ESCUELA PRIVADA PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA

MARÍA ADELA PÉREZ SANCHINELLI, PLAN DIARIO, MODALIDAD “B”

CHIQUIMULA, MODALIDAD “B”, 2,021

Actividades de Portafolios
Fase I: “Marco Conceptual de Enfermería en la Formación del Auxiliar de Enfermería”

Competencia: Identifica el Contexto Nacional de Salud y de Enfermería y su relación con el

ámbito laboral donde se desempeña.

1. Investiga y presenta por escrito el organigrama del Ministerio de Salud Pública y

Asistencia Social:

Fecha: ____________________

2. Describe e ilustra individualmente los niveles de atención en salud y presentar trabajo

escrito, definición, objetivos y programas que comprenda.

Fecha: ____________________

3. Investiga individualmente y presenta por escrito las actividades del Auxiliar de

Enfermería dentro del Equipo de Salud.

Fecha: ____________________

4. Investigue individualmente el resumen del modelo de atención vigente en el sistema

nacional de salud.

Fecha: ____________________

5. Presenta por escrito individualmente resumen de la historia de Enfermería en Guatemala,

Filosofía y principios.

Fecha: _____________________
6. Establece individualmente la diferencia de los roles de equipo de enfermería y los
presenta por escrito.

Fecha: _____________________

7. Realiza individualmente listado de valores y reglas de urbanidad, los ilustra y debe

presentarlo por escrito.

Fecha: _____________________

8. Presenta individualmente álbum ilustrado de los derechos humanos del usuario,

enfatizando el enfoque de género e interculturalidad.

Fecha: __________________

9. Álbum ilustrado de factores que favorecen y afectan la Salud Mental. Trabajo escrito.

Fecha: ___________________

10. Presenta por escrito el proceso salud-enfermedad, niveles de prevención, cadena

epidemiológica.

Fecha: _____________________

11. Elabora y presenta individualmente una cadena epidemiológica, de una enfermedad,

según Guía.

Fecha: _____________________

12. Presenta por escrito individualmente, listado de actividades que realiza el auxiliar de
enfermería en cada uno de los niveles de prevención, primario, secundario y terciario:

Fecha: _____________________
13. Presenta individualmente listado de factores que influyen en la pérdida de la salud del
individuo, familia y comunidad.
Fecha: _____________________

14. Elabora y presenta glosario de conceptos básicos de vigilancia epidemiológica:

Epidemiología, Epidemia, Endemia, pandemia, Brote, Incidencia. Nota: Se adjunta listado
Fecha: ____________________

15. Fichero de medidas preventivas para controlar enfermedades endémicas:

Dengue,-Chinkunguya, -Malaria, -Sika,- Leishmaniasis, -Encocercosis, -Chagas, -Rabia
Humana
Fecha: _____________________

16. Elabora individualmente resumen, indicado el funcionamiento de cada uno de los

sistemas y órganos de los sentidos del cuerpo .
Fecha: ____________________

17. Dibuja y colorea individualmente cada sistema y cada órgano de los sentidos del cuerpo
humano, señalando sus partes, utilizando creatividad: Nota: Los trabajos del inciso 16 y
17 van juntos, se adjunta listado.
Fecha: _____________________

18. Describe individualmente el ABC de los primeros auxilios y los presenta por escrito.
Fecha: ______________________

19. Investiga e Ilustra sobre la clasificación de desastres más frecuentes en Guatemala.

Fecha: ______________________
ESCUELA PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA
“MARÍA ADELA PÉREZ SANCHINELLI”, CHIQUIMULA
MODALIDAD “B”, 2,021

FASE I: “Marco Conceptual de Enfermería en la Formación del Auxiliar de Enfermería”

Instrucciones: Investigar el tema asignado y hacer presentación escrita y oral, utilizando

técnicas y ayudas audiovisuales.

1. Aspectos a investigar de cada sistema:

- Definición-Anatomía y Fisiología
- Patologías propias de cada sistema
- Intervención de enfermería para mantenerlo en buen estado
Temas:
Grupo 1:
1. Anatomía y Fisiología (concepto)
2. Generalidades de la célula
3. Tejidos (concepto)
4. Órganos (concepto)
5. Sistemas (definición)
Grupo 2:
6. Sistema Digestivo
7. Sistema Circulatorio
8. Sistema Respiratorio
Grupo 3
9. Sistema Nervioso
10. Sistema Muscular
11. Sistema Esquelético
Grupo 4
12. Sistema Urinario
13. Reproductor Masculino
14. Reproductor Femenino

Grupo 5
15. Sistema Inmunológico y Linfático
16. Sistema Integumentario o Conectivo
17. Sistema Endocrino
Grupo 6
18. Los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto)

Fecha:

Bibliografía: Diccionario Mosbi, Manual de enfermería océano

Modulo #1 de Enfermería
ESCUELA PRIVADA PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA
“MARÍA ADELA PÉREZ SANCHINELLI” CHIQUIMULA
MODALIDAD “B” 2,021

FASE I: “Marco Conceptual de Enfermería en la Formación del Auxiliar de Enfermería”

INSTRUCCIONES: Buscar definición de cada término e ilustrarlo.

Actividades: ELABORACIÓN DE GLOSARIO CON LOS SIGUIENTES

TÉRMINOS:

- Salud según concepto de la OMS

- Enfermedad o Patología
- Epidemiología-Cadena Epidemiológica o Triada Ecología
- Microbiología
- Patogenisidad-Patógeno
- Auto cuidado
- Aerobios
- Anaerobios
- Microorganismos Gram-Positivos
- Microorganismos Gram-Negativos
- Antibióticos
- Antimicrobianos
- Antisépticos
- Germicidas
- Mortalidad
- Morbilidad
- Epidemia
- Endemia
- Pandemia
- Brote
- Contacto
- Huésped u Hospedero
- Reservorio
- Portador
- Virulencia
- Signos patognomónicos
- Inmunidad activa
- Inmunidad pasiva
- Inmunoprevenibles
- Zoonosis
- Vector
- Parásito

- Hematófago
- Nosocomial
- Virus
- Bacterias
- Hongos
- Susceptible
- Infección
- Infectividad
- Portador sano
- Sepsis
- Asepsia
- Antisepsia
- Bioseguridad
- Aislamiento
- Cuarentena
- Desecho Sólidos Hospitalarios
- Basura
- Punzo cortantes
- Radioactivos
- Explosivos
- Inflamable
- Biodegradable o putrescible
- Reciclable
- Desechable
- Corredor endémico
- Sala situacional
- Barrido
- Incidencia
- Prevalencia
- pandemia

Fecha:
Trabajo individual

BIBLIOGRAFÍA:
- Manual de enfermería, Océano.
- Diccionario Médico, Mosbi.
- Manual de Enfermería, Zamora