CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

SESIÓN 08 - 09: DISEÑO DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN, SELECCIÓN DE

CONTENIDOS, CRONOGRAMA
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la sesión, el estudiante elabora un diseño de un plan de

capacitación para una empresa, teniendo en cuenta la temática
desarrollada en clase, demostrando claridad y coherencia en los
contenidos plasmados.
ETAPAS DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN - CHIAVENATO
PROCESO DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN

Presupuesto

Cronograma

Política de Plan de Programas de

DNC Estructura
capacitación capacitación capacitación

Logística

Evaluación
PLAN DE CAPACITACIÓN

Un Plan de capacitación es un proceso estructurado y organizado por medio del cual

se suministra información y se proporcionan habilidades a una persona para que
desempeñe a satisfacción un trabajo determinado.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

Descripción detallada de un conjunto de actividades de instrucción- aprendizaje

estructuradas de tal forma que conduzcan a alcanzar una serie de objetivos
previamente determinados.
DISEÑO DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN

FORMULACIÓN
DEFINIR LOS DEFINIR EL
DE LA
OBJETIVOS ALCANCE
ESTRATEGIA

ELABORACIÓN
FEEDBACK Y IMPLEMENTACIÓN
DEL PROGRAMA
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
ADECUADO
1°FORMULACIÓN DE LA ESTRATEGIA
En función de los objetivos estratégicos de la empresa y sus necesidades
de desarrollo de personal idóneo para los mismos, se formula una
estrategia de capacitación.

2°DEFINIR LOS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Dichos objetivos serán formulados en función a los requerimientos de la
organización, detectados en el diagnóstico de necesidades de
capacitación (DNC) correspondiente.

Modelo SMART para ayudar a definir los objetivos pedagógicos

S (specific)
M (measurable)
A (achievable)
R (relevant)
T (time-bound)
3° DEFINIR EL ALCANCE

Establecer los conocimientos previos, la experiencia edad, estudios, perfiles

profesionales, u otros requisitos que deben cumplir.

4° ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ADECUADO

Encontrar los cursos y contenidos que van a lograr todo lo anterior. Prever los
medios y recursos didácticos

• Definir el formato
• Utiliza el blended learning
• Fomenta learning by doing
• Utiliza feecback e interacción
• Divide los contenidos
• Apuesta por la gamificación
5°IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA

Puesta en marcha tu programa de capacitación

Asegúrate de que toda la infraestructura y todos los aspectos logísticos están

preparados.

6°FEEDBACK Y EVALUACIÓN
Obtener el mayor feedback posible por parte de los empleados y sobre todo de
evaluar su efectividad.
ÁREAS DE DOMINIO DE APRENDIZAJE

Cognoscitiva: Incluye actividades que se refiere a la memoria o evocación de

conocimientos, y al desarrollo de habilidades y capacidades técnicas de orden
intelectual que el sujeto puede realizar frente a un mismo tema.

Afectiva: En la que se expresan y se modifican los sentimientos, las

actitudes la emotividad y por ende, el plano de los valores.

Psicomotriz : Abarca el desarrollo de habilidades motoras y destrezas

físicas; es decir, actividades que realiza un individuo que aunque dependen
de procesos cognoscitivos y afectivos, son físicamente observables.
OBJETIVOS DEL PLAN DE CAPACITACIÓN

Proporcionar a las empresas sujetas de este estudio un instrumento que les permita
programar todas aquellas actividades de capacitación, entrenamiento, adiestramiento
y desarrollo de sus trabajadores con el propósito de hacerlos más eficaces en sus
actividades relacionadas con el quehacer productivo, emotivo e interpersonal y que
en consecuencia se logren los resultados de la organización.

CONTENIDO DE UN PROGRAMA

Un programa puede contener los siguientes puntos:

1. Datos generales de la asignatura.
2. Introducción.
3. Objetivos de la asignatura.
4. Contenido: temario y objetivos específicos.
5. Actividades pedagógicas recomendadas y uso de métodos y medios.
6. Formas de evaluación del aprendizaje del alumno.
CATÁLOGO DE EVENTOS
SELECCIÓN DE CONTENIDOS

LOGO
CRONOGRAMA - DIAGRAMA DE GANTT
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN …