TEORÍAS

PEDAGÓGICAS
DEL NIVEL MEDIO
23 DE
ABRIL
M.A. LUIS FERNANDO
ARGUETA SALAZAR
 BLOQUE IV
 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA
 CARACTERÍSTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN DE UN
CENTRO EDUCATIVO DE NIVEL MEDIO

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LAS FUNCIONES DE DIRECCIÓN, ORGANIZACIÓN,
SUPERVISIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN
EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA DE
ESTABLECIMIENTOS DEL NIVEL MEDIO.

• La dirección escolar es una figura clave en la organización

y funcionamiento de los centros educativos, que adquiere
DIRECCION cada día mayor relieve debido a la creciente complejidad
de las instituciones escolares.

• Socializar a los alumnos

• Dar trabajo (profesores, directores orientadores)
ORGANIZACIÓN • Custodiar a los niños, jóvenes evitando que estén en la
calle si hacer nada.
 SUPERVISION
Control y reabastecimiento de los suministros.

Orientación y capacitación

Asesor en el desarrollo de proyectos educativos

Apoyar al personal docente en el diseño de estrategias de enseñanza.

Promover instancias de encuentro al interior de los establecimientos.

Promover la relación entre escuela y comunidad.

Apoyar al cuerpo directivo en materias de administración escolar.

EVALUACION:
Asegurar el cumplimiento del Reglamento Oficial de
Evaluación.

Coordinar la organización y el desarrollo del proceso de

evaluación.

Analizar los resultados obtenidos en los procesos de

evaluación, internos y externos.

Asegurar la correcta aplicación del proceso de mejoramiento

de los aprendizajes.
LAS FUNCIONES TÉCNICO ADMINISTRATIVO DEL DIRECTOR,
SUBDIRECTOR, PERSONAL DE SECRETARÍA, SECRETARIO
CONTADOR, ORIENTACIÓN Y SERVICIO, DOCENTE.

FUNCIONES DEL DIRECTOR:

Planifica, coordina, dirige y controla las actividades
académicas y administrativas de una unidad educativa.

Evalúa el desempeño del personal docente.

Organiza y aprueba el cronograma de actividades del

año escolar.

Elabora y ejecuta el anteproyecto y proyecto del

presupuesto de la unidad.

Vela por el cumplimiento de las normas, procedimientos

y reglamentos que rigen al centro educativo
 Elabora el plan académico anual de
actividades para la escuela básica
siguiendo los programas educativos
elaborados por el Ministerio de
Educación.

Elabora cronograma de actividades

complementarias y especiales para la
escuela básica.

FUNCIONES Supervisa los planes de lapso en sus

objetivos y contenido elaborados por los
SUBDIRECTOR docentes.

Supervisa la evaluación de lapso escrita

en boletines de los alumnos de la escuela
básica.

Vela por la correcta aplicación de criterios

de evaluación, acorde con los procesos
educativos de los alumnos.
 Participar coordinadamente junto con
el resto del equipo directivo en el
desarrollo de las funciones señaladas
para el Equipo Directivo.

Función Ordenar el régimen administrativo y

económico del centro, de conformidad

de la
con las instrucciones de la dirección,
elaborar el anteproyecto de
presupuesto del centro educativo,

secretaria:
realizar la contabilidad y rendir cuentas
ante las autoridades correspondientes.

Ejercer, de conformidad con las

instrucciones de la dirección y bajo su
autoridad, la jefatura del personal de
administración y servicios adscrito al
centro, y aplicar en su caso, las
medidas disciplinarias que
correspondan.
 Llevar control y registro de la correspondencia
del establecimiento.

Llevar la contabilidad del establecimiento

FUNCION DEL
Extender certificaciones con autorización del
SECRETARIO Director.
CONTADOR      
Redactar actas y/o memorias que ordene el
Director.

Comunicar al personal Docente y de servicio las

disposiciones emanadas de la Dirección.
 ORIENTACION Y
SERVICIO:
La orientación escolar es parte del proceso
educativo que pretende evaluar todos los aspectos
que inciden de una u otra forma en la actividad
escolar y que facilita a los alumnos actitudes y
destrezas que le faciliten dicha actividad escolar.
 LAS FUNCIONES DE PROFESORES TÉCNICO,
REUBICADOS, ESPECIALIZADO, MEDIO TIEMPO Y
TIEMPO COMPLETO.

Experiencia docente (lo establece la oficina de Recursos Humanos)

Conocimiento para la implementación del Currículo Nacional Base.

Formación académica, nivel intermedio o licenciaturas educativas acordes al

área que atienden

Iniciativa en la aplicación de nuevas técnicas pedagógicas en la enseñanza

aprendizaje

Facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje

 ACTIVIDAD 2
BLOQUE IV
Realizar un cuadro sinóptico sobre las
características de la administración de un
centro educativo del nivel medio.

Valor 2 pts.

Fecha de entrega 30 de abril

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