TECNOLOGÍA 3

Ciclo escolar 2022-2023

Alumno:

Maestro:

Escuela:
 Tecnología III

Tecnología, información e innovación

1. Innovaciones técnicas a través de la historia
La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la manufactura de
productos, en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales. La
innovación hace posible introducir nuevos o mejorados servicios o productos, además de
implementar procesos productivos o procedimientos más eficientes.
La innovación técnica produce el cambio técnico, que se refiere a las mejoras en
la calidad, el rendimiento o la eficiencia, tanto de las acciones, los materiales y los medios,
como de los procesos o productos.

Innovaciones
técnicas

cambian y impulsan producen

modifican

sistemas el desarrollo social y tecnológico el cambio técnico

tecnológicos

sinergia en
en contextos
entre

acciones materiales medios

mundial, nacional, regional y local

Muchas innovaciones son técnicas inventadas y desarrolladas a lo largo de la

historia de la humanidad, algunas de ellas son tan valiosas, que aún ahora se siguen
utilizando con muy pocas modificaciones; otras en nada se parecen a la técnica original,
pero es indudable su aporte al desarrollo de la humanidad. Ejemplo:

El fuego Creación de armas y La escritura Creación del

herramientas (Pinturas rupestres, abecedario

pictografía, jeroglíficos)
 Tecnología III

Identifica la innovación como cambio técnico a través de

Anota en el recuadro la letra que corresponde a la descripción

de cada innovación técnica.

Innovación Descripción
Técnica
Armas y a) En la antigüedad, para transportar objetos muy pesados debían arrastrarlos,
herramientas después surgieron los trineos. Pero en el año 3500 a.C. los sumerios
revolucionaron el transporte con la implementación de rodillos en la parte
trasera y delantera de los trineos, facilitando el comercio.

Domesticación b) El hombre nómada elaboró, con ramas, canastas o cestos para transportar y
de animales organizar sus pertenencias. Posteriormente utilizo la arcilla, material que al
secarse daba como resultado un cesto sólido, capaz de transportar liquido;
con el tiempo manipuló el barro, que al cocerse adquiere una resistencia
mucho mayor.

Agricultura c) Desde la prehistoria, el hombre deseo guardar y transmitir sus conocimientos

de otra forma que no fuera la oral, así fue como surgieron las pinturas
rupestres y los pictogramas, hasta llegar a sistemas más elaborados como
los jeroglíficos egipcios o la escritura cuneiforme de los babilonios. Los
fenicios simplificaron la manera de leer y escribir, asignándole un símbolo
o letra a cada sonido.

Técnicas de d) Alrededor del año 8000 a.C. el hombre comenzó a transformar su entorno
construcción con el surgimiento de las primeras poblaciones. En este momento dejo de
adaptarse a su medio y lo empezó a transformar, creando una nueva era.

Escritura e) En el año 8500 a.C., el hombre empleó técnicas que le permitieron ser
menos dependiente de su medio, obtuvo gran cantidad de alimento, incluso
más que con la ganadería, pues era más abundante y productiva. Mejoró la
alimentación e incrementó las reservas de comida, lo que facilitó el
aumento de población.

Cestería y f) En el año 7000 a.C., con esta técnica el hombre empezó a ser sedentario.
Alfarería Aún no del todo, ya que, establecido por mucho tiempo en un mismo lugar,
agotaba los recursos y tenía que volver a emigrar y buscar nuevos pastos.
El hombre se hizo independiente de su medio, ahora podía empezar a
reproducir su alimentación y dedicar menos tiempo a la caza.

Carros g) Surgieron los primeros cambios sustanciales en la forma de vida del hombre
en el año 10 000 a.C. Fueron las primeras técnicas empleadas por el
hombre para facilitar su alimentación, se utilizaron para cazar y para
destazar a sus presas; los primeros materiales empleados fueron: huesos,
madera y piedras.
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Innovaciones tecnológicas y su desarrollo histórico

Como viste en la actividad de la semana

anterior, en la actualidad se usan muchos
artefactos y servicios que son producto del
cambio técnico, les recuerdo que son las
mejoras en la calidad, el rendimiento o la
eficiencia, tanto de las acciones, los materiales
y los medios, como
de los procesos o productos. Es importante Ilustración 1: Cambio técnico del celular
conocer su historia para saber cómo se inventaron y modificaron a través del tiempo, de esta
manera identificaremos problemas específicos en ellos con el fin de mejorarlos, ya sea
agregando funciones o modificando la manera en que se fabrican o desarrollan.

Un ejemplo de cambio técnico es el que se muestra en la ilustración 1.

Aprendizaje esperado

Identifica la innovación como cambio técnico a través

1.- Elige un ejemplo de un artefacto (Autos, computadora,
motocicletas, relojes, televisión, etc.) y represéntalo con
recortes o dibujos que muestren cómo era antes, cómo es ahora y
cómo te imaginas que será en diez años.

Ante Ahor En 10 años

s a
2.- ¿Cómo ha modificado la vida de las personas el artefacto o servicio que elegiste?
 Tecnología III

Innovación técnica y la satisfacción de necesidades sociales.

En las últimas décadas del siglo XX y en los inicios de este siglo XXI ha habido
importantes avances en los procesos de innovación técnica, lo que a su vez a provocado
cambios en las condiciones de trabajo, el estilo de vida y las estructuras de producción en
los contextos local, regional y nacional. Cabe destacar que en todo el mundo la innovación
técnica se puede considerar como la introducción en el mercado de un nuevo artefacto que
satisface una necesidad de un grupo social definido o potencial, y en todo el mundo se
protege con leyes de propiedad
intelectual y contratos. Reconoce las innovaciones técnicas en el contexto mundial, n

Observa las siguientes imágenes de innovaciones técnicas y señala cual atiende al contexto local, cual al nacional y c

Diseños modernos para los Satélites para una mejor Máquinas para la rápida
tejidos de sarapes. comunicación a distancia. elaboración de tortillas.

Contexto al que atiende: Contexto al que atiende: Contexto al que atiende:

Necesidad que satisface: Necesidad que satisface: Necesidad que satisface:

Dibuja y escribe el nombre de un ejemplo de innovación que resuelva las necesidades sociales en cada
contexto.
Contexto Local Contexto Nacional Contexto Mundial

Innovación: Innovación: Innovación:

Dibujo Dibujo Dibujo

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2. Características y fuentes de la Innovación técnica:

contexto de uso y reproducción.
¿Consideras que todas las innovaciones técnicas son inventos
nuevos? No siempre es así, algunas veces son adecuaciones o
actualizaciones de procesos ya existentes. Para aplicarlas se
necesita conocer bien el problema que se requiere solucionar, ya sea
con un artefacto o un servicio, además de dominar las tecnologías
que se emplean en el desarrollo de la innovación técnica.
Por esta razón es necesario tener acceso a todo
tipo de fuentes que nos permitan adquirir,
analizar y procesar información para planear
la solución y la mejor manera de lograrla. Para
obtener esta información contamos con
fuentes documentales, como los resultados de
investigaciones, y la práctica en el laboratorio
técnico.
Características de la innovación técnica.
Renovación y ampliación de la
gama de productos y servicios.
Renovación y ampliación de los
procesos productivos.
Cambios en la organización y en la gestión. Cambios
en la preparación de los profesionales.
Un proceso de innovación técnica se puede representar por los cambios en los
modos de producir, ya sea al aprovechar elementos existentes o al cambiar todos los
elementos para crear un artefacto nuevo.
Identifica las características de un proceso de innovación como p

Relaciona cada tipo de innovación técnica llevada a cabo

en empresas e instituciones con su ejemplo.

Tipos de innovación Ejemplos

A. Una aplicación totalmente nueva. La reorganización del personal de una

( ) empresa para producir.

B. La combinación de tecnologías La introducción de un novedoso sistema

recientes con otras ya conocidas que ( ) de cómputo para administrar la nómina de
dan lugar a procesos y una empresa.
productos totalmente nuevos.
C. Mejoras en un proceso que no Una maquinaria moderna que
modifican sustancialmente la ( ) complementa el proceso realizado por
capacidad competitiva de la otras máquinas antiguas.
empresa a largo plazo.
 Tecnología III

La información y sus fuentes para la Innovación técnica.

Recopilar información nos permite adquirir, analizar y procesar el

conocimiento para encontrar la manera de innovar algún proceso o artefacto.
Hay varias fuentes documentales que difunden los resultados de
investigaciones y planteamientos científicos a partir de los cuales podemos
desarrollar ideas para innovar algún artefacto o servicio. Estas fuentes son
libros, revistas especializadas, entrevistas y periódicos impresos y
electrónicos.

1. ¿Qué tipo de fuentes documentales usarías para la

de un artefacto que resuelva unInternet
innovaciónLibros problema Revistas o Periódicos
Recopila y organiza información de
técnico de su laboratorio? Anota su nombre en los diferentes fuentes para el desarrollo de
siguientes cuadros y responde la pregunta. proceso de innovación.

2.- ¿Qué fuentes de información crees que te sería de mayor utilidad en la recopilación de
datos para llevar a cabo tu proceso de innovación? ¿Por qué?
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3. Uso de conocimientos técnicos y las TIC para la innovación

Los conocimientos técnicos, la información, así como las Tecnologías de la
Información y la Comunicación son herramientas indispensables en la transformación de la
ciencia y la innovación del campo tecnológico que estudias.
La unión de tecnología, información y comunicación (TIC) se refiere al avance
tecnológico que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías
audiovisuales. Estas tecnologías permiten un acceso más rápido a la información, lo cual
genera una difusión más amplia del conocimiento a partir del que se construyen las
innovaciones en los distintos ámbitos.
Por medio de las TIC podrás tener un mayor acercamiento a la información que
hace posible el proceso de innovación que la ciencia y tecnología requieren para responder
a las necesidades sociales. Por ejemplo, en tu ambiente escolar las TIC son medios y
materiales de estudio que facilitan tu educación, el desarrollo de tus habilidades y distintas
formas de aprender.

Conocimiento técnico e información para la creación de innovaciones.

Los términos información y conocimiento no significan lo mismo, mucho menos
cuando se habla de tecnología. El conocimiento se refiere a las investigaciones que se
hacen para saber las cualidades y relaciones de las cosas; en el ámbito técnico permite
llevar a cabo una actividad u operación que soluciona problemas concretos. La
información, por otra parte, es el conjunto de datos que arroja una investigación y que,
una vez ordenados o procesados, ofrecen una conclusión. Entonces, tanto los conocimientos
como la información son parte de los insumos que integran un sistema técnico, y son
fundamentales en los procesos de innovación técnica.

El diseño e innovacion
de procesos y productos

emplea

Conocimienos tecnicos e
información como insumos

obtenidos de

Fuentes documentales Las TIC

para

Integrar contenidos y proponer soluciones

 Tecnología III

Reconoce la importancia del conocimiento técnico para los proc

Observa las imágenes. Describe que información y que

conocimientos se requirieron para innovar en cada caso.
Innovación Conocimientos Información

a) La división del trabajo

b) La automatización de una
línea de producción

c) La separación de basura al
recolectarla
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Aplicación de conocimientos para el cambio técnico.

La tecnología es la aplicación de los conocimientos científicos a las necesidades de
la vida cotidiana. Así, las innovaciones de la ciencia son el resultado de un proceso
especializado en el cual un grupo de trabajo emplea habilidades técnicas. Para desarrollar
una tecnología novedosa se necesitan conocimientos sobre la necesidad a satisfacer, así
como sobre las técnicas o métodos que se emplearán para diseñar la innovación.

conocimiento
tecnológico Cambio Técnico
+

Usa la información en la búsqueda de alternativas de

Relaciona las columnas. En el lado izquierdo encontraras un

ejemplo de conocimiento científico y del lado derecho una
Conocimiento
aplicación técnica.
Aplicación Técnica

Radiofrecuencia Focos
 Tecnología III

Impacto de las TIC en los procesos de cambio técnico.

Las TIC tienen una función central, pues facilitan el acceso a la información además
de que la comunicación sea de manera rápida y eficaz. Son tan versátiles que prácticamente
se emplean en todos los sectores (salud, finanza, manufacturas, etc.), y son fundamentales
en las labores de investigación e innovación. Actualmente es tal el impacto de las TIC que
apoyan en el surgimiento de nuevos valores, son herramientas en los procesos productivos,
en la organización y en la manera de operar de las empresas e instituciones, así como en los
sistemas y medios de comunicación que facilitan la globalización.

Emplea las TIC para el diseño y la innovación de proces

Menciona algunas herramientas tecnológicas utilizadas en las actividades que se

muestran en las imágenes, y explica su efecto en la vida cotidiana.
 Tecnología III

Campos tecnológicos y diversidad cultural

2. La construcción social de los sistemas técnicos.
La tecnología, entendida como el conjunto de técnicas, conocimientos y
procedimientos que tienen la finalidad de satisfacer necesidades humanas, influye de
manera determinante en nuestra cultura: cambia las percepciones de nuestro entorno natural
y social, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones estéticos y
éticos, y origina instituciones modernas, como la policía cibernética. La tecnología es
consecuencia de la ciencia y la ingeniería, y puede referirse a objetos (máquinas y
herramientas) o a sistemas más complejos: organización y diseño, planeación urbana, etc.

Sociedad
influye en
Ciencia Tecnología Ingeniería

utiliza

Técnicas Procedimientos
para generar
Productos y servicios

que satisfacen necesidades

Individuales Sociales

Las alternativas técnicas y los contextos socioculturales.

Las alternativas técnicas son opciones tecnológicas integradas por productos,

servicios o procesos que sustituyen a otras tecnologías que impactan de manera negativa en
la sociedad o el ambiente.

Un ejemplo de alternativa técnica sería la sustitución de vehículos que funcionan a

partir de la combustión de gasolina, diésel y otros derivados del petróleo, lo cual genera
gases contaminantes y el agotamiento de combustibles fósiles que no son renovables, por
vehículos que funcionan con hidrógeno o con electricidad, ya que este tipo de vehículos no
contamina la atmósfera.
 Tecnología III

Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecno

Observa las imágenes y completa la tabla con la

información que se te pide.

Necesidad o problema. Alternativas técnicas. Contexto Forma en que contribuye

socioeconómico donde al cuidado del ambiente.
se podría aplicar.

Calentar la vivienda.

Tiraderos a cielo abierto.

Tala de árboles.
 Tecnología III

Los sistemas técnicos como producto cultural.

Los productos culturales son todo aquello que genera el ser humano, por ejemplo,
los procesos de agricultura, construcción de viviendas, recursos comunicativos, productos
manufacturados y artesanales, etcétera. Todos ellos son diseñados para satisfacer una
necesidad. Así, los sistemas técnicos son productos culturales que reflejan la ideología,
creencias, necesidades y características comunes de una sociedad determinada.
Los campos tecnológicos están conformados por distintos sistemas técnicos, que
incluyen mecanismos, artefactos, metodologías y acciones cuya función es transformar la
materia para obtener determinados servicios o productos. Un sistema técnico interactúa con
la sociedad de tres maneras distintas: sistema persona- producto, sistema persona-
máquina y sistema máquina-producto.

Reconoce la influencia de los saberes sociales y culturales en

Completa el siguiente esquema. Elige la etiqueta que mejor

clasifique el tipo de interacción en el funcionamiento de los
sistemas técnicos.

Sistema persona-máquina Sistema máquina-producto Sistema persona-producto

Existe una estrecha relación entre la persona y los cambios que experimenta el material.
La persona conoce el funcionamiento del artefacto
La máquinaqueautomáticamente
produce el bien ocontrola
serviciolas
de fase
mo
 Tecnología III

3. Generaciones y campos tecnológicos

El estudio de la trayectoria de la tecnología a lo largo de las generaciones permite
obtener nuevas técnicas para optimizar la producción, obtener mejores beneficios y cubrir
necesidades. Un ejemplo se refiere al campo tecnológico de la educación; actualmente el
uso de dispositivos electrónicos como computadoras y tablets son un importante apoyo
pedagógico, a la vez que prepara a los alumnos en el uso de estas herramientas. Observa
cómo cambia la tecnología, hace pocos años no existían las tablets y las computadoras
actuales no son como las que usaron tus padres. Al conjunto de instrumentos y
herramientas de una determinada época, junto con sus usuarios y sus habilidades para
aprovecharlas se le conoce como "generaciones tecnológicas". Sin embargo, es
importante tomar en cuenta la estrecha relación que existe entre sociedad y tecnología pues,
si bien la sociedad cambia la tecnología, la tecnología también modifica el comportamiento
y la conducta de la sociedad.
Los cambios técnicos para la mejora tecnológica
Un cambio técnico es una acción que se lleva a cabo para mejorar la calidad, el
rendimiento o la eficiencia de materiales, medios y acciones, así como de los procesos,
productos o servicios que se prestan. En muchos casos, el cambio es una consecuencia de
las "nuevas" necesidades que surgen sólo a partir de un cambio anterior; es decir, que
después de un cambio técnico aparecen nuevas necesidades que, a su vez, conducen a
nuevos cambios.
Un ejemplo de cambio técnico es el tren subterráneo. El más antiguo se instaló en
Londres, en 1863. Al principio, estos trenes eran arrastrados por locomotoras de vapor y
eran muy sucios, porque casi todo el humo y el vapor quedaban atrapados dentro de los
túneles; a partir de 1890 se emplearon locomotoras eléctricas, lo que redujo su nivel de
contaminación. Hoy en día, incluso, son más silenciosos, pues se sustituyeron las ruedas de
acero por neumáticos.

Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las e

1. Anota 4 productos o servicios en los que se observe un cambio técnico

Responde lo siguiente.
respecto a un producto o servicio de hace más o menos 20 años.
a) c) _
d)
b)

2. Escribe las ventajas de estos cambios técnicos frente a la tecnología que se utilizaba
anteriormente.

3. Elige uno de los productos o servicios de la pregunta 1 y explica cómo se podría

mejorar respecto a su versión actual.
 Tecnología III

De las generaciones tecnológicas a las trayectorias técnicas

Las generaciones tecnológicas son el resultado de las innovaciones de un

mismo proceso u objeto tecnológico a lo largo del tiempo y son configuradas para cubrir las
necesidades sociales, políticas económicas y ambientales de los seres humanos.

La trayectoria técnica es el conjunto de generaciones tecnológicas y su relación

con la sociedad. Mediante ella se identifican los cambios de los objetos tecnológicos y los
servicios que satisfacen nuestras necesidades. En contraste con las generaciones
tecnológicas, que solo analizan los procesos u objetos, la trayectoria reconoce la relación
entre las personas y el material o insumos que se procesan con las técnicas. Además, define
las necesidades que deben satisfacer, los principios científicos y las tecnologías que se
utilizaran para alcanzar un nivel tecnológico deseado.

Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las e

Lee la información de la tabla y contesta.

Generación Denominación Características

1ª Manipuladores Son sistemas mecánicos multifuncionales con un sencillo
sistema de control manual, de secuencia fija o de secuencia
variable.

2ª Aprendizaje Repiten una secuencia de movimientos que ha sido ejecutada

previamente por un operador humano. El modo de hacerlo es a
través de un dispositivo mecánico. El operador realiza los
movimientos requeridos mientras el robot le sigue y los
memoriza.

3ª Control El controlador es una computadora que ejecuta las órdenes de un

sensorizado programa y las envía al manipulador para que efectúe los
movimientos necesarios.

4ª Inteligentes Cuentan con sensores que envían información a la computadora

de control sobre el estado del proceso. Esto permite una toma
inteligente de decisiones y el control del proceso en tiempo real.

a) ¿Qué conocimientos técnicos y científicos integran el campo tecnológico de la

robótica?
b) ¿Por qué es importante la innovación técnica en un área tan dinámica como la
robótica?
c) ¿Cuáles han sido los cambios técnicos entre la primera y la última generación de robots?
d) ¿Cuáles crees que sean las mejoras de los robots en las siguientes generaciones?
 Tecnología III

La conformación de los campos tecnológicos

Un campo tecnológico es un sistema complejo que permite la organización y
articulación de conjuntos de diversas técnicas con propósitos comunes o similares. Los
campos tecnológicos se generan en todas las actividades que realizan los seres humanos,
desde las culturales y sociales, como la educación y la salud, hasta la producción de bienes
y servicios, como los libros y los hospitales. Cada actividad social o económica ha
generado sus propios campos tecnológicos de acuerdo con las necesidades y características
que definen los grupos sociales.

Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las

Investiga acerca de los siguientes campos tecnológicos e

indica algunos oficios o profesiones relacionados con
ellos.

Tecnologías agropecuarias y pesqueras.

Tecnologías de los alimentos.

Tecnologías de la manufactura.

Tecnologías de la construcción.

Tecnologías de la información y la comunicación.

Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación.

_
 Tecnología III

3. Las aportaciones de los conocimientos tradicionales en la configuración de

Conocimientos tradicionales y campos tecnológicos.

Los artefactos tecnológicos son un reflejo de las culturas que los fabrican y su
evolución es producto de un proceso que ocurre en un contexto sociocultural preciso y en el
que confluyen los conocimientos y las prácticas de las culturas tradicionales, las cuales
ayudan a los grupos sociales a afrontar sus necesidades y problemas. Así, los campos
tecnológicos están constituidos por artefactos tecnológicos en los que se incorporan
distintas generaciones tecnológicas, acciones, conocimientos, saberes, personas y
organizaciones sociales. EI ser humano pudo satisfacer sus necesidades básicas por medio
de su saber tradicional, el cual sigue siendo base de distintos sistemas tecnológicos.

Reconoce y valora las aportaciones de las culturas en la c

Investiga acerca de las contribuciones de las culturas tradicionales en la
configuración del campo tecnológico relacionado con la producción de
miel en México. Con tus resultados elabora una breve historieta.
 Tecnología III

Título de la historieta:
 Tecnología III

4. Resolución de problemas y trabajo por proyectos en los

procesos productivos.
La resolución de problemas es una estrategia que se basa en hábitos de
razonamiento objetivo, sistemático y riguroso que se aplican a situaciones de la vida
cotidiana. La capacidad de observación es básica para detectar y entender un problema.
Nosotros podemos identificar necesidades e investigar cómo es posible proporcionar
una solución real en el contexto socio-económico-cultural especifico de nuestra comunidad.
Algunas operaciones comunes que se deben realizar para resolver un problema son:
diseñar, planificar, seleccionar, construir o elaborar, evaluar y presentar un objeto, producto
o sistema tecnológico como solución.

Identificación de problemas e integración de contenidos para el

desarrollo del proyecto de innovación.
Cuando se identifica un problema o necesidad social y se requiere elaborar una
propuesta de solución innovadora, se deben integrar los contenidos, la información y el
conocimiento que permita genera soluciones específicas de acuerdo con el contexto
sociocultural a través de un proyecto. Se entiendo por proyecto técnico a una secuencia de
etapas que tiene como objetivo la creación, modificación o concreción de un artefacto o
servicio.
EI proyecto técnico es el resultado de una búsqueda para solucionar un problema
que requiere la aplicación de una técnica, y tiene como objetivo satisfacer una necesidad
concreta (vivienda, medio de trasporte, organizar los servicios de una ciudad, entre otros).

Propone alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo c

Identifica un problema de tu comunidad que pueda

solucionarse con el uso de la técnica.

1. Identifica un problema de tu comunidad que pueda cambiarse, mejorarse o

innovarse con el uso de la técnica.
2. Define el problema a solucionar.
3. Identifica tu contexto sociocultural para solucionar el problema planteado.
Explica las siguientes características de las personas que integran tu localidad.

Edad promedio:
Situación económica:
Intereses culturales:
El tipo de actividades que se realizan:
Las condiciones, aspiraciones y conductas de los individuos: