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Confeccionamos Un Títere
Confeccionamos Un Títere
I. DATOS INFORMATIVOS
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Competencias/capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de
aprendizaje?
Crea proyectos desde los lenguajes Explora los elementos de los Elabora un títere de
artísticos lenguajes de las artes visuales, la papel con mucha
•Explora y experimenta los lenguajes música, el teatro y la danza, y los creatividad.
del arte. aplica con fines expresivos y
• Aplica procesos creativos. comunicativos. Prueba y propone
Evalúa y comunica sus procesos y formas de utilizar los medios, los
proyectos materiales, las herramientas y las
técnicas con fines expresivos y
comunicativos.
APRECIA DE MANERA CRÍTICA •Describe las características de Describe y aprecia
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- manifestaciones artístico-culturales su trabajo elaborado
CULTURALES
que observa, analiza sus elementos e
-Percibe manifestaciones artístico-
interpreta las ideas y sentimientos
culturales.
Contextualiza manifestaciones artístico- que transmiten.
culturales.
-Reflexiona creativa y críticamente
sobre manifestaciones artístico-
culturales.
-Describe las características de
manifestaciones artístico-culturales que
observa, analiza sus elementos e
interpreta las ideas y sentimientos que
transmiten.
SALIDA METACOGNICION
Muestran sus trabajos realizados 5
¿crees que es bueno reciclar? min.
¿Tuviste dificultades para trabajar?
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Alicia I. Langer Ángulo Rosa C. Gómez
Villacorta
Subdirectora Profesor