EDUCAR HOY ES ANTE TODO

HUMANIZAR
PEDAGOGIA CON ROSTRO HUMANO
 EX DUCERE : Extraer, sacar afuera, hacer
salir

EDUCACIÓN

EDUCARE : Crear, alimentar, instruir,

hacer crecer
EDUCACIÓN

El sentido de la
educación es conservar y
trasmitir el amor
intelectual a lo humano
 EDUCAR
Prácticas o acciones
de los padres o
maestros sobre los
niños con intención de
formar
PEDAGOGÍA
INSTRUIR
Durkhein: Ciencia que
Trasmisión cultural
fundamenta la
(contenidos culturales)
educación

EDUCACIÓN
 PILARES DE LA EDUCACIÓN

TELEOLOGÍA
• Conocimiento del • Arte y Ciencia
sujeto (cualidades, • Teoría y Técnica
potencialidades, • Ciencia de los
fines (Que tipo de • Educabilidad del
necesidades) alumno
• ¿Quién?
persona queremos
formar)
• ¿Para qué?
ANTROPOLOGÍA PEDAGOGIA
EDUCABILIDAD
HERBART FUERSTEIN VYGOTSKI
•Capacidad •Potencialidad •Tendencia
receptiva, activa a
disposición, aprender:
plasticidad.
•Contenidos
•modificabilidad
•Valores
 CIENCIA: Referente teórico, los por
que´, las razones y argumentos.

EDUCACIÓN
ARTE: Capacidad de transformar,
adaptar la utilización de instrumentos en
una situación.
Guiado por el saber

DURKHEIM: “Sólo la historia de

Enseñanza y de la Pedagogía
permite determinar los fines que
debe perseguir la educación en
cada momento. Pero, por lo que
respecta a los medios necesarios
para la consecución de los fines
propuestos, hay que recurrir a la
psicología.
GRACIAS