EDA DA N° 00 – “DIAGNOSTICANDO NUESTROS APRENDIZAJES MATEMATICOS”

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICA 2023 – PARTE 2

Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: …………………

Estimado estudiante, la siguiente evaluación diagnostica de entrada, tiene por objetivo identificar el nivel de
desarrollo actual en relación con las competencias matemáticas “resuelve problemas de forma, movimiento y
localización” y “resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre”. Lee atentamente las situaciones
significativas y resuelve los retos. ¡Haz tu mejor esfuerzo!

COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización:

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 1: II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 2:

Cercando un terreno rectangular: Elaborando una caja de colores:
El siguiente Nico es un niño
gráfico muy ordenado,
representa apenas su caja
el terreno de colores se
que utilizará deterioró,
la señora elaboró otra
María para reutilizando un
construir un pedazo de cartón.
restaurante. a) ¿Cuál será el área de la caja que construirá, sin
contar las pestañas?
Carlos su hijo, que está de vaciones, colocará un cerco b) ¿Cuánto será el volumen de la caja que construirá?
en el contorno de todo el terreno.
a) ¿Cuál es la longitud del cerco que colocará Carlos? Tú propósito en esta situación es: “Seleccionar y
b) ¿Cuánto mide el área del terreno? emplear estrategias, recursos o procedimientos
para determinar el área y volumen de un prisma
Tú propósito en esta situación es: rectangular.”
“Seleccionar y emplear estrategias o
procedimientos para determinar el perímetro y el
área de regiones cuadrangulares” Resolución:
a) ¿Cuál será el área de la caja que construirá, sin
contar las pestañas?
Resolución: Área total de la caja = área lateral + área de la base
Área total de la caja = 34 x 5 + 10 x 7
a) El Área total de la caja = 170 + 70 = 240 cm2
Respuesta: El área de la caja es 240 cm2

b) ¿Cuánto será el volumen de la caja que construirá?

Volumen = área de la base x altura
Volumen = 7 x 10 x 5 = 350 cm3
Respuesta: El volumen de la caja es 350 cm3

perímetro es:
3. (24 )= 72
Respuesta: El cerco que se colocara debe medir 72
metros.
b) El área del cuadrado plomo = 3 x 3 = 9 m2
En todo el terreno hay 28 cuadraditos plomos, por lo
tanto, el área total es: 9 x 28 = 252 m2
Respuesta: El área del terreno es 252 metros
cuadrados.
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COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre:

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 3: IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 4:
Organizando las Organizando las Olimpiadas Deportivas en mi
Olimpiadas Deportivas localidad:
en mi localidad: Se realizo una encuesta sobre los deportes que
Ana quiere aprovechar practican, a un grupo de jovenes, los resultados se
que esta de
vacaciones, para
organizar las
Olimpiadas deportivas
por el aniversario de su
localidad, para ello
realizó una encuesta a sus amigos para saber cuál es
su deporte favorito. En la siguiente tabla de
distribución de frecuencias, muestra algunos
resultados de la encuesta realizada.
a) Completa la tabla de frecuencias.
b) ¿Qué porcentaje de amigos les gusta el futbol?

presentan, en la imagen adjunta:

Si se escoge a un joven al azar para que sea el
organizador de las Olimpiadas Deportivas.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que practique voley?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que practique natación?

Resolución:
Deporte fi hi hi%
Futbol 30 0,5 50%
Básquet 12 0,2 20%
Natación 6 0,1 10%
Tenis 12 0,2 20%
Total 60 1 100%
Resolución:
DATOS:
Estudiantes que practican futbol = 60
Estudiantes que practican basquet = 20
Estudiantes que practican voley = 40
Total de estudiantes = 120
a) ¿Cuál es la probabilidad de que practique voley?
Casos favorables 40 1
Probabilidad = = =
Casos totales 120 3
Respuesta: La probabilidad de que un estudiante
practique voley es de 1/3.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que practique natación?
Casos favorables 0
Probabilidad = = =0
Casos totales 120
Respuesta: La probabilidad de que un estudiante
practique natación es nula.

EVALUA TUS APRENDIZAJES:

SITUACIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Cercando un terreno Seleccioné y empleé estrategias o procedimientos para
rectangular. determinar la longitud y el área de regiones cuadrangulares.
Elaborando una caja Seleccioné y empleé estrategias, recursos o procedimientos
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de colores. para determinar el área y volumen de un prisma rectangular.

Organizando las Representé las características de una población en tablas
Olimpiada Deportivas de frecuencia para datos cuantitativos.
en mi localidad.
Organizando las Interpreté información que ha sido presentada en un gráfico
Olimpiada Deportivas de barras y determiné la probabilidad de sucesos de una
en mi localidad. situación aleatoria mediante la regla de Laplace.