UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE

TABASCO
División Académica de Educación y Artes.
Nombre de la Asignatura:
Economía de la Educación.

Nombre del Maestro:

Dr. José Ángel Juárez González.

Integrantes:
1. Karla Ivette Almeida Magaña.
2. Grecia Alejandrina Burelos Vicinaiz.
3. Rocío Díaz Cruz.
4. Víctor Alfonso Estrada López.
5. María Guadalupe Garcia González.
6. Vanessa del Carmen Gómez Garcia
 RUBRICA PARA VALORAR EL PLANTEAMIENTO DE UN PROYECTO
Si es un proyecto CRITERIO DE ORIGINALIDAD No es un proyecto

EXCELENTE
DEFICIENTE(TE
FALTA POCO)

Se trata de un planteamiento novedoso

cuya solución no se encuentra en internet.
Ejemplo: Implementación
Implica que el alumno invente algo
de ecotecnias en Planteamiento que se ha llevado a cabo
• No hay referencias literales al
problema que se busca resolver. comunidades indígenas en otros contextos. Sí hay referencias
literales al problema que se busca
resolver.
Ejemplo: Ingeniería biomédica para curar,
diagnosticar o tratar enfermedades. DEFICIENTE(TE
FALTA MUCHO)
SUFICIENTE

Ejemplo: Análisis de las

Se trata de un planteamiento ecotecnias en comunidades
novedoso cuya solución no se indígenas
encuentra en internet, pero sí hay
referencias literales al problema Planteamiento que no implica
que se busca resolver. que el alumno se involucre a
través de la acción.
Planteamiento no novedoso.
Ejemplo: instrumentación
Medica
 CONTEXT
O
NO ES UN
SI ES UN
PROYECTO
PROYECTO

DEFICIENTE DEFICIENTE
EXCELENTE SUFICIENTE (TE HALTA POCO) (TE HALTA MUCHO)

En esta categoría Precisamente aquí es

El planteamiento El planteamiento es
puede que el donde el planteamiento
deberá tener el incorrecto, se detectan
contexto no este empieza a tener errores,
contexto correcto errores grandes, el
tan cercano al pues el contexto no de
hacia el alumno y así contexto es ajeno y de
alumno pero si carácter inmediato, por lo
poder desarrollarse e igual manera no se puede
puede intervenir en tanto no se podrá
intervenir. intervenir.
el. involucrar.