ÁREA: COMUNICACIÓN 13/04/ 2021

Leemos sobre las consecuencias de nuestras decisiones

NUESTRO PROPÓSITO O META

Leer un texto (historieta) para reflexionar sobre las
consecuencias de la toma de decisiones y cómo
afectan la convivencia familiar.

1. ANTES DE LA LECTURA

“PREDECIMOS”

▪ Observa el texto que leerás, mira sus imágenes, lee el título con ayuda y
piensa en cómo se relacionan. Luego, conversa con un familiar
respondiendo la siguiente pregunta en forma oral.

Nuestras decisiones tienen consecuencias

¿De qué crees que tratará el texto?

 ▪ Vuelve a observar el texto, fíjate en cómo está organizado y qué
presenta. Piensa:
- ¿Qué texto crees que es?
- ¿Alguna vez lo viste? ¿Dónde?

¿Sabías que…?
Este texto es una historieta que está
organizada con una secuencia de
viñetas que cuenta una historia
mediante imágenes y textos breves
que aparecen encerrados en globos.

2. DURANTE LA LECTURA

Para leer la historieta, es importante que tengas en cuenta

los siguientes pasos:
❖ Ubica el inicio del texto (primera viñeta).
❖ Identifica la secuencia de las viñetas; fíjate si tienen
números.
❖ Lee los globos de izquierda a derecha, siguiendo el
orden de las viñetas (secuencia de números).

“LEEMOS”

▪ Lee el texto con ayuda de un familiar observando los dibujos y siguiendo

el orden de los números.
 NUESTRAS DECISIONES TIENEN CONSECUENCIAS

3. DESPUÉS DE LA LECTURA

▪ ¿Cómo se llama el niño? Colorea la respuesta correcta: EVIDENCIA

Carlos Casimir Camilo

▪ ¿Cuál fue la decisión de Camilo? Marca
 ▪ Coloca el número que le corresponde a cada viñeta. EVIDENCIA

▪ Responde por audio las siguientes preguntas: AUDIO

- ¿De qué trata el texto?

- ¿Qué hizo Camilo?
- ¿Cómo se puso su mamá?
- A partir de la lectura, ¿Qué significa la expresión “tus
acciones tienen consecuencias”?

▪ Lee y responde la siguiente pregunta:

¿Por qué se molestó la mamá de Camilo?

Para responder esta pregunta:

- Regresa a la historieta y ubica en qué viñeta se ve molesta a la mamá de
Camilo. Fíjate detenidamente en los diálogos y las imágenes. Ahora piensa:

- ¿Qué relación existe entre la viñeta 1 y 2?

 ▪ Ya puedes responder ¿Por qué se molestó la mamá de Camilo?
Une con una línea.
EVIDENCIA

Camilo hizo sus tareas.

La mamá de
Camilo se molestó Camilo se despertó temprano.
porque…
Camilo no iba a tener tiempo para
hacer sus tareas por levantarse tarde.

▪ ¿Para qué fue escrito el texto? Colorea la respuesta correcta.

Para enseñarnos que todas nuestras decisiones tienen consecuencias.

Para enseñarnos que nuestras decisiones no tienen consecuencias.

Para contarnos la historia de Camilo.

▪ ¿Cuál debió ser la decisión correcta de Camilo?, ¿Por qué? Explica.

El niño responderá oralmente y el familiar escribe.

▪ Revisa si lograste tus metas marca con X el recuadro que corresponda a

tus logros.

Mis metas

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Identifiqué información en el texto.

Expliqué de qué trata el texto.

Indiqué para qué fue escrito, sus

causas y consecuencias.
Opiné sobre la importancia de la
decisión de Camilo.
 EVIDENCIA
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. Encierra en los siguientes nombres la vocal “A”” a”.

2. Arma con letras móviles el nombre del niño de la historieta.

Lee el nombre señalando desde dónde inicia hasta dónde termina.

3. Copia en una tarjeta el nombre del niño que has formado, sin que te falte
ninguna letra. Finalmente, colócalo en tu cartelera de escritura.

4. Escribe otros nombres que empiecen como Camilo y colócalos en el cartel

de escritura.