Sesión de aprendizaje Nro.

Título: Los primeros hombres en el paraíso

I. Datos generales de la sesión:
 Fechas de desarrollo : 4 de abril
 Docente de aula : Judith Ojeda Arbildo
 Grado, sesión y turno : 1ro
 Institución educativa : Mario Vargas Llosa
II. Propósitos del aprendizaje:
Área Competencia Capacidad Desempeños Criterio de Evidenci Instrume
evaluación a ntos
“Construye su Conoce a Dios Identifica que Identificar la Dibuja a Lista de
identidad como y asume su Dios creación de los Cotejo.
Educación religiosa

persona humana, ¡identidad manifiesta su los primeros primeros

amada por dios, digna, religiosa y amor en la hombres en hombres
libre y trascendente, espiritual Creación y lo
comprendiendo la como persona relaciona con el paraíso.
doctrina de su propia digna, libre y el amor que
religión, abierto al trascendente. recibe de sus
diálogo con las que le padres,
son cercanas” docentes y
amigos.

Momentos de la sesión de aprendizaje:

III. Enfoques transversales de los aprendizajes:

Enfoques Acciones observables

transversales
Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a
de derecho
consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros.
La (el) docente fomenta en sus estudiantes, a través de diferentes actividades y momentos de reflexión,
De orientación
que asuman los deberes y las responsabilidades que conlleva la búsqueda del bien común para la
al bien común
familia.

I. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?

Estrategias / Actividades inicio

• Dialogo con las estudiantes acerca de quien creo la naturaleza
• Recoge los saberes previos de los niños a través de preguntas ¿Cuándo creo al hombre? ¿Qué
hubiera pasado si dios no hubiera creado al hombre?
- Comunico el propósito de la sesión, Hoy vamos conocer la creación del hombre por Dios.
• Pido que propongan los cuerdos de convivencia para la sesión
 Se les da a conocer los criterios de evaluación.
 Ver Desarrollo
 Observan con atención el video que se encuentra en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=22t2vetyiDg
 https://www.liveworksheets.com/ho2036868cr

 Responden a preguntas sobre lo visto en el video
 Juzgar
 Formula preguntas de comprensión
¿Quién creo todo el universo? ¿Qué día creo al hombre? ¿con que los creo?
 Actuar
 Dialoga con los niños sobre el cuidado que tenemos que tener con la naturaleza, ya que tenemos que
aprender a cuidarla por que es un regalo de Dios.
 Dibuja de que manera cuidamos la creacion de Dios
 formulo preguntas de meta cognición.
 ¿Qué aprendi? ¿Cómo aprendi? ¿pude identificar que elementos pertenecen a la creacion de Dios? ¿?
 Encian las evidencias al whatsap del profesor.

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 I. Evaluación de los aprendizajes
Lista de cotejo sesión 02
Docente: Judith Ojeda Arbildo Fecha: 28 de marzo
Título: Los primeros hombres en el paraíso Grado 1 y 2:
Evidencia de aprendizaje: Dibuja la creación de dios y como lo cuida
Áre
Competencias/Capacidades Criterio de evaluación
a
“Construye su identidad corno Identificar la Dibuja acciones para
persona humana, amada por Dios, creación de los agradecer a dios por su
digna, libre y trascendente, creación.
Educación religiosa

comprendiendo la doctrina de su primeros hombres

propia religión, abierto al diálogo en el paraíso.
con las que le son cercanas”

 Cultiva y valora las manifestaciones

religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa

N° Apellidos y nombres A SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8