Experiencia de aprendizaje n°4: Fortalecemos nuestras habilidades comunicativas interactuando con los demás para mejorar

nuestra convivencia.
Fecha: /08/2022
Área: Comunicación
Actividad:Escribimos un cuento sobre la amistad (parte I) 3er
grado
¿Qué aprenderemos ?
Planificar la escritura de un cuento que será leído por nuestros compañeros

¿Qué debemos tener en cuenta para aprender?

- Decir de qué tratará el texto antes de leerlo.
- Ubicar información que se encuentra en el cuento.
- Ordenar correctamente los hechos que ocurrieron en el cuento.
- Identificar las ideas más importantes del cuento, a través de un organizador gráfico.
- Identificar las características de los personajes del cuento.
- Opinar sobre los personajes del cuento.
¿Cuál será mi evidencia de aprendizaje?
Escribimos un cuento y opinamos sobre el contenido del texto para
recomendarlo a otros.
¿Qué es un cuento?
Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de
personajes, una intriga poco desarrollada y un clímax y desenlace final rápidos.

¿Qué necesitamos para escribir un cuento

 Busca una historia original. ...
 Piensa en tus personales. ...
 Empieza por inventar un escenario. ...
 Los animales siempre funcionan. ...
 Piensa en frases que sugieran el comienzo de la historia. ...
 Piensa en la moraleja que quieres transmitir. ...
 Replantea un cuento tradicional.

Partes de un cuento

¡Es hora de empezar a leer!

5.-Respondemos de manera escrita las
siguientes preguntas:

 ¿Quién es el personaje principal del

cuento? ¿Por qué?
 ¿Qué fue lo que te gusto mas del
cuento?

En casa:
a) En tu cuaderno de comunicación escribe el
mensaje o enseñanza que te transmite el
cuento leído.

b) Dibuja lo que más te llamó la atención del

cuento leído.
 Evalúo mis aprendizajes:

Criterios Si No
- Dije de qué tratará el texto antes de leerlo.
- Ubiqué información que se encuentra en el cuento.

- Ordené correctamente los hechos que ocurrieron en el cuento.

- Identifiqué las ideas más importantes del cuento, a través de un
organizador.
- Identifiqué las características de los personajes del cuento.
- Opiné sobre los personajes del cuento.
 ¿PARA QUÉ
ME SIRVE LO
¿ APRENDIDO?
APR QUÉ
END
I ¿CÓMO LO
HOY MOS
? HICE?