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Español
Lee y contesta los reactivos 1 y 2
La mortandad causada por diversas epidemias se relaciona, aún en nuestros días, con el
completo descuido de las condiciones sanitarias.
La falta de agua potable, el uso de agua que arrastra desechos después de ser utilizada en
las casas, las aguas negras, la acumulación de basura, la falta de ventilación adecuada, la
aglomeración de personas en una sola habitación, son factores que favorecen la propaga-
ción de las enfermedades contagiosas.
En los siglos anteriores al XIX, por desgracia, como sigue ocurriendo en muchas poblacio-
nes de los países pobres, eran frecuentes las calles sucias, las casa sin drenaje para reci-
bir y distribuir el agua, ni baños para atender las necesidades fisiológicas básicas. Éstas, al
ser satisfechas en lugares abiertos, contaminaban fácilmente el agua potable de los pozos.
1. Las siguientes preguntas se pueden contestar con información del texto, excepto:
C Antes del siglo XIX, ¿por qué se contaminaba el agua de los pozos?
A Básica
B Repetida
C Irrelevante
D Complementaria
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4. Elabora un croquis de tu escuela y describe el trayecto de la puerta de entrada a la
dirección.
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Lee y contesta el reactivo 6.
Los tepehuanes
Lengua: El idioma de los ódami pertenece al tronco lingüístico yuto-azteca o yuto-náhuatl. En
Chihuahua este idioma presenta por lo menos tres variantes dialectales, aunque todos los
hablantes se entienden entre sí. En la actualidad el idioma ódami, al igual que el resto de las
lenguas indígenas, ha estado sometido a la presión y competencia del español.
http://odi.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=608:tepehuanes-del-norte-odami-
Texto adaptado para fines didácticos MEAD.
A Entienden
B Al igual que
C Tres variantes
D En la actualidad
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Lee y responde el reactivo 9.
B De relación.
C Cerradas.
D Abiertas.
A 1, 2, 4 y 6 B 1, 3, 4 y 6 C 2, 3, 5 y 6 D 2, 4, 5 y 6
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11. En todas partes hay anuncios publicitarios. Escribe tres de sus funciones.
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12. Mario observó que las etiquetas de los productos de alimentos mencionan el con-
tenido energético. ¿Para qué le sirve esta información?
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13. Ana quiere escribir un relato de Francisco Villa y tiene las siguientes opciones
para iniciarlo. Selecciona la opción que muestra el inicio de este.
A Soy Francisco Villa nací en el estado de Durango, fui uno de los jefes de la revolución
mexicana...
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Lee y contesta el reactivo 14.
Juan encontró un texto sobre los fantásticos anfibios y su maestra le dijo que éste era un
texto expositivo.
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Lee y contesta el reactivo 15.
Ave agorera
Cuento nahua
Hace tiempo, entre todas las aves nocturnas sobresalía una que estaba muy orgullosa de
su hermoso vestido, pues lucía como un gran catrín.
Una noche, al pasar junto a la laguna, tuvo ganas de bañarse, se desnudó y dejó su plu-
maje a orillas del agua.
Junto a la misma laguna estaba otra ave acuática que todavía no se vestía y al ver tirado
aquel traje tan hermoso, se lo puso, le gustó tanto que se lo llevó.
Al salir del agua, el ave orgullosa ya no encontró su vestido y empezó a buscarlo, como
no lo ha encontrado, no puede salir de día, y por las noches se le oye cuando suelta su
graznido: “pínotl xikualita notsotsol”, catrín, trae mi ropa. Y así anda siempre reclamando
su vestido.
Como el otro pájaro se vio muy bonito, se fue muy lejos para que no pudiera quitarle ese
traje tan fino. Ahora anida tranquilo en tierras lejanas, al otro lado del mar, donde hace
mucho frío.
DE ALUXES, ESTRELLAS, ANIMALES Y OTROS RELATOS. Cuentos indígenas .Libros del Rincón.1991 SEP.
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Matemáticas
Raúl fue a la tienda con unos amigos, traía un billete de $ 100.00, gastó la quinta
1. parte de su dinero. ¿Cuál de sus amigos gastó la misma cantidad que él?
2. La mamá de Melissa compró dos pizzas partidas en seis partes iguales, cada uno de
sus cinco hijos se comió dos rebanadas. ¿Qué fracción de una pizza quedó?
1 3 2 3
A 3 B 3 C 3 D 6
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4. Merly viaja de Chihuahua a Meoqui, sale a las 9 horas con 15 minutos y el viaje dura
65 minutos. ¿A qué hora llega?
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Lee y contesta el reactivo 5.
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8. Laura compró 4 rollos con 30m de listón y José le regalo 73m más. ¿Cuántos me-
tros tiene Laura en total?
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Lee y contesta el reactivo 5.
10. Luis y Julián compraron fruta para hacer una ensalada, Luis compró 4/12 kg de
manzana, y Julián 1/3 kg de plátano ¿Qué cantidad de fruta compraron entre los
dos?
1 2 3
A 2 B C D
3 6
11. Don Ramón compró una bolsa de paletas con 45 piezas y las repartió
1
5 a sus tres
8
nietos en partes iguales. Hugo dijo que a cada uno les tocó 3 de la bolsa, Paco
dijo que él tenía 10 , y Luis opinó que su parte eran 3 . ¿Quiénes tienen razón?
45 9
Resultado: _________________
12. Utiliza los signos > o < para completar la relación entre cada par de números.
56 Sesenta y cinco
1 488 1 248
534 535
4 892 Cuatro mil novecientos ochenta y dos
81 812
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13. María le repartió a su prima la porción con cuadritos. ¿Qué fracción la representa?
2 1 1 1
A B C D
9 8 6 3
A 11.85 kg
B 11.9 kg
C 12.40 kg
D 12.940 kg
15. Perla compró un terreno y quiere plantar 1 250 árboles en 12 filas. ¿Cuántos ten-
drían que plantarse en cada una?
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16. Diana quiere calcular la superficie de la cancha de basquetbol que tiene de largo
28 m y de ancho 15 m. ¿Que área tiene la cancha?
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Ciencias Naturales
1. Con base al Plato del Bien Comer, ¿cuál opción contiene algunas características de
una dieta alimenticia bien equilibrada?
-Lidia almuerza todos los días en la tienda de la escuela porque ahí los burritos son
muy sabrosos.
-Paco va por las tardes al parque a realizar actividades físicas.
-Susy prefiere ver televisión todas las tardes que salir a jugar futbol con sus amigos.
-Ximena acostumbra a lavarse las manos antes y después de comer y de ir al baño.
-Aldo llega directamente a su recamara porque no le gustan los alimentos que su
mamá le prepara.
-Laura se prepara sus alimentos diarios de manera sana y equilibrada.
Testículos: ________________________________________________________________
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Ovarios: ________________________________________________________________
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4. La abuelita de Maribel les platicó que cuando era niña le dio neumonía y se recupe-
ró sin vacunas ya que no existían. Menciona cómo antes aliviaban los síntomas de
algunas enfermedades.
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6. En clase de Ciencias Naturales el profesor explicó que por extraño que parezca los
hongos y bacterias son importantes en la trama alimenticia. ¿Cuál es una función
que desempeñan?
7. Fernanda realizó un ensayo de la relación que existe entre los factores físicos y bio-
lógicos en un ecosistema. Explica en que consiste.
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8. El agua es la principal fuente para los usos humanos. Explica cómo se distribuye en
las diferentes zonas de México.
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Lee y contesta el reactivo 9.
Verónica llevó un cartel con el ciclo del agua para explicarlo a sus compañeros.
B El agua se condensa y se evapora por los rayos solares y cae en forma de lluvia o graniza.
C El agua se evapora por la acción de los rayos solares, llueve y se condensa en diminu-
tas gotas de agua.
D Después de llover, el agua se calienta con los rayos del Sol y se evapora, hasta conden-
sarse en las nubes.
10. Flor horneó un pastel para su familia, al partirlo se percató que estaba crudo. ¿Qué
factores influyeron en esta situación?
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11. Cuando era pequeño, Aldo se perdió durante la noche en un campamento y estuvo
a punto de morir de hipotermia (congelado). Escribe dos formas con las que pudo
generar calor corporal.
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
12. El grupo de cuarto grado organizó un día de campo para celebrar el día de la amis-
tad. Todos llevan alimentos para compartir, pero en la granja a donde van no hay
electricidad. ¿Qué puede hacer para conservar los que necesitan refrigeración?
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Lee y contesta el reactivo 13.
El profesor les explicó a sus alumnos que la repulsión (rechazo) existe cuando
las cargas eléctricas son iguales.
A 1, 2 B 2, 3 C 1,4 D 3, 4
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14. Al cambio de dirección que sufre la luz cuando pasa de una sustancia transparente a
otra se le llama refracción. ¿Cuál imagen es un ejemplo de ella?
A C
B D
15. Cuando la Tierra, la Luna y el Sol se alinean ocurren los eclipses. Describe cómo
se presenta un eclipse de Sol.
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Geografía
Lee y contesta los reactivos 1, 2 y 3.
1. ¿Cuáles son los límites nacionales del estado de Campeche?
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4. Daniela escribirá un ensayo sobre la diversidad del paisaje en México. Menciona los
componentes que debe considerar.
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5. Opción que describe las características de los ríos.
6. Paúl visitó el puerto de Topolobampo en Sinaloa y notó que el paisaje es plano y con
poca inclinación. ¿A qué tipo de relieve se hace referencia?
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Lee y contesta el reactivo 9.
9. ¿Cuáles son las entidades con mayor población en México?
A
B
D
10. ¿Cuales estados tienen un 52 % de población con la diferencia que en uno corres-
ponde a la población rural y en otro a la población urbana.
1.- _____________________________________________________________________
2.- _____________________________________________________________________
3.- _____________________________________________________________________
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Los papás de los niños de 4° grado realizan distintas actividades. Don Javier siem-
bra maíz y frijol utilizando el sistema de riego por aspersión. Don Manuel se dedica
a plantar, renovar y cultivar pinos en la sierra. Don Ignacio cultiva truchas y bagres,
las prepara y vende en su restaurante.
14. El uranio es un mineral radioactivo que se usa como combustible nuclear para pro-
ducir energía eléctrica. ¿Dónde se encuentran los principales yacimientos?
A Sinaloa y sonora
B Coahuila Y Sonora
C Coahuila y Sinaloa
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15. Explica la importancia que tiene el comercio en la economía nacional.
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Historia
1. En las diferentes etapas de la historia se han presentado cambios sociales y natu-
rales. ¿Cuál de los siguientes sucedió entre los años 40 000 y 6 000 a.C.?
B El desarrollo de la agricultura
C El poblamiento de América
a. Mesoamérica.
b. Oasisamérica
c. Aridoamérica
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3. Describe brevemente como fue el poblamiento de América.
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CULTURAS
a. Olmeca
b. Zapoteca
c. Teotihuacana
d. Maya
e. Purepecha
f. Mexica
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6. Las culturas mesoamericanas usaban los calendarios para...
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9. Opción que contiene el orden cronológico de los sucesos del Descubrimiento de
América y la Conquista.
A 3, 1, 5, 2, 4 B 1, 3, 4, 5, 2 C 2, 5, 1 ,4 ,3 D 5, 2, 1, 4 , 3
10. Durante la colonización los españoles realizaron algunos aportes para formar una
nueva sociedad. Son algunos de ellos.
1. La religión católica.
2. El altar de muertos.
3. La danza del venado.
4. El diseño de las ciudades.
5. Edificios y catedrales tipo europeo.
A 1, 2, 3 B 1, 4, 5 C 2, 3, 5 D 2, 4, 5
11. Menciona la causa que provocó la conquista de México- Tenochtitlán para los es-
pañoles.
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12. Con la colonización se fusionaron alimentos europeos y mesoamericanos. Men-
ciona el nombre de dos platillos producto del mestizaje.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
13. Los siguientes motivos provocaron el malestar social al principio del siglo XVII
menos uno, ¿cuál es?
D La escasez de maíz.
15. ¿Cuáles fueron las actividades económicas más importantes en la Nueva España?
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________________________________________________________________________
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Formación Cívica y Ética
1. Esmeralda de 11 años, se queda sola en casa mientras sus padres trabajan. ¿Qué
debe hacer cuando alguna persona toca a la puerta solicitando datos de sus padres?
A Mantener la puerta cerrada e indicar a la persona que regrese más tarde porque
sus papás están ocupados.
B Dar la información que solicita la persona, pero mantener la puerta cerrada.
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Lee y contesta el reactivo 4.
Nuestra salud se encuentra siempre en riesgo, por lo que se tienen que se tienen que tomar
medidas de prevención.
4. Menciona 3 acciones para evitar la influenza.
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
5. Son acciones que deben tomar para tener un buen manejo de sus emociones y ac-
tuar de manera responsable.
A 1, 2, 3 B 1, 2, 4 C 1, 3, 4 D 1, 3, 5
6. Los límites a nuestra libertad son los que nos imponen la libertad de los otros.
El derecho a la libertad permite a los niños...
B hacer las cosas que a ellos les agradan sin tomar en cuenta a los demás.
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7. La legalidad consiste en que toda la sociedad acepte reglas. Explica que ocurriría si
en nuestro país no existieran leyes.
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__________________¿Por qué?____________________________________________
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10. Situación en la qué se muestra la igualdad entre el hombre y la mujer.
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
12. Menciona tres acciones para evitar lo que se muestra en la imagen con los indígenas.
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
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La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es la ley suprema en
13. nuestro país. Los derechos que son iguales para todos están garantizados en esta
ley. ¿Que sucede cuando se incumplen las leyes?
A 1,2, 4. B 2, 5, 4. C 1, 2, 3. D 2, 4, 5.
A C
B D
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16. Explica por qué se dice que México elige a sus gobernantes democráticamente.
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ESCUELA: ____________
MATERIALES
SECRETARÍA
EDUCATIVOS Y
DE EDUCACIÓN
A POYOS
Y DEPORTE
Chihuahua SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
DIDÁCTICOS
Español
Sergio y sus amigos realizaron una investigación sobre las partes del cuerpo, es-
tos son los textos que utilizaran para una exposición.
A 1, 2, 3 B 1, 2, 5 C 2, 4, 5 D 3, 4, 5
Aldo desea cambiar la palabra “juntan”, del texto dos, por un sinónimo.
2. ¿Cuál puede utilizar?
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3. Escribe la estrofa de una canción que tenga rima.
4. Haz un croquis que represente el trayecto de tu casa a tu escuela. Incluye los nom-
bres de las calles principales y los lugares importantes por los que pasas.
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Sikuela
Hajie piria comunida wui ruluachi, mokonakua kuchi yem-sikuela, we yahiria ticom maestra
yua chiiamtia, chiniamtia, suma, jie we sirra siniaria wecho, kia namutor chiniamtia, sílaba
ma siniamia a pibi leerma sani maestra…
5. El autor de este texto es un tarahumara. ¿Por qué es importante conservar esta len-
gua?
D Estas lenguas en México son muchas y sus hablantes están en todo el país.
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8.
Escribe un
instructivo
para cons-
truir un ju-
guete con
material de
reúso.
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10. ¿Por qué es importante que el entrevistador conozca el tema a tratar antes de la
entrevista?
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Juana encontró un texto sobre los fantásticos anfibios y su maestra le dijo que éste era
un texto expositivo.
La rana más grande del mundo.
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Lee y contesta el reactivo 15.
“El viento y el Sol”
DE ALUXES. ESTRELLAS. ANIMALES Y OTROS RELATOS. Cuentos indígenas. Libros del Rincón.1999.
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16. Alberto llenó un formulario para inscribirse en una escuela de futbol. En donde
puso su nombre escribió Beto porque así le dicen de cariño, el entrenador le dijo
que debía escribir su nombre como viene en su acta de nacimiento. Escribe cuál
es la razón.
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Matemáticas
1. En las pasadas vacaciones, Sonia fue a la playa con sus amigas y el viaje le
costó $6 400. ¿Cuál notación desarrollada representa el costo del viaje?
A 3 B 4 C 5 D 6
PRODUCTO PRECIO
Cebolla 6.45 kg
Papa blanca 9.90 kg
Naranja 4.35 kg
Plátano 7.90 kg
Mango 11.60 kg
Kiwi 23.90 kg
Zanahoria 8.40 kg
Estos son algunos de los precios de frutas y verduras que venden en una tienda.
Operación
Resultado________________________
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4. Sergio trabaja limpiando la sala de un cine. Si éste tiene 20 filas con 15 butacas cada
una, ¿cuántas butacas tiene que asear?
6. Los tigres descansan en una jaula dividida en tres espacios iguales. ¿Qué fracción
de la jaula utiliza cada uno?
A 1 1 1 1
B C D
4 3 2
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La línea representa la base del
9. Doña Carmen va a comprar mazapanes. La caja con 24 cuesta $60, pero solo lleva
$30. ¿Cuál dibujo representa la fracción que puede comprar?
A B C D
Jorge lleva 15 arpillas de cebolla a la Central de Abastos, ahí se las pagarán a $250
10. cada una. ¿Cuánto recibirá por la carga?
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11. La siguiente tabla muestra los ingredientes que se necesitan para elaborar un pas-
tel. Anota la cantidad para cocinar 2 y 4 pasteles.
Ingredientes 1 2 4
Harina 2 kg
Huevos 3
Mantequilla ¼
Azúcar ¾
Leche 400 ml
1. ________________________________
2._________________________________
3._________________________________
13. Armida tenía 2.75 m de hilo e hizo un collar de 0.85 m y una pulsera de 0.45 m.
¿Cuánto hilo le sobró?
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Armida ha elaborado esta parte del collar.
14. ¿Cuál es el patrón que se sigue con las cuentas en forma de en la sucesión?
15. El papá de Sergio recolectó 840 manzanas y las va a empacar en bolsas de 24 cada
una. ¿Cuántas bolsas necesita en total?
Operación
Resultado________________________
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Ciencias Naturales
1. Imagen que representa una dieta equilibrada.
A B C D
A Es fresca y dulce.
1. ________________________________________
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5. Después de que el óvulo de algunas hembras es fecundado por el macho, es expul-
sado del cuerpo en forma de huevo, el cual es incubado por un tiempo hasta que la
cría está lista y rompe el cascarón. ¿Cuál animal nace de esta forma?
A B C D
7.
Dibuja un
ecosistema
acuático.
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8. Cada organismo representa un papel importante dentro de las cadenas alimenta-
rias. Escribe una de las consecuencias de alterarlas.
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A B C D
10. ¿Cuál es el proceso del ciclo del agua que está encerrado en la imagen?
A Infiltración
B Evaporación
C Precipitación
D Condensación
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12. Escribe 3 cambios que haya sufrido el pollo después de la cocción.
1. __________________________________
2.__________________________________
3.__________________________________
13. Esther compró una pila para el control remoto de su televisión. ¿En qué se tiene
que fijar para colocarla?
14. Son materiales que no dejan pasar la luz a simple vista, excepto:
A B C D
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15.
Dibuja
un
eclipse
lunar.
16. Alán tiene 2 años con su bicicleta y se dio cuenta que las llantas están desgasta-
das. ¿Cuál es la causa?
1. ____________________________________________________________________
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Geografía
Diana y su tío elaboraron un mapa como el siguiente:
A 8 B 7 C 3 D 2
A B C D
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3.
Colorea con amarillo las
mexicano.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
1 2 3 4
A 1, 2 B 1, 4 C 2, 3 D 2, 4
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6. Roberto visitó algunos lugares del estado de Chihuahua. De los siguientes, ¿cuál es
un ejemplo de clima tropical con lluvias en verano.
A Chínipas es una región con temperaturas muy altas, de mayo a agosto, y precipitaciones
abundantes durante julio, agosto y septiembre, tiempo en el que crece mucha vegetación.
B Madera es una de las regiones más fría, húmeda en verano y fría en invierno, por lo que
se pueden presenciar nevadas con frecuencia en la temporada invernal.
Creel es una población con inviernos fríos, por localizarse en una zona alta de la Sierra
D
Tarahumara, con nevadas frecuentes de noviembre a marzo.
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_______________________________________________________________________
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9. ¿Cuál es un ejemplo de migración externa?
tiene el orden de
mayor a menor
concentración
de la población
urbana.
A 1, 2, 3, 4, 5 B 1, 3, 2, 5, 4 C 2, 1, 3, 4, 5 D 2, 3, 1, 5, 4
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Lee y contesta el reactivo 11.
Rodrigo, de isla arena Campeche, escribió a Jesús esta postal: “¡Hola!, soy Rodrigo. Vivo
junto al mar. Aquí hace calor pero siempre hay brisa del mar. Mi mamá da de comer a las
gallinas muy temprano. Entonces aparecen mis hermanos a corretearlas por aquí y por
allá”.
Niños de México, Aguerrebere, Araceli.
Libros del rincón, Serie: pasos de luna. 2005.
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¿Cuál entidad contribuyó
_______________________________________________________________________
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Historia
Lorena compró este mapa que muestra las
áreas culturales en que estaba dividido el
México antiguo.
2. Nombre que recibió el espacio geográfico ubicado al Sur del México antiguo.
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4. Escribe tres características de los primeros grupos nómadas
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
5. En el Gran Museo del Mundo Maya observaron el mapa y leyeron que en las áreas
sombreadas se desarrollaron varias culturas, a esta región se le nombró...
A B C D
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7. Escribe cómo expresaban los pueblos mesoamericanos su relación con la natura-
leza.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
A 12 de octubre de 1492.
B 12 de octubre de 1453.
C 11 de mayo de 1521.
D 15 de junio de 1534.
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11. Durante la conquista de Tenochtitlan se dio una fusión entre alimentos europeos y
mesoamericanos. Escribe qué beneficios dejó a los mexicanos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12.
Ilustra en
el mapa la
ruta utiliza-
da por Cris-
tóbal Colón
para llegar
a América.
13. Después de la conquista de México Tenochtitlan en 1521, inició la época del Virrei-
nato de la Nueva España y finalizó en el año de 1821, cuando se declara la Indepen-
dencia de México. ¿Cuántos siglos duró este periodo?
A 1 B 2 C 3 D 4
14. ¿Cuál es una de las causas que originó las rebeliones entre indígenas, esclavos
africanos y criollos, que se dieron durante la época virreinal?
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La creación de la Nueva España en México modificó la estructura de la sociedad
15. y del gobierno durante el Virreinato. Escribe sociedad o gobierno en la línea que
corresponda.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
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Formación Cívica y Ética
Protégete de la influenza
1. Tania leyó el cartel que las enfermeras pusieron en la escuela. ¿Por qué es impor-
tante que existan las instituciones de salud?
2.
Matías tuvo un accidente
cuando era pequeño, se que-
mó parte de su rostro. Op-
ción que contiene las accio-
nes que pudieron evitarlo.
A 1, 2, 4 B 1, 4, 5 C 2, 3, 4 D 3, 4, 5
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Al solicitar la tarea, Oswaldo le dijo a su maestra que no alcanzó a hacerla porque
3. trabaja de empacador por las noches. Escribe dos derechos que se le están privan-
do.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
5.
¿Cuál es el contenido de
este documento?
C Los proyectos que en materia de política tienen los Estados Unidos Mexicanos.
D Las leyes que consagran los derechos de los habitantes de los Estados Unidos Mexi-
canos.
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6. Luis les dijo a sus papás que el próximo fin de semana vacunarán a todos los ni-
ños de la escuela. Algunos no quieren pero los van a obligar. Esta situación es…
D justa, porque las vacunas les previenen enfermedades a ellos y a los demás.
7. Además de los límites que imponen las leyes, existe la autorregulación. Escribe
un ejemplo de ella.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Se solicita empleada
*Edad de 18 a 45 años.
*Disponibilidad de horario (de 8
En el Museo Casa de Juárez, de la ciudad de
a. m. a 5 p. m.)
Chihuahua, se colocó este cartel.
*Madres solteras pueden traba-
jar medio turno.
*Servicio de estancia infantil.
*Prestaciones de ley.
Mayores informes en las oficinas
del museo.
10. Fueron formas de discriminación hacia los indígenas durante la conquista, excepto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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12. Al salir de su casa en la mañana Pedro observó la contaminación del aire causada
por el humo. Escribe dos acciones para disminuirla.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
A B C D
14. Los alumnos de cuarto grado ahora saben que los derechos de las personas termi-
nan cuando empiezan los de otras. ¿Qué situación ejemplifica ésto?
D El dueño de la tapicería paga el doble a sus empleados, por cada hora extra que
trabajan.
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15. El oficial de tránsito le dio una tarjeta con el tipo de infracción que cometió el papá
de Pedro al hablar por celular mientras maneja. ¿Por qué el oficial actuó correc-
tamente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.
__________________________________________________________________
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Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MESA TÉCNICA PEDAGÓGICA. 1
Autorizado para su reproducción gratuita.
2 Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MESA TÉCNICA PEDAGÓGICA.
INSTRUCCIONES: Rellena el círculo de la respuesta correcta y contesta lo que se pide.
Lee y contesta los reactivos 1 y 2.
1. ¿Cuáles palabras sustituyen las encerradas en el texto, sin que se altere su conte-
nido?
Para calcular la edad de un perro, se usan varios métodos según la edad, cuando son pe-
queños se revisan las características de los dientes, ya después de los 7 años, se toman
en cuenta sus canas, el brillo de sus ojos y la forma de su columna vertebral.
4. Sara fue por sus hijos a la escuela, al recogerlos los invitó a comer al restaurante.
Escribe la ruta que siguió para llegar.
Cultura Mazahua
En el recreo lanzamos una pelota y cayó __________ de un árbol. La maestra nos castigó
y dijo que la pelota nos la entregará hasta ___________. Decidimos correr ___________
al salón y ponernos a leer un libro y me di cuenta de que leo más __________ que mis
compañeros , así que tendré que practicar_____________ en casa.
Cohete de juguete
1. Pinta con acuarela un rollo de papel higiénico.
2. Construye un cono con una cartulina amarilla y recórtalo.
3. Recorta un rectángulo de papel celofán naranja y en uno de los extremos realiza cortes
triangulares.
4. Pega el cono en uno de los extremos del rollo. Enrolla el papel celofán y pégalo por el
otro lado del rollo.
5. Pega calcamonias por todo el cohete y... ¡a volar!
http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/cohete-de-juguete-manualidades-de-reciclaje/
20 de octubre de 2016
Adaptación MTP
El amor a un hijo
http://www.poesiasdeamorysentimiento.com/el-amor-a-un-hijo/
20 de octubre de 2016
Adaptación MTP
B A que las madres pueden amar a todas las personas por igual.
C A que las madres que aman a sus hijos tienen los poros más grandes.
D A que el amor de las madres a los hijos no se puede comparar con ningún otro.
10. Mariana y Emilio estuvieron analizando las etiquetas de diferentes alimentos cha-
tarra. Opción que contiene la información que encontraron.
A 1, 2, 4 B 2, 3, 5 C 2, 4, 5 D 3, 4, 5
Entrevista a un maestro
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
6. ________________________________________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
Gustos adquiridos
Las conexiones nerviosas de nuestro cerebro, que inicialmente dependen de nuestros
genes, son las causantes de que al nacer, los sabores dulces ya sean nuestros favoritos
y rechacemos aquellos que son amargos o agrios.
Además, con la leche materna todos probamos el sabor dulce de este alimento, que tie-
ne entre sus componentes a los carbohidratos, a quienes les debemos gran parte de la
energía que tenemos durante el día para poder jugar, estudiar y hacer otras actividades.
http://comecyt.edomex.gob.mx/files/deveras31.pdf
21 de octubre de 2016
Adaptación MTP
http://masdemx.com/2016/09/6-cuentos-mexicanos-para-leer-en-espanol-y-en-su-lengua-originaria/
21 de octubre de 2016
Adaptación MTP
14. Opción que contiene la relación entre las partes del texto y su contenido.
15. Los insectos le picaron la parte donde inicia el rabo al puma. Escribe qué efecto tuvo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
TELÉFONO DE EMERGENCIA:_______________
______________________
FIRMA
A B C D
2. Se dice que el beisbol es el rey de los deportes. Al terreno de juego entran estos
1
jugadores y solo 3 de ellos se ubican como jardineros. ¿Cuántos jardineros son?
A 1 B 2 C 3 D 4
Paquete familiar
2 burritos, 1 sincronizada, 1 torta y
4 limonadas por $105.00
Resultado:
Home
http://recreasport.com/cancha-de-beisbol/
Adaptación MTP
22 de noviembre de 2016
5. El jardinero derecho corrió para cachar una pelota y la atrapó justo en la línea
como se ilustra. ¿A cuántos metros del home se encuentra?
A 1 1 2 2
B C D
8 6 3 2
7. ¿Cuántos grados mide el ángulo del terreno donde se encuentra colocada la ban-
dera?
Respuesta:
8. Los gemelos Acosta le pidieron a su papá que les comprara una paleta de hielo a
cada uno. Si las paletas cuestan $14.50, y pagó con un billete de $100.00, ¿cuánto
le quedó de cambio?
Resultado:
11. El dibujo representa el terreno para el parque infantil que se construirá con las
ganancias del juego. Marca con una las características que le corresponden.
Resultado:
A 9 B 12 C 15 D 18
30 metros
15. Los aficionados de Camargo eran 714, y llegaron al partido de beisbol en autobu-
ses con 42 pasajeros cada uno. ¿Cuántos autobuses utilizaron?
Resultado:
16. Para viajar desde Camargo, los boletos de adulto costaron $324.50, y los de niño
$184.50. Octavio y su papá pagaron con tres billetes de $200. ¿Cuánto les regre-
saron de cambio?
Resultado:
3. Une con una línea las imágenes de los adolescentes con los cambios físicos que
sufren durante la pubertad.
Adolescente Cambio en la pubertad
* Producción de óvulos.
* Inicio de la menstruación.
* Ensanchamiento de hombros.
* Producción de espermatozoides.
6. Opción que contiene las imágenes de los animales que al nacer son expulsados del
cuerpo de su madre.
1. 2. 3. 4. 5.
A 1, 2, 3 B 1, 3, 4 C 2, 3, 4 D 2, 4, 5
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Laura fue al supermercado a comprar alimentos y olvidó bajar el jamón del auto.
11. Escribe cómo lo encontró 3 días después, qué factores influyeron en su estado y
dibújalo.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Escribe sobre las líneas qué le pasa a los materiales si se les aplica calor.
12.
14. Sara fue al estanque para ver nadar a los patos, al acercarse se dio cuenta que
podía ver su rostro reflejado en el agua. ¿Cuál es la causa?
B La cantidad de agua.
C La reflexión de la luz.
D La refracción de la luz.
15. Escribe sobre las líneas el nombre de los eclipses que se representan en las imá-
genes y explica en el recuadro cuál es la diferencia entre uno y otro.
_______________________________ _____________________________
16. En un taller de costura utilizan un imán largo para recoger lo que cae al suelo, pero
solo se adieren agujas y alfileres, los botones y pedazos de tela se quedan abajo.
Escribe por qué sucede ésto.
1. Opción que contiene la relación entre los puntos cardinales y los límites que les
corresponden.
2. Mapa que debe comprar Juan si necesita uno con división política.
A C
B D
_____________________________
__________________________ __________________________
_____________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Leticia vive en el estado de Campeche, el cual tiene un clima cálido con lluvias todo el año,
la vegetación es muy abundante y variada, ahí habitan muchas especies animales.
A Al bosque. C Al matorral.
7. Dibuja con color azul los ríos que pertenecen a la vertiente del Atlántico.
1. ____________________________________________
____________________________________________
2. ____________________________________________
____________________________________________
10. Las imágenes muestran distintas formas de expresión que representan la diversi-
dad cultural en México, excepto:
A C
B D
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
13. Actividad económica que constituye una de las fuentes de mayor ingreso para
México.
A El turismo. C La ganadería.
B La minería. D La agricultura.
14. ¿Cuáles son algunos indicadores que ayudan a medir el desarrollo socioeconómi-
co de esa entidad?
Forestal verde
Agrícola amarillo
Pesquera naranja
Ganadera café
16. Encuentra en la sopa de letras las entidades más destacadas por su producción
minera y escríbelas en las líneas.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. En algunas regiones del territorio Mexicano, se han encontrado huellas de los pri-
meros habitantes de nuestro continente y una muestra de ellas son las pinturas
rupestres, llamadas así porque...
3. Identifica las tres áreas culturales del México antiguo e ilumínalas como se indica.
A El 1. C El 3.
B El 2. D El 4.
A C
B D
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7. Las civilizaciones de Mesoamérica dejaron grandes legados. Escribe tres de ellos.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. Escribe una consecuencia de las alianzas entre algunos grupos indígenas y los
españoles, durante la Conquista de México Tenochtitan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Escribe qué aportó cada uno de los siguentes grupos en la conformación de una
nueva sociedad durante la colonización.
Españoles: ______________________________________________________________
Africanos: _______________________________________________________________
Indígenas: _______________________________________________________________
13. Son funciones que tenía la Iglesia novohispana durante el Virreinato, excepto:
A asiática. C africana.
B europea. D americana.
Figura Función
8• Virrey
Administraba los reinos novohispanos, llamados provincias.
• Audiencias
16. En cada actividad económica, escribe el nombre de dos productos que fueron
traídos por los españoles.
A B C D
A María y sus amigas rechazaron un “aventón” que les ofreció una persona que llegó
en auto a la escuela a la hora de salida.
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
5. La familia de Iván llegó del rancho a vivir a la ciudad, pero aún no han encontrado
empleo. Cuando su bebé se enfermó, fue atendido en el Centro de Salud. ¿Por qué
lo atendieron ahí?
A Porque los papás de Iván traían suficiente dinero para pagar por el servicio médico.
B Porque el personal del hospital se coopera cada vez que llega alguien sin dinero.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
A B C D
10. Antes de 1953 solo los hombres votaban en México para elegir a los gobernantes,
pero a partir de ese año, se autorizó que las mujeres votaran. Con esta acción...
12. Rigoberta Menchú, mujer guatemalteca y premio Novel de la Paz en 1992, dijo:
“Desafortunadamente los indígenas no han tenido, y no tienen el lugar que les
corresponde”. ¿Qué significa esta frase?
13. En el rancho “La flor del desierto”, han empleado a trabajadores migrantes y no
les pagan lo que les corresponde. ¿Qué consecuencias puede traerles a los due-
ños esta acción?
1. A la seguridad.
2. A la educación.
3. Al pago de impuestos.
5. A la declaración patrimonial.
A 1, 2, 3 B 1, 2, 4 C 2, 3, 5 D 2, 4, 5
15. En la escuela primaria Adolfo López Mateos decidieron acudir por las tardes para
realizar actividades artísticas. Escribe dos beneficios que pueden obtener con
esta actividad.
¿Cuáles son las letras que completan las palabras de las oraciones correctamente?
Tipo de Imagen
señalamiento
1. Informativo
a. c.
2. Preventivo
3. Restrictivo
b. d.
Las abejas
Las abejas son insectos de cuatro alas, se alimentan de las flores, tienen sus patas tra-
seras más largas, el cuerpo cubierto de pelos y generalmente tienen un aguijón. El agui-
jón se llama ovipositor y forma parte en la reproducción de la abeja. Unida al aguijón se
encuentra una bolsa que contiene veneno pero sólo las hembras pueden picar. Suelen
vivir en zonas con vegetación rica en flores y habitan en los agujeros de los árboles o los
panales construidos en comunidad.
Las abejas viven en colonias y sus nidos se llaman colmenas. En una colmena pequeña
pueden vivir alrededor de 20,000 abejas. En cada colmena cohabitan 3 tipos de abeja: la
reina, las obreras y los zánganos. La abeja reina es la única que puede poner huevos y
su función es solamente reproductiva, puede poner hasta 3,000 huevos en un día. Las
obreras son hembras estériles y se encargan de limpiar el panal, recoger el polen y cuidar
a las crías. Las obreras también son las encargadas de producir la cera para construir las
colmenas, colectan agua para diluir la miel y preparar el alimento de las larvas. La jalea
real es consumida solo por la reina. Por su parte, los zánganos, todos machos, se carac-
terizan por tener sus ojos el doble del tamaño de los de las obreras y su única función es
fertilizar a la reina, ellos no tienen aguijones. Las abejas obreras viven alrededor de 45
días, los zánganos aproximadamente tres meses y la reina de cuatro a cinco años.
Algunas especies de abejas son agresivas. La abeja muere después de picar, pues el
aguijón se queda en la piel del afectado junto con parte del abdomen.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Arturo va a realizar una entrevista. Opción que contienen el orden que debe
seguir.
A 1, 2, 3, 4, 5 B 3, 4, 5, 1, 2 C 4, 5, 3, 1, 2 D 5, 4, 3, 2, 1
Metáfora
______________________________________________________
La maestra pidió a sus alumnos que investigaran las partes que conforman los tex-
tos expositivos. Opción que las contiene.
A 1, 2, 3, 4 B 1, 2, 4, 5 C 2, 3, 5, 6 D 2, 4, 5, 6
El ricachón asustado
4. Terrorífico 5. Acogedor
A 1, 2, 3 B 1, 2, 4 C 1, 3, 4 D 1, 4, 5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
La maestra explicó a sus alumnos que es muy importante conocer los datos per-
sonales de cada uno en caso de cualquier emergencia. Llena la siguiente ficha de
identificación personal.
A 1 C 3
6 6
B 2 D 6
6 3
La pizza costó $145.50, Marcela cooperó $45.50 y Juan $52.50. ¿Cuánto cooperó
Álvaro para completarla?
A $47.50 C $93.00
B $48.50 D $100.00
Martín entra a trabajar a las 8:00 y para llegar a tiempo sale de su casa un cuarto de
hora antes. Dibuja en el reloj la hora a la que sale.
Operación
Resultado __________________
5
¿Quién logró recorrer 8 de la distancia total?
A Jorge C Daniel
B Andrea D Romina
1. 2. 3.
4. 5.
A 1, 2, 5 C 1, 3, 5
B 1, 3, 4 D 2, 3, 4
Figura # 1
Figura # 2
Angélica hizo un pastel, ella se comió 1 y entre sus dos hijos se comieron 2 . ¿Qué
8 4
fracción del pastel sobró?
A 3 C 5
8 8
2 D 10
B 16
4
Opción que muestra la relación entre las imágenes con sus fracciones equivalen-
tes.
Imagen Fracción equivalente
1. a. 7
9
b. 4
6
2.
c. 3
4
3.
d. 1
2
Burritos 5 257
Tortas 4 196
Pizzas 7 315
Operación
Resultado: ________________________
Mayra tiene 20 canicas, si quiere regalarle a Luis 8, ¿qué fracción del total repre-
sentan?
A 1 C 2
4 5
2 D 1
B 2
6
A 0.23 m C 1.34 m
B 0.34 m D 2.80 m
La mamá de Julia le dió $420 para gastar en su escuela, pero ese dinero debe
durarle 15 días. Escribe la operación que le permitirá saber cuánto puede gastar
por día y resuélvela.
Operación
Resultado: _______________
Regina y Sergio son buenos amigos, ella le platicó que ha notado que
su cuerpo está cambiando, él comentó que también se siente diferente
pero que su maestro de Educación Física le dijo que estaba entrando a
la etapa de la adolescencia y que el cuerpo madura sexualmente.
Escribe los cambios que experimentarán Regina y Sergio al desarrollarse los carac-
teres sexuales secundarios.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Explica los beneficios que se obtienen al mantener una dieta equilibrada y aplicarse
las vacunas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
La maestra preguntó a sus alumnos qué son los factores abióticos o físicos que
conforman los ecosistemas, Ofelia dio la respuesta correcta y dijo que son:
Los hongos y las bacterias al igual que cualquier ser vivo se nutren, respiran, re-
producen y mueren. Escribe por qué son importantes para otros seres vivos y el
ambiente.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿En qué estado físico se encuentran los materiales que tienen volumen definido
pero no forma, adquieren la del recipiente que los contiene, no se comprimen ni
tienen dureza.?
A Condensado C Sólido
B Líquido D Gas
La señora Clara les puso lonche a sus hijos. ¿Quién realiza una acción que pro-
vocará que sus alimentos se descompongan?
Al movimiento del agua alrededor del planeta también se le llama ciclo hidrológi-
co. Explícalo.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
A 1, 2, 3 B 1, 3, 4 C 1, 4, 5 D 1, 5, 2
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Luis y Mario fueron a las albercas y observaron que al estar dentro del agua sus
piernas se veían muy cortas. Explica por qué sucede esto.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
República Mexicana
En México existen distintos tipos de relieve, uno de ellos es el Sistema Volcánico Trans-
versal que está formado por una serie de volcanes, valles y derrames de lava solidificada.
¿En cuáles entidades se ubica?
A Baja California.
B Chiapas.
C Sinaloa.
D Sonora.
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Ilumina de color azul los ríos Aguanaval, Nazas y Lerma.
La maestra les dijo a sus alumnos que la flora y la fauna son distintos en todas las
entidades. Ilumina los componentes que influyen en ellas.
Durante mucho tiempo la población rural era abundante, con el paso del tiempo
disminuyó en gran porcentaje. ¿A qué se debió?
A Externa
B Interna
C Interna temporal
D Externa temporal
Sayra y Paola deben localizar dos de las entidades federativas con mayor población.
Ilumínalas.
A la industria.
B el turismo.
C la minería.
D la pesca.
Sandra investigó que las entidades se clasifican por su grado de desarrollo econó-
mico que va desde muy alto hasta muy bajo. Opción que muestra esta relación.
Minería
Causa por la que los primeros pobladores pudieron atravesar el estrecho de Bering
y llegar al actual territorio americano.
A Al descongelamiento de la tierra.
B Al poblamiento de América.
A Antes de Cristo
B Posclásico
C Preclásico
D Clásico
1. 3.
2. 4.
A 1 C 3
B 2 D 4
A lo largo de los años los indígenas han pasado distintas dificultades dentro de la
sociedad. Enciérralas.
Al estudiar las exploraciones marítimas de los europeos, Joaquín leyó el siguiente texto:
A Asia, hombres
B España, señores
C Europa, ladrones
D Constantinopla, piratas
A Sarampión
B Varicela
C Viruela
D Lepra
B el desarrollo de la minería.
C la práctica de la agricultura.
D la introducción de la ganadería.
Los reyes españoles gozaron de un privilegio que les permitió controlar todos
los asuntos administrativos de la Iglesia católica. ¿Cuál era?
A Patronato Real.
B Patronato de Reyes.
C Dueños de la iglesia.
D Funcionarios de la corona.
El mestizaje dio origen a las castas, a éstas se les daba un nombre según el ori-
gen del padre y madre. Une con una línea las castas y sus orígenes.
Casta Origen
Mario leyó que la época virreinal dejó distintas herencias que se encuentran vi-
gentes. Escribe tres.
La maestra necesita elegir a cuatro alumnos para que elaboren el periódico mural
del mes. Opción que muestra a los alumnos que tienen las habilidades necesarias
para realizar dicha actividad.
A 1, 2, 5 C 2, 3, 4
B 1, 3, 4 D 2, 4, 5
Isidro es un niño de 9 años que vive con su tío, quien lo obliga a trabajar todo el día ven-
diendo periódico en las calles y si no consigue dinero suficiente para comer, lo maltrata.
Mateo golpeó a Adrián porque por accidente quebró el juguete que le había presta-
do. Mateo actuó de manera...
Alicia realiza diversas actividades diariamente. Opción que contiene aquellas en las
que actúa con libertad.
A 1, 2, 3 C 2, 4, 5
B 1, 3, 4 D 3, 4, 5
En México existe una gran diversidad de culturas, ¿por qué son importantes?
En la escuela de Sofia solo las niñas deben llegar más temprano porque deben
hacer el aseo del salón antes de entrar a clases. Esta situación es...
Noelia y su familia van a la iglesia todos los domingos, un día invitó a su amiga
Paola, pero ella le dijo que no era creyente por lo que Noelia dejó de hablarle. ¿Qué
actitud debió tomar Noelia con su amiga?
Escribe dos acciones que pueden poner en práctica los habitantes para mejorar
el aspecto del parque.
Opción que muestra la relación entre el incumplimiento de las leyes con sus con-
secuencias.
Consecuencia
a.
Incumplimiento de la ley
1.
b.
2.
c.
A 1, 2, 3 C 2, 3, 4
B 1, 3, 5 D 3, 4, 5
Completa el texto.
En el grupo de cuarto grado deben elegir al jefe de grupo, Ricardo propuso a Lo-
rena, pero Óscar también quiere obtener el puesto, así que decidieron votar para
seleccionarlo. Explica por qué es importante la convivencia democrática.