecto de Aprendizaje

PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE
APRENDIZAJE EN EQUIPO - PAE

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APRENDIZAJE EN EQUIPO - PAE

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EN EQUIPO - PAE

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EN EQUIPO - PAE

N CO
B LA
EN
JAR
DE
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
EN EQUIPO - PAE

ESTABLECER UNA SITUACION PROBLEMÁTICA

Los servidores deben establecer un reto, necesidad o prioridad

Institucional que les exija mayor conocimiento para resolverlo.
Posteriormente definen la pregunta problémica que orientara su proyecto
de aprendizaje.
 
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
EN EQUIPO - PAE

ANALIZAR E IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE CAPACITACION DEL

EQUIPO RELACIONADAS CON LA SITUACION PROBLEMÁTICA
DETECTADA
 

El grupo debe realizar su diagnóstico de necesidades de capacitación,

para ello debe elaborar una lista de preguntas sobre lo que se necesita
saber, ser y hacer para poder solucionar la pregunta problema.
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
EN EQUIPO - PAE

QUE CONOCIMIENTOS (saber), HABILIDADES (hacer) y ACTITUDES (ser)

TIENE EL GRUPO HOY PARA RESOLVER EL PROBLEMA?
 

Los integrantes del Equipo deben responder Qué sabemos (saberes,

habilidades, actitudes) hoy para resolver el problema
 
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
EN EQUIPO - PAE
Objetivos de aprendizaje:
 
Los objetivos deben expresar con claridad los aprendizajes que se pretenden alcanzar
 
Precisar las competencias que debe desarrollar el Servidor para resolver el problema
 
Utilizar en su elaboración verbos en infinitivo o en futuro indicativo que designen las
acciones esperadas, por ejemplo “ el servidor estará en condiciones de exponer……” El
servidor expondrá…….
 
De conocimientos: Analizar, conocer, describir, enumerar, explicar, recordar, relacionar,
resumir