COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

QUINTA DE TILCOCO
Historia, Geografía y Cs.Sociales
8°Básico A y B
PAUTA DE COTEJO INFOGRAFÍA
"Teorías e Inventos Revolución Científica"
PROFESORAS: Srtas. Catalina Madariaga
Claudia Camilo
NOMBRE: __________________________________________ ________________________________________FECHA: __________________

PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL CONCEPTO NOTA

33 ptos. __ ptos

Objetivo de OA 2: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de
Aprendizaje Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la
revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.
Criterio de éxito Diseñar y crear infografía sobre las teorías e inventos de la revolución científica considerando las principales
características.
Criterio de Elaboran infografía sobre las principales características de las teorías e inventos de la revolución científica.
Evaluación
 COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
QUINTA DE TILCOCO
Historia, Geografía y Cs.Sociales
NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL
III II II 0 8°Básico AyB

PROCEDIMENTAL

1.- TEMA PRINCIPAL:

El trabajo integra todos los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal (titulo,
subtítulos y textos cortos con información pertinente al tema trabajado)
2.- REPRESENTATIVIDAD
La infografía representa de manera clara y adecuada las características del tema abordado, existe
un uso equilibrado de textos e imágenes.
3.-CREATIVIDAD Y DISEÑO
La infografía es única, original y contiene más de 4 materiales concretos innovadores (escarcha,
cartulina, goma eva, lentejuela, etc)
CONCEPTUAL

4.- CARACTERÍSTICAS
La infografía presenta toda la información solicitada: Referencia bibliográfica del autor o creador, 3
características del invento o teoría y el aporte del invento o teoría para la sociedad.
5.- IDEAS
Todas las ideas integradas en la infografía logran aportar de manera clara a la comprensión de la
teoría o invento de la revolución científica.
6.- PRESENTACIÓN ORAL
El equipo de trabajo presenta de manera clara ante sus compañeros infografía sobre la teoría o
invento de la revolución científica, dando a conocer principales características de invento o teoría.
ACTITUDINAL

7.-TRABAJO EN CLASES
El equipo trabaja activamente (todo el periodo de clases acordado) en la confección de infografía
sobre invento o teoría de la revolución científica.
8.- LIMPIEZA
El equipo mantiene su puesto de trabajo limpio en todas las clases. Al finalizar infografía Se
presenta un trabajo ordenado y limpio
9.- PUNTUALIDAD
El equipo presenta infografía en la hora y fecha solicitada.
10.-ACTITUD EN CLASES
El equipo mantiene una actitud de respeto a lo largo de todas las clases de trabajo, no dice
groserías ni utiliza recursos tecnológicos sin autorización.
11.- RESPETO
El equipo demuestra una actitud de completo respeto ante las presentaciones de sus compañeros,
no utiliza celular ni medios tecnológicos.