Planificacion Diciembre

PLANIFICACIÓN: NURSERY
LUNES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE
TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

8:50-9:30 Circle Time And Music / Tiempo De Canción Del Circulo  Parlante
Circulo Y Música. Canción De Bienvenida  Instrumentos
Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
Canción Libre De La Semana  Fichas Del Clima
Canción Del Clima Canción De Los Sentimientos Fichas De Los Sentimientos
9:30-10:00 Break in class / Descanso en clase
10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De Cuento: la liebre y la tortuga  Papel construcción
Cuento Y Arte Arte: rasgado de papel
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre Juego del dado: consiste en rodar el dado y del color que salga realizar la Dado
acción que indique dicho color, como ser decir el nombre de una fruta, Fichas
cuantos años tiene, como me llamo, expresar una emoción, buscar un
objeto del color. Trabajamos las áreas de Atención y las Habilidades
perceptivas
11:00-11:45 Math / Matemática las parejas de imágenes y de otros objetos: jugar a las parejas de imágenes Fichas
no es solamente un juego muy divertido, también es sumamente positivo
ya que ayudará a desarrollar su concentración.
11:45-12:15 Estimulación temprana
MARTES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De Cuento: la liebre y la tortuga  Fichas
Cuento Y Arte Arte: figuras de sombra
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre Juego de obstáculos  Cartón de huevo
Juego de motricidad  Pinturas acrílicas
 Limpia pipa
11:00-11:45 Science / ciencias Pintamos con Medias y Globos: se trabaja el desarrollo y el movimiento  Papel trazo
óculo manual.  Globos
 Media
MIERCOLES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De

Cuento Y Arte
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre Juego que no se caiga
El objetivo del juego es ir retirando los palios y que los pompones no se
caigan, con este juego trabajamos el equilibro y la concentración y
fomentar la parte social del niño.
11:00-11:45 Math / Matemática
JUEVES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE


Cuento Y Arte
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre
VIERNES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE


Cuento Y Arte

8:50-9:30 Circle Time And  Canción Del Circulo  Parlante
Music / Tiempo De  Canción De Bienvenida  Fichas De Los Días
Circulo Y Música.  Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas Del Clima
 Canción Libre De La Semana  Fichas De Los Sentimientos
 Canción Del Clima Canción De Los Sentimientos  Fichas de los escuchar y
 Buenos modales: empezaremos explicándole que significan las fichas que se les presentara silencio
a continuación, preguntar que son y que hagamos una seña para identificarla.
9:30-10:00 Break in class
10:00-10:30 Story time and Art  Cuento: The skin you live in / I like myself  Libro
 Juego frente al espejo: Colocamos al niño frente al espejo dejándolo unos minutos  Espejo
observando como el interactúa frente a su imagen, así mismo se le preguntara que siente al
verse al espejo.
 ¡Canción sobre This is ME! https://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI realizamos
movimientos con las partes de cuerpo realizando distintas posturas con el ritmo de la
música.
10:30-11:00 Juego en clase  Playdoh making a ball  Playdoh
 Juego de motricidad: Con la pesca de pompones los niños trabajan la coordinación ojo-  Pompones
mano y la psicomotricidad fina  Tapas de botella
 Palillas
11:00-11:30 Math / Matemática Tema: Red  Tablet
 Ver un video introductorio del color rojo  Parlante
https://www.youtube.com/watch?v=gj6s8Gt-FSc (Aprende los colores - Canciones de los  Caja
colores)  Objetos de color rojo
Caja misteriosa: Trabajamos la expresión oral, descripción de objetos cotidianos, conceptos
básicos como formas, colores, texturas.
Se le presentara a los niños una caja de esa forma se interesarán y preguntaran que contiene la
caja misteriosa, la cual agitaremos y sacaremos uno de los objetos si no conocen el objeto se
preguntara si lo conocen o si lo han visto si ellos responden que no se les dará a conocer que es
el objeto lo podrán manipular saber cuál es su textura de esa forma conocerán el objeto
presentado.
11:30-12:15 Estimulación
temprana
12:15-12:30 Dismissal Bolsa sensorial: Las bolsas sensoriales son un material sencillo con ellas trabajamos la  Bolsa siploc
motricidad fina además de estimular los sentidos del tacto y la vista.  Aceite
 Colorante

8:50-9:30 Circle Time And Music / Canción Del Circulo  Parlante
Tiempo De Circulo Y Música. Canción De Bienvenida  Fichas De Los Días
Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas Del Clima
Canción Libre De La Semana  Fichas De Los Sentimientos
Canción Del Clima Canción De Los Sentimientos
Aprendiendo los modales
9:30-10:00 Break in class / Descanso en
clase
10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo Cuento: The skin you live in / I like myself  Libro
De Cuento Y Arte  Canciones sobre las partes del cuerpo  Parlante
 VEN QUE TE VOY A ENSEÑAR"  Tablet
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire  Juego de obstáculos en este juego se le pedirá al niño que realice la pista de  Cinta adhesiva
libre obstáculo la cual trabajaremos su motricidad gruesa en los diferentes  Pelotas
ejercicios.  Julaju
 Lana
11:00-11:30 Science Tema: All About Me  Espejo
 Partes de mi rostro me veo en el espejo comienzo a reconocer primero las  Cartulina
tartes de mi rostro.  Carton partes de la cara
Hacer un tablero de humor de la cara: con esta actividad le pediremos al niño
que coloquen las partes de la cara en una silueta lo cual ellos ira identificando
donde va cada parte.
12:15-12:30 Dismissal Pon las cosas dentro: le brindaremos una figura la cual el niño tendrá que  Palios de hisopo
introducir los bastoncillos del hisopo en las pajillas.  Cartón
 Pajillas

Buenos modales
10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De The skin you live in / I like myself  Parlante
Cuento Y Arte Mi cuerpo identificar las partes de su cuerpo  Libro
Canción de las partes del cuerpo  Tablet
10:30-11:00 Juego en clase Juego motricidad fina: Playdoh Rolling  Playdoh
11:00-11:30 Math / Matemática Juego de la lavandería: en este juego trabajaremos el agarre, lógica  Canastas
matemática. Se le dará al niño una canasta con diferentes prendas de ropa  Cartulina
los cuales ellos tendrán que guindar con los ganchos de ropa color rojo.  Ganchos de ropa
 Lana
12:15-12:30 Dismissal Juego de motricidad fina con este jurgo trabajamos el agarre y  Tapas de refresco
fortalecemos los músculos de las manos ya que el niño tiene que ir  Coletas
insertando las coletas en las tapas.  Cartón

8:50-9:30 Circle Time And Music Canción Del Circulo  Parlante
Canción De Bienvenida  Instrumentos
9:30-10:00 Descanso en clase
10:00-10:30 Story Time And Art The skin you live in / I like myself  Harina
Hacienda una cara en harina: se le colocara una bandeja con harina la cual se le  Plato
pedirá al niño que dibuje con sus dedos una cara.  Libro
10:30-11:00 Juego al aire libre No dejar caer el globo: el juego consiste en no dejar caer el globo ya que trabajamos  Bombas
la coordinación de ojo, mano del niño.  Raquetas de cartón
11:00-11:30 Science Vistiendo al muñeco: en este ejercicio se le pedirá al niño que vista a un muñeco  Osos de peluche o muñecos
nombrando las prendas de ropa y localizando en que parte del cuerpo se encuentra  Ropa
12:15-12:30 Dismissal Actividad de enhebrado de pasta arcoíris: trabajamos la coordinación ojo, mano,  Pajillas
dedo  Lana
 Cartón
 Pinturas

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De The skin you live in / I like myself  Papel construccion
Cuento Y Arte Realizar un auto retrato  Hoja de papel bomb
10:30-11:00 Juego en clase Pintura de hielo: trabajamos colores, creatividad y estimulación sensorial.  Cubos de hielo
 Pinceles
 Pinturas
11:00-11:30 Math / Matemática Apple smash: con esta actividad trabajamos su motor grueso  Cartón
Dactilopintura: Pintar una manzana  Plastilina roja
 Moldes
12:15-12:30 Dismissal Atrapa los pompones Coloca pompones dentro de un batido manual de  Batidor
repostería para que las vayan sacando y colocando en un bol o vaso.  Pompones

8:50-9:30 Tiempo De Circulo Y Música. Canción Hello Hello  Parlante
Canción Libre De La Semana  Fichas De Los Días
Canción Del Clima  Fichas Del Clima
Canción mi pequeño dedo  Fichas De Los Sentimientos
Canción de mis manitas dicen si
10:00-10:30 Tiempo De Cuento Y Arte Cuento: Tu cuerpo de la cabeza a los pies  Libro
Arte: juego del baile corporal se realizarán bailes donde el niño tenga que  Parlante
ir identificando las partes de su cuerpo al cual al compás de la música el  Fichas de las partes del cuerpo
niño realizara la dinámica.
https://www.youtube.com/watch?v=FBskjlw4Sog
10:30-11:00 Juego en clase 1. ¡Oh! ¿Qué es esto?  Juguetes
Este juego es muy simple y consiste en que el niño nombre todo lo que ve  Lápices
a su alrededor como objetos, imágenes, fotos, etc. para expandir así su  Tarjetas
vocabulario. Es muy importante jugar con emoción, sorprendiéndose  Plastilina
cuando el niño señale un objeto o juguete.
2. Juego con plastilina uniendo las piezas
11:00-11:30 Matemática Tema: Orange  Caja misteriosa
1. Utilizando como primera inducción al color utilizaremos la caja  Tarjetas de frutas
misteriosa:  Palios de brocheta
el cual introduciremos objetos que tenga el color naranja de esa forma irán  Lana
reconociendo los diferentes elementos que tenga el color naranja.
2. Pescando frutas y verduras:
el juego consiste en buscar las frutas y verduras que sean del color naranja.

12:15-12:30 Despedida Construcción con legos  Legos

8:50-9:30 Circle Time And Music / Tiempo De  Canción Hello Hello  Parlante
Circulo Y Música.  Canción Libre De La Semana  Fichas De Los Días
 Canción Del Clima  Fichas Del Clima
 Canción mi pequeño dedo  Fichas De Los Sentimientos
 Canción de mis manitas dicen si
10:00-10:30 Tiempo De Cuento Y Arte 1. Cuento: Tu cuerpo de la cabeza a los pies  Parlante
2. Arte:  Libro
juego de la estatua: se realizará el juego de las estatuas el cual se le
explicara al niño que al momento que la canción pare tiene que quedarse
como una estatua, mostrado que pueden realizar diferentes posiciones
con su cuerpo.
10:30-11:00 Juego al aire libre 1. Juego pateando un balón musical:  Balón
con este ejercicio trabajaremos su motricidad gruesa.
11:00-11:30 Ciencia 1. Canción introductoria (Pimpón es un muñeco)  Bolsas siploc
2. Lavado de manos:  Gel
La actividad consiste en utilizar una bolsa sensorial el cual ellos puedan 
manipular se les presentara un par de manos sucias el cual ellos tendrán
que limpiarles de esta manera ellos aprenderán como lavarse las manos,
así mismo que ellos conozcan las bacterias que podemos tener en
nuestras manos.

12:15-12:30 Despedida Enhebrar y ensartar  Limpia pipa

10:00-10:30 Tiempo De Cuento Y Arte Cuento: Tu cuerpo de la cabeza a los pies  Bandejas
Arte: Bandeja sensorial.  Harina
¿Qué necesitamos? una bandeja alta y llenar una tercera parte de ella con  Agua
agua y colorante. Láminas con las partes del cuerpo humano Un vaso  Lamina de las partes del cuerpo
plástico, la lámina debajo de la bandeja y dentro de la bandeja pondremos  Baso plastico
en primer lugar el vaso plástico boca abajo y después añadiremos en agua
coloreada. El niño tiene que ir desplazando el vaso sin levantarlo y
buscando “entre el agua” las diferentes partes del cuerpo
10:30-11:00 Juego en clase 1. Playdoh:  Plastilina
realizar un esquema con la plastilina el cual ellos tengan que separar y  Patrones
volviendo adjuntar.  Palios
2. Creando un Erizo:
con este juego trabajaremos su motricidad y memoria ya que se le
presentara la imagen de un erizo el cual ellos utilizando plastilina y palios
le colocaran las púas.
11:00-11:45 Matemática 1. Buscando objetos de color naranja:  parlante
Con este juego trabajamos la memoria del niño ya que pedirle que busque  Zanahoria
objetos oh imágenes que tengan el color les ayudara asociar los objetos y  Papel
el color.  Pintura anaranjada
2. Estampar con una zanahoria:
la actividad consiste en estampar o usar como sello la zanahoria para
pintar la cual se puede realizar diferentes formas.
12:15-12:30 Despedida Clasificando  Ositos

8:50-9:30 Tiempo De Circulo Y  Canción Hello Hello  Parlante
Música.  Canción Libre De La Semana  Fichas De Los Días
10:00-10:30 Tiempo De Cuento Y Cuento: Tu cuerpo de la cabeza a los pies  Plastilina
Arte Arte: Juego de baile corporal:  Fichas de la silueta del cuerpo
Realizar bailes que tengan que utilizar todas las partes de su cuerpo lo cual humano
trabajaremos su motricidad gruesa.
10:30-11:00 Juego al aire libre 1. Cintas voladoras  Cintas de colores

Para el juego se necesita cintas de colores. Al final de cada cinta atar un objeto liviano
como una tapa de lapicero, una pinza de ropa o un juguete pequeño.
Tiraremos las cintas sosteniéndolas por los pesos. La cinta volará con el peso
moviéndose hasta caer.
11:00-11:30 Ciencia: 1. Juego del cubo:  Dado con las partes del cuerpo
El juego consiste en rodar el cubo que tenga las partes del cuerpo y realizar la Cabeza
actividad oh postura que corresponda a la parte del cuerpo que haya salido. Manos
2. Identificar las partes de mi cuerpo: hombros
se le presentaran diferentes tarjetas las cuales se les explicara, así mismo el niño Piernas
colocara en una silueta la parte del cuerpo en el lugar que ellos crean que va, de esa Brazos
manera si el niño no concuerda se le explicara donde es que va la parte del cuerpo. Pies
12:15-12:30 Despedida Pescando pompones  Pompones
 Pinzas

 Canción mi pequeño dedo  Fichas De Los
 Canción de mis manitas dicen si Sentimientos
10:00-10:30 Tiempo De Cuento Y Arte Cuento: Tu cuerpo de la cabeza a los pies  Recortes de revistas
Arte: self collage-magaz  Papel bond
 Pegamento
10:30-11:00 Juego en clase Juego la doctora juguete: con este juego Los niños desarrollan su  Peluche
imaginación cuando adquieren estos roles, fomentan sus  Instrumentos médicos
habilidades, exploran su propio cuerpo y les sirve de
entrenamiento para enfrentarse a situaciones de su vida
cotidianas.
11:00-11:45 Matemática Pintar una calabaza: la actividad consiste en pintar una calabaza  Pinturas
con el color de la semana colocando los ojos y boca de la calabaza.  Pincel
 Papel construcción negro
11:45-12:15 Estimulación Temprana
12:15-12:30 Despedida Construyendo torres  Legos

8:50-9:30 Circle Time And Canción Del Circulo  Parlante
Music / Tiempo De Canción De Bienvenida  Instrumentos
Circulo Y Música. Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
Canción Del Clima Canción De Los Sentimientos  Fichas De Los
Sentimientos
9:30-10:00 Break in class /
Descanso en clase
10:00-10:30 Story Time And Art / 3. Identificar las partes de mi cuerpo:  Silueta del cuerpo
Tiempo De Cuento Y se le presentaran diferentes tarjetas las cuales se les explicara, así mismo el niño colocara Tarjetas de las partes del cuerpo
Arte en una silueta la parte del cuerpo en el lugar que ellos crean que va, de esa manera si el niño
no concuerda se le explicara donde es que va la parte del cuerpo.
10:30-11:00 Outdoor play / Juego

al aire libre

11:45-12:15 ESTIMULACION
TEMPRANA


Cuento Y Arte

8:50-9:30 Circle Time And Music / Tiempo De Circulo Y Canción Del Circulo  Parlante
Música. Canción De Bienvenida  Instrumentos
 Canción Del Clima Canción De Los Sentimientos  Fichas De Los Sentimientos
10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De Cuento Y 
Arte

8:50-9:30 Circle Time And Music / Tiempo De  Canción Del Circulo  Parlante
Circulo Y Música.  Canción De Bienvenida  Instrumentos
 Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
 Canción Libre De La Semana  Fichas Del Clima
Cuento Y Arte

8:50-9:30 Circle Time And Music / Tiempo De  Canción Del Circulo  Parlante
Circulo Y Música.  Canción De Bienvenida  Instrumentos
 Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
 Canción Libre De La Semana  Fichas Del Clima

Cuento Y Arte
LUNES SEMANA: 31 DE OCTUBRE- 04 DE NOVIEMBRE

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De 
Cuento Y Arte
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre 
11:00-11:45 Math / Matemática 
MARTES SEMANA: 31 DE OCTUBRE- 04 DE NOVIEMBRE

Cuento Y Arte

MIERCOLES SEMANA: 31 DE OCTUBRE- 04 DE NOVIEMBRE

Tiempo De Circulo Y Canción De Bienvenida  Instrumentos
Música. Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
Descanso en clase
10:00-10:30 Story Time And Art / 
Tiempo De Cuento Y
Arte
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al  
aire libre
JUEVES SEMANA: 31 DE OCTUBRE- 04 DE NOVIEMBRE

Cuento Y Arte

VIERNES SEMANA: 31 DE OCTUBRE- 04 DE NOVIEMBRE

Tiempo De Circulo Y Canción De Bienvenida  Instrumentos
Música. Instrumentos (Canción De Los Días)  Fichas De Los Días
Descanso en clase
10:00-10:30 Story Time And Art / 
Tiempo De Cuento Y
Arte
10:30-11:00 Outdoor play / Juego al 

aire libre

Cuento Y Arte



Cuento Y Arte



Cuento Y Arte



Cuento Y Arte



Cuento Y Arte



Cuento Y Arte



Cuento Y Arte


Cuento Y Arte


Cuento Y Arte


Cuento Y Arte


Cuento Y Arte


Cuento Y Arte

Cuento Y Arte


Cuento Y Arte


Cuento Y Arte
LUNES SEMANA: 28 DE OCTUBRE- 02 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
MARTES SEMANA: 28 DE OCTUBRE- 02 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
MIERCOLES SEMANA: 28 DE OCTUBRE- 02 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

JUEVES SEMANA: 28 DE OCTUBRE- 02 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

VIERNES SEMANA: 28 DE OCTUBRE- 02 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

LUNES SEMANA: 05-09 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

MARTES SEMANA: 05-09 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

MIERCOLES SEMANA: 05-09 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

JUEVES SEMANA: 05-09 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

VIERNES SEMANA: 05-09 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
LUNES SEMANA: 12-16 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
MARTES SEMANA: 12-16 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
MIERCOLES SEMANA: 12-16 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
JUEVES SEMANA: 12-16 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte
VIERNES SEMANA: 12-16 DE DICIEMBRE


Cuento Y Arte

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PLANIFICACIÓN: NURSERY

LUNES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

11:45-12:15 Estimulación temprana

MARTES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

11:45-12:15 Estimulación temprana

MIERCOLES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De

11:45-12:15 Estimulación temprana

JUEVES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De

11:00-11:45 Math / Matemática

11:45-12:15 Estimulación temprana

VIERNES SEMANA: 03-07 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De

11:00-11:45 Math / Matemática

11:45-12:15 Estimulación temprana

LUNES SEMANA: 10-14 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

MARTES SEMANA: 10-14 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

MIERCOLES SEMANA: 10-14 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

JUEVES SEMANA: 10-14 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

VIERNES SEMANA: 10-14 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

LUNES SEMANA: 17-21 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

11:30-12:15 Estimulación temprana

MARTES SEMANA: 17-21 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

11:30-12:15 Estimulación temprana

MIERCOLES SEMANA: 17-21 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

JUEVES SEMANA: 17-21 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:30-11:00 Juego al aire libre 1. Cintas voladoras  Cintas de colores

VIERNES SEMANA: 17-21 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

LUNES SEMANA: 24-28 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:30-11:00 Outdoor play / Juego

11:00-11:45 Math / Matemática

MARTES SEMANA: 24-28 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:00-10:30 Story Time And Art / Tiempo De

11:00-11:45 Math / Matemática

11:45-12:15 Estimulación temprana

MIERCOLES SEMANA: 24-28 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre

11:00-11:45 Math / Matemática

11:45-12:15 Estimulación temprana

JUEVES SEMANA: 24-28 DE OCTUBRE

TIEMPO AREA ACTIVIDAD MATERIAL

10:30-11:00 Outdoor play / Juego al aire libre

11:00-11:45 Math / Matemática

11:45-12:15 Estimulación temprana

VIERNES SEMANA: 24-28 DE OCTUBRE