SESIÓN DE APRENDIZAJE: Religión N°01-2021

Experiencia: “Retornamos a las escuelas con amor y respeto”

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Somos creación de dios
I.DATOS GENERALES
1.1 I.E N° :
1.2 FECHA : 23/03/2023
1.3 DIRECTOR :
1.4 PROFESORA :
1.5 GRADO : SECCIÓN: “” TURNO: MAÑANA
1.6 DURACIÓN : 90 MINUTOS

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará

COMPETENCI CAPACIDADE CRITERIOS DE
/METAS DE evidencias de
A S EVALUACION
APRENDIZAJE aprendizaje?
Construye su Conoce a Dios y Explica el amor de Dios Comprende la creación del Explica porque somos
identidad como asume su presente en la creación hombre y la mujer fue por creación de Dios a su
persona humana, identidad y se compromete a el amor inmenso de Dios. imagen y lo relaciona
amada por dios, religiosa y cuidarla Escribe una oración de mediante la historia
digna, libre y espiritual como agradecimiento por bíblica de Adán y Eva.
habernos creado y la
trascendente, persona digna,
creación que hizo por
comprendiendo la libre y
nosotros.
doctrina de su trascendente.
propia religión, • Cultiva y valora
abierto al diálogo las
con las que le son manifestaciones
cercanas religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa
Acciones observables
Enfoques transversales

 Docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman

Enfoque del bien común diversas responsabilidades en la organización y desarrollo de actividades
para convivir en armonía en un aula acogedora
III. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Competencia y capacidades Desempeños Evidencias

Gestiona su aprendizaje de manera Entiende que la organización debe ser lo más Evalúa sus aprendizajes, logros y
autónoma. específica posible. dificultades que se presentaron
 Define metas de durante el desarrollo de la
aprendizaje  experiencia de aprendizaje con
 Organiza acciones ayuda de un adulto
estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje
 Monitorea y ajusta su
desempeño durante el
proceso de aprendizaje

Se desenvuelve en los entornos Realiza procedimientos en entornos virtuales Revisa actividades en el grupo
virtuales generados por las tic. según su adecuación al cumplimiento de wasap, la plataforma o mensajería
• Personaliza entornos virtuales. actividades de investigación, colaboración y del celular con ayuda de un adulto
• Gestiona información del entorno elaboración de objetos virtuales interactivos
virtual.
• Interactúa en entornos virtuales.
• Crea objetos virtuales en diversos
formatos.

IV. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

ANTES DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
Preparar copias con el texto que van a leer los Papelotes, hojas bond. Plumones. Colores.
niños. Prepara la rúbrica de evaluación Limpia tipo o cinta masking tape.
TIEMPO
Aproximadamente 90 minutos.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
Se saluda a las estudiantes, se toma la asistencia
Dialogamos con las estudiantes sobre los acuerdos que se deben de tener para comenzar
la actividad, para ella se emplea fichas de meta plan para ir colocándolas en la pizarra.
Se negocia con las estudiantes una cantidad mínima de acuerdos para que se puedan
cumplir en el desarrollo de la sesión
Se motiva con la siguiente canción “EL AMOR DE DIOS ES MARAVILLOSO”

15 min.

 Se rescata los saberes previos con las estudiantes a través de las siguientes
 preguntas: ¿Les gustó la canción?, ¿De quién habla la canción? ¿Cómo es el amor de
Dios? ¿Quiénes fueron creados por el amor de Dios? ¿Qué encargó
Dios al hombre?
 Los estudiantes responden las preguntas con la técnica de lluvia de ideas, para luego
de escuchar y analizar cada respuesta presentamos el propósito de la actividad:

Se analiza el propósito de la actividad hasta que las estudiantes lo entiendan empleando

algunas preguntas como: ¿Qué realizaremos hoy? ¿Para qué?
Posteriormente la docente presenta a las estudiantes los criterios que tomara en cuenta
para su respectiva evaluación:
 Identifica que Dios manifiesta su amor en Creación
 Comprende la creación del hombre y la mujer fue por el amor inmenso de Dios.
 Escribe una oración de agradecimiento por habernos creado y la creación que hizo por
nosotros.
Ver
Leemos la siguiente situación:
EL REGALO DE DIOS: LA CREACIÓN

65 min.

1. Dios creó el cielo con el sol, la luna y las 2. Dios creó la tierra con el mar, las
estrellas. montañas, las plantas y los animales.

3. Dios creó el hombre y a la mujer a Adán y 4. Dios le dijo a Adán y a Eva que tuvieran
Eva, a su imagen y semejanza. Dios vio que hijos y que poblaran el mundo que había
todo lo que había hecho era bueno. Y les creado para ellos.
regaló el mundo para que lo cuidaran.
 Dialogamos con las siguientes preguntas:
 ¿Qué representa para tí Dios?
 ¿Qué cosas creó?
 ¿Para quién las creó y por qué?
 ¿Sabes que encargó Dios al hombre?
Juzgar:
Reflexionamos a partir de la cita bíblica y responden:
¿Sobre qué tendrá dominio el hombre? ¿Por qué?

De lo leído responden las siguientes preguntas: ¿A quiénes creó Dios por amor?, ¿Qué les
dio?, ¿Para que los creó Dios? ¿Dios impuso a Adán y a Eva el precepto de no comer del
Árbol de la ciencia del bien?
Actuar:
Se realiza la siguiente oración:
Señor, sé que me amas de una manera especial, porque me has
hecho semejante a ti gracias, Padre. Quiero vivir como hijo tuyo
amando siempre a mis hermanos.
Se pide que escriban una oración de agradecimiento por
habernos creado y la creación que hizo por nosotros.
Celebrar:
Entonamos el canto: “En seis días hizo Dios” https://www.youtube.com/watch?
v=Rm8LYBAq9pg
Finalmente se entrega una ficha de aplicación
Toda la actividad será evaluada por medio de una rubrica de evaluación 10 min.
 RUBRICA RELIGION

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como

persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
Identifica que Dios Comprende la Escribe una
manifiesta su amor creación del hombre oración de
APELLIDOS Y NOMBRES
en Creación y la mujer fue por el agradecimiento por
amor inmenso de habernos creado y
Dios. la creación que
hizo por nosotros.
I A D I A D I A D

ASPECTOS
INICIO
I
AVANZADO
A
DESTACADO
D