UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

TORREMOLINOS 2020-2021

PLAN MICROCURRICULAR SEMANAL No.2

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lcda. Andrea Ibarra Murillo Área/asignatura: Educación física Grado/Curso: 5to y 6to Paralelo(s): ABC- AB
N.º de unidad de Título de unidad de Objetivos específicos de la OG.EF.1. Participar autónomamente en diversas
planificación: planificación: unidad de planificación: prácticas corporales, disponiendo de
conocimientos (corporales, conceptuales,
Prácticas lúdicas el juego y el
2 emocionales, motrices entre otros) que le
jugar
permitan hacerlo de manera saludable, segura y
placentera a lo largo de su vida.

2. PLANIFICACIÓN:
Destrezas con criterios de desempeño a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluación:
EF.2.1.1Identificar las características, objetivos y roles de los participantes en diferentes I.EF.2.1.2. Mejora su desempeño de modo seguro en juegos
tipos de juegos (de persecución, de cooperación, de relevos, con elementos, populares, propios de la región, construyendo con sus pares modos
ancestrales, de percepción, entre otros) como elementos necesarios para mejorar el cooperativos/colaborativos, posibilidades de participación, de
desempeño motriz en ellos. acuerdo a las necesidades del grupo. (J.3., S.4.)
OBJETIVO DE LA CLASE: adquirir hábitos saludables de vida fomentando creatividad, socialización y autonomía en su tiempo libre

Ejes La interculturalidad Fecha de inicio: 11 de mayo del Fecha de Finalización:

transversales: al 15 de mayo del 2020
2020

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
TEMA DE LA CLASE: No. Periodos RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Habilidades motrices básicas en el Conos (botellas,  Ejecuta los movimientos
3  Observación
juego vasos,etc) con orden y control
MÉTODO: Mando directo Bolitas de papel o de tela
 Juego Bandeja plástica  Muestra interés por el tra-  Registro anecdótico
Descubrimiento guiado Lápices, Palos etc. bajo  encuesta
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: cronometro  Usa su creatividad enla ac-
ANTICIPACION tividad
 Realizar calentamiento movimientos articulares
trote de 20 segundos con elevación de rodillas y
talones

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

 Ejecutar juegos de Ida y vuelta practicando las
habilidades motrices básicas mediante desplaza-
miento, lanzamiento y equilibrio
1.- correr de manera lateral llevando la bolita de
papel al otro extremo, luego regresar corriendo
REPETICION 7VECES
2.-saltar con pies juntos lanzar la bolita y regresar
a manera de zigzag REPETICION 7 VECES
3.-Realizar carrera de velocidad formando l una
casa con lápices, palos, o cualquier objeto que
tenga en mayor cantidad en un minuto asentados
en una mesa
 Realizar ejercicios de estiramiento y ejecución de
ejercicios de respiración

CIERRE
 Realizar hidratación adecuada y aseo personal
3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Ministerio de Educación (2016). Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Programa de estudio y guía didáctica.
BIBLIOGRAFIA. Juegos motrices cooperativos Jamen bantulá

ELABORADO REVISADO APROBADO APROBADO OBSERVACIÓN

DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

L.cda Andrea Ibarra Lcda. Katty Macias Lcda. Pilar Morán C. Dra. Cecilia Elizalde
DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINADORA ACADÉMICA RECTORA
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha:27- 03- 2020 Fecha: 27- 03- 2020 Fecha:

Fecha: