EDA N° 04: “CELEBRAMOS NUESTRO ANIVERSARIO PATRIO REVALORANDO

NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL”

DATOS INFORMATIVOS
I.E.
AREA Matemática GRADO 3°
PROFESOR DENIS MARX DIAZ HUAROTO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
SESION DE APRENDIZAJE: Conocemos nuestra diversidad cultural utilizando congruencia de triángulos.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones sobre triángulos,
PROPÓSITO:
utilizando casos de congruencia de triángulos.
El estudiante resuelve diversas situaciones del cuaderno de trabajo y/o ficha de actividades sobre
EVIDENCIA:
triángulos, utilizando casos de congruencia de triángulos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
C1: C2: C3: C4:
Utiliza el caso Utiliza el caso Utiliza el caso Utiliza el caso
(Lado-Lado- (Lado-Ángulo- (Ángulo-Lado- (Lado-Lado-
Lado) para Lado) para Ángulo) para Ángulo) para
NOMBRES Y
resolver resolver resolver resolver
APELLIDOS DE LOS OBSERVACIONES
Nº

situaciones situaciones situaciones situaciones

ESTUDIANTES problemáticas problemáticas problemáticas
problemáticas
sobre sobre sobre
congruencia de congruencia de congruencia de sobre
triángulos. triángulos. triángulos. congruencia de
triángulos.
C B A AD C B A AD C B A AD C B A AD
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LEYENDA:
C: INICIO B: PROCESO A: LOGRADO AD: LOGRO DESTACADO
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NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL”