Neurociencias y Pedagogía

Claudia López Breque.

ANÁLISIS

Nombre:
2 integrantes, trabajo en sala
Fecha: Puntaje: Nota:

I. Resultado de aprendizaje
1. Asociar los procesos emocionales, cognitivos y conductuales con estrategias educativas fundamentadas en
la Neurociencia para favorecer los aprendizajes.

2. Analizar el rol del educador/a de párvulos y su implicancia en el desarrollo infantil, tomando como
argumentación el marco teórico de las neurociencias.

II. Contenidos a evaluar

Los sistemas sensoriales, cuidado de los sentidos y aprendizaje.
Psicomotricidad y aprendizaje.
Los sentidos y el apego, Apego seguro.
Cualidades de una buena cuidadora y comunicación efectiva.

III. Descripción del instrumento

Trabajo análisis de vídeo.
Ptaje.26. nota 4.0 Puntaje máximo: 44

PUN DESCRIPTORES RUBRICA

TUA
CIÓN
4 Presenta argumentación sólida y consistente con el contexto, utilizando referentes
teóricos en lo pedagógico y disciplinar. Su redacción es comprensible y sin faltas de
ortografía.
3 Presenta argumentación del contexto con ciertas imprecisiones menores, utilizando
referentes teóricos en lo pedagógico y disciplinar. Su redacción es comprensible y con
algunas faltas de ortografía.
2 Presenta argumentación que no responde al contexto, utilizando algunos referentes
teóricos. Su redacción es poco comprensible, y con algunas faltas de ortografía.
1 Su argumentación presenta inconsistencias y errores recurrentes y/o no incluye
referentes teóricos. Su redacción no es comprensible y con muchas faltas de ortografía.
0 Demuestra falta de comprensión del tema. Hay un intento de redacción,

Orientación:

1. Trabajo en parejas.
2. Lea detenidamente antes de responder.
3. Compruebe que su respuesta tenga una redacción comprensible, adecuada
puntuación y ortografía.
4. Revise antes de entregar.

Indicaciones:

Ver video:
https://www.youtube.com/watch?v=o0GX27asjvk
“¿Cómo se desarrollan los bebés en la guardería de Villare?”

Relacione, analice y fundamente desde los contenidos de la asignatura este vídeo en

correlación a:
1. Desarrollo de los sistemas sensoriales en relación con los aprendizajes de las
niñas y niños (los 7 sentidos).
2. Desarrollo psicomotor en relación con los aprendizajes de las niñas y niños
(tres dimensiones).
3. Rol de la educadora en relación con el desarrollo de los párvulos y el vínculo,
las estrategias,
los recursos,
los espacios educativos.
Neurociencias y Pedagogía
Claudia López Breque.

Autoevaluación y Coevaluación

1. Autoevaluación
2. Autoevaluación

1. Coevaluación
2. Coevaluación