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I.E.

N° 88037 “ANTENOR SANCHEZ”

07-05-24

Sesión de aprendizaje
I. Área: Religión
II. TÍTULO DE LA SESIÓN: El desarrollo de los talentos
III. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión se espera que los estudiantes aprendan a través
de una parábola que Dios nos dio un don y que debemos de ponerlo en práctica.
IV. ÁREA, COMPETENCIA, CAPACIDADES DESEMPEÑOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN
Competencias Desempeños Criterios Evidencia Instrumento de
evaluación
Construye su identidad  Descubre que Dios nos  Recupera información Ficha de Lista de cotejo
como persona creó, por amor, a su implícita de los comprensión
humana, amada por imagen y semejanza, y textos que lee.
dios, digna, libre y valora sus características  Conoce a Dios como
trascendente, personales como hijo de un ser celestial que
comprendiendo la Dios. siempre se preocupa
doctrina de su propia  Explica los principales por nosotros
religión, abierto al hechos de la Historia de
diálogo con las que le la Salvación y los
son cercanas. relaciona con su entorno.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Respeto de atención a la Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
diversidad evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier
diferencia.

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio:
Antes de la lectura:
 Leen la biblia Mateo 25:14-30
 Responden a las siguientes preguntas:
- ¿Dios se preocupa por nosotros?
- ¿Debemos esconder nuestros talentos?

Se enteran del propósito de la sesión: “Hoy leerán la parábola de los talentos y aprenderán cual es nuestro
rol en la sociedad” y recuperaran información del texto leído.

 Establecen dos normas de convivencia que permitirán desarrollar la sesión en un ambiente favorable.

Desarrollo:

Durante la lectura:
 Reciben el texto a leer.

Cierre:

 Reflexionan sobre su aprendizaje

- ¿Qué aprendimos?
- ¿Qué dificultades tuvieron?
- ¿Cómo lo superaron?
- ¿Para qué les servirá?

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NELIDA GOMEZ PACHERRES ALLISON PAOLA MATTOS CARRANZA
V°B° SUBDIRECTORA PROFESORA DE AULA

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