SESIÓN DE APRENDIZAJE N° ……

I. DATOS GENERALES:

I.E. : Nº 20524 – SUPE PUERTO

GRADO Y SECCIÓN : 4TO
DOCENTE : BRENDA MADELAYNE ROJAS MARQUINA
ÁREA. : ARTE Y CULTURA
FECHA : 15/04//2024.

II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Nos reconocemos como personas únicas, valorando nuestra identidad cultural”
III. NOMBRE DE LA SESIÓN: Elaboramos carteles sobre el día del libro.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

CRITERIOS TÉCNICAS E
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Aprecia de manera crítica -Investiga el significado de los símbolos y Planifica sus ideas para la Ejecuta su cartel por el día Lista de cotejo
manifestaciones artístico- características principales de elaboración por el día del del libro
culturales. manifestaciones artístico-culturales de
libro Ficha de trabajo.
diferentes lugares y tiempos, y comprende
Percibe manifestaciones
que cumplen diversos propósitos y
artístico-culturales comunican ideas sobre la cultura en la
Contextualiza manifestaciones que fueron creados. Ejemplo: El
artístico-culturales estudiante investiga las formas y los
Emplea materiales para la
Reflexiona creativa y propósitos de la cerámica Moche y cómo
críticamente sobre los motivos y diseños usados representan elaboración de su cartel por
manifestaciones artístico- el carácter de los personajes o las figuras el día del libro
culturales que allí aparecen
COMPETENCIA Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
TRANSVERSAL
ENFOQUE TRANSVERSAL  Enfoque inclusivo o atención a la diversidad
 Enfoque de Igualdad de género.
 Enfoque ambiental

I. SECUENCIA DIDÁCTICA

Medios /
Momentos ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
materiales
Actividades permanentes (momento de transición): Se les hace la recomendación del lavado de mano a los estudiantes

Invitamos a los estudiantes a observar la siguiente imagen:

Papelote
Plumones

Limpiatipo
A partir de ello, genero las siguientes preguntas:
- ¿Qué dice en el texto?
- ¿Qué imagen observas?
(20 minutos)
- ¿Qué están haciendo los niños?
- ¿Dónde lo escribieron?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Aprenderán a elaborar carteles referentes al día del libro
usando diferentes materiales.
Se propone los acuerdos de convivencia como:
• Respetar las opiniones.
• Usar adecuadamente los materiales de trabajo y en limpieza.
• Levantar la mano para participar.
 Pedimos que observen la imagen
(100 minutos)

- Pedimos que escuchen lo que se mencionara a continuación:

- Escucho sus comentarios y empezamos a planificar.
Planificación
Vamos a planificar la ruta de trabajo. Se motiva a los estudiantes a completar el cuadro planificador:

Explorar y experimentar con los materiales

Luego, indicamos el procedimiento.
- Continúan con la elaboración de los carteles del día del libro con material reciclado y aplicando algunos
detalles de su decoración
- Indicamos que después del pintado y el aplicado de otros detalles dejar secar para poder presentarlo
- Se les le va monitoreando su trabajo para que vayan en orden su elaboración

Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

- Les pregunto lo siguiente.
¿Cómo lo están haciendo?,¿Les parece difícil?, ¿les gusta trabajar con las témperas?
Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también manteniendo el orden y
limpieza adecuado del espacio que están usando.
- Invitamos a que revisen los detalles de su trabajo
Presentar y compartir
Comparten presentando sus diseños realizados de la pancarta en un pasacalle por el dia del libro.

¿Qué vamos a ¿Cómo lo vamos a ¿Qué necesitamos? ¿Qué debo tener en cuenta
hacer? hacer? en mi trabajo?
Elaborar una Con materiales que Temperas y pincel - Trabajar con limpieza
pancarta por el se pidió que traigan Trapo - Creatividad
día del libro de casa. Pañitos húmedos - Tener cuidado con las
Botella con agua témperas para no manchar
Hojas bond los mobiliarios ni a los
Tijera compañeros.
Visualicen su creatividad que han realizado en forma individual.
Exponen sus trabajos realizados en el aula.

Finalmente
Los estudiantes muestran que han elaborado terminada con diseños de productos que ha observado por el
día del libro
Al finalizar ordenan y limpiar su espacio de trabajo.
Reflexiona

• Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

(15 minutos) ¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?

I. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
- CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

BRENDA MADELAYNE ROJAS MARQUINA JOEL MARRUFO

DOCENTE 4TO DIRECTOR
 LISTA DE COTEJO
FECHA: Lunes 15 de abril del 2024.
SESIÓN: : Elaboramos carteles sobre el día del libro..
ÁREA: ARTE Y CULTURA
COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
DESEMPEÑO: Planifica maneras de presentar sus trabajos para comunicar sus ideas efectivamente, donde asume un rol específico. Explica las razones
por las que ha seleccionado medios, materiales, herramientas y técnicas específicas en sus trabajos y evalúa con criterios dados si logró su propósito.
N° Planifica sus ideas para la Emplea materiales para la NL
CRITERIOS elaboración por el día del elaboración de su cartel
APELLIDOS Y NOMBRES libro por el día del libro

01 BLAS DIAZ, ABIGAYL ESMERALDA

02 CAMONES QUIÑONES DAYRON FABIAN
03 CAVERO AVILA ZOE DANNETT
04 CLADERON VENTURA LENNIN SMITH
05 CHIROQUE TURPO NARAI MAYLEN
06 ESCAMILOVELARDE MICHAEL SAID YADIEL
07 FALVI RODAS DAYRON MIGUEL
08 FLORES BERRIO CAMILA MILAGROS
09 GAMARRA CIEZA KATHERIN ARIANA
10 GARCIA LOPEZ MIA GUADALUPE
11 JULCA TARAZONA ARELI BETSAIDA
12 LOPEZ FALCON JULIO CESAR
13 MARCOS CASIQE GIA CHRISTEL
14 MELGAREJO CANAQUIRI ERICK NAUN
15 MELGAREJO FLORES THIAGO ANGEL
16 MEZA CARRERA CIRILO GUTY
17 MOGOLLON MORA JULIO
18 ORTIZ MORENO, PAULA
19 PACHECO PAREDES ASHLEE YAMILA
20 PAREDES ACEVEDO MELANY ANAHI GUADALUPE
21 PINEDA LOPEZ HELLIN CRIS
22 REYES CANO DIEGO GERARDO
23 REYES CRUZ ADRIAN NICOLAS
24 RIVERA RAMIREZ YONI
25 RODRIGUEZ CAVERO FRANCCESCO RADAMEL
26 ROMERO ANZUALDO BRITANNY BERENISE
27 SAAVEDRA VILCHEZ JEYKO KALEB
28 SANCHEZ BRITO EBERLYN ESTHER
29 RUFINO SAUCEDO STEFANY JHIRETH
30 TOCTO PEÑA YENI
31 VILLAVERDE SOLARI MATTHEW ADRIANO
32 ZAPATA ZEVALLOS LIAM KALEB

LEYENDA

BUENO √

REGULAR __

MALO X