Está en la página 1de 17

Escuela de Educación Básica

AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
LENGUA Y LITERATURA SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Lengua y Literatura. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Lee el siguiente cuento:

En una vieja caja de cartón, vivía una araña llamada Pepa, siempre estaba mal humorada y enfadada,
un día, se puso a fabricar su telaraña, la comenzó pero no sabía cómo se hacía, la quería para atrapar
moscas y mariposas, cuando la terminó no atrapaba ninguna, triste y enojada la rompió, pero como
lo hizo muy enfadada no se dio cuenta y toda se enredó en su propia trampa, y ahí quedó colgando
pidiendo auxilio a todos los animales del bosque.
1,00
¿Qué quería atrapar la araña?
A. Moscas y gusanos
B. Mosquitos y cucarachas
C. Moscas y mariposas
D. Palomas y moscas
2 ¿Cómo se llamaba la araña?
A. Pepa
B. Lola 1,00
C. Petra
D. Ramona
3 ¿Cómo se encontraba siempre la araña?
A. Risueña y alegre.
B. Triste y melancólica. 1,00
C. Dinámica y alegre.
D. Mal humorada y enfadada.
4 Buscar en las siguientes respuesta los sinónimos de exquisito:
A. Rico , insoluble
B. Insípido , insólito 1,00
C. Delicioso , sabroso
D. Malo , agrio
5 ¿Qué verbo le falta a la siguiente oración?
Ellas___________ recetas para cocina.
A. Comes
1,00
B. Escriben
C. Saltan
D. Lavan

№ Planteamiento Puntaje
6 Lea con atención el siguiente texto:
Poco a poco, Manuel se iba consumiendo. Sus ojillos, antes vivos ─escribanos en la onda─ se
tornaron amarillos, y pronto, ataques espantosos lo llevaban rodando, hasta el borde de la tumba.
Y estudiaba como nunca. Todas las noches al fondo de la cocina, surgiendo de entre tiestos y
basuras, aparecía en las manos del cholito un ladrillo poblado de mayúsculas hermosas. Y a pesar
de esto, ya no llegaba con medalla, nunca.

¿Por qué el cuerpo de Manuel se iba consumiendo? 1,00

A. Por los ataques que sufría.


B. Porque estudiaba como nunca.
C. Porque el ladrillo lo lastimaba.
D. Porque no llegaba con medalla.
7 ¿Qué tipo de texto corresponde a la tradición oral?
A. La novela
B. El ensayo 1,00
C. El amorfino
D. Crónica periodística
8 ¿Qué palabras han sido correctamente tildadas?

A. Naútica , pedaléo , óculto


B. Fanático , ícono , almacenó 1,00
C. Guardabosques , halíto , burguésia
D. Éter , futból , arquétipo

9 Señale cuáles son los artículos en la siguiente oración: “La madre de mi amiga es la mujer que está
con el sombrero amarillo.”
A. Madre , amiga , mujer , sombrero
1,00
B. Es , está
C. De , que con
D. La , el
10 ¿En cuál opción se encuentra exclusivamente palabras esdrújulas?
A. Botánica, Anáhuac, compás
B. América, cacahuate, económico 1,00
C. Matemática, geografía, ángel
D. Proponérselo, diplomático, época
Escuela de Educación Básica
AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
MATEMÁTICA SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Matemá tica. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 ¿ El mínimo común múltiplo entre 12 y 18 es:

A. 12
B. 18 1,00
C. 54
D. 36

2 El número romano de 100 es:

A. V
B. C 1,00
C. D
D. X

3 Los dos números primos cuya suma es 32 son:

A. 7 y 25
B. 11 y 21 1,00
C. 17 y 15
D. 13 y 19

4 ¿Cuántas centenas hay en 5 unidades de mil? 1,00

A. 100
B. 50
C. 500
D. 10

5 Una caja tiene 3 lápices.


¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?
A. 183
1,00
B. 66
C. 56
D. 300

№ Planteamiento Puntaje
6 En una caja hay 10 lápices de colores.
¿Cuántos lápices de colores habrá en 55 cajas?

A. 450 1,00
B. 65
C. 55
D. 550
7 Ayer tenía 16 años y el próximo año tendré 17 años. si el día de mañana cumplo años. ¿Enqué día y
mes nací?
A) 28 de Febrero B) 01 de Marzo C) 29 de Febrero D) 01 de Enero E) 31 de Diciembre

A. 28 de Febrero 1,00
B. 01 de Marzo
C. 31 de Diciembre
D. 01 de Enero

8 Pablo es conductor de autobús. Me ha dicho que en cada viaje hace 240 kilómetros y que
viaja a una velocidad media de 80 kilómetros por hora. ¿Cuánto tiempo tarda en hacer su
recorrido?

A. 2 horas 1,00
B. 4 horas
C. 6 horas
D. 3 horas

9 Ordena de menor a mayor los siguientes números.

107 , 65 , 1 067 , 897 , 105 , 1 055 , 76


1,00
A. 76 , 65 , 105 , 107 , 897 , 1 055 , 1 067
B. 105 , 897 , 1 067 , 1 055 , 76 , 65 , 107
C. 65 , 76 , 105 , 107 , 897 , 1 055 , 1 067
D. 1 055 , 1 067 , 107 , 65 , 76 , 897 , 105
10 Andrés, Beto y Carlín se encuentran charlando sentados alrededor de una mesa circular. Beto no
está a la derecha de Carlín.
¿Quién está a la derecha de Andrés?
A. Beto 1,00
B. Carlín
C. No se sabe
D. Ninguno
Escuela de Educación Básica
AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
CIENCIAS NATURALES SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Ciencias Naturales. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Los órganos sexuales masculinos de la flor son: A.. B. C. D. El estigma.
A. El pistilo
B. El gineceo. 1,00
C. Los estambres.
D. El estigma.
2 En los helechos, las esporas se encuentran en:

A. El prótalo.
B. Los esporangios. 1,00
C. Los anteridios.
D. Arquegonios.

3 Los moluscos se caracterizan por: A. B. C. D. Tener un cuerpo lleno de agujeros.

A. Tener el cuerpo blando, aunque algunos tienen protección externa dura.


1,00
B. Tener un cuerpo anillado con presencia de pequeñas patas o quetas.
C. Tener un esqueleto calizo duro y cinco brazos.
D. Tener un cuerpo lleno de agujeros.
4 La cantidad de glóbulos rojos en la sangre es de:
A. Cinco millones por litro.
B. De cuatro a seis millones por milímetro cúbico. 1,00
C. De cuatro a seis mil por milímetro cúbico.
D. Cinco millones por decímetro cúbico.
5 La fecundación es:

A. La maduración y expulsión de un óvulo en uno de los ovarios.


1,00
B. La unión de la célula sexual masculina con la célula sexual femenina.
C. El transporte del óvulo hasta el tercio medio de la Trompa de Falopio.
D. El proceso de desprendimiento del endometrio.

№ Planteamiento Puntaje
6 El paludismo es una enfermedad:

A. Transmitida por bacterias que se ingieren en los alimentos mal elaborados.


B. Producida por un virus que está en el aire. 1,00
C. Producida por un protozoario que se transmite en la picadura de la hembra del
mosquito anofeles.
D. Producida por cisticercos que hay en la carne de chancho mal cocida.
7 Los anticuerpos son producidos por:

A. Los microbios que ingresan al organismo.


B. Las toxinas producidas por los microbios. 1,00
C. Los glóbulos rojos o hematíes.
D. Los glóbulos blancos o linfocitos.

8 El ecosistema es:

A. El lugar donde se pueden desarrollar los seres vivos.


1,00
B. El lugar específico donde se puede ubicar a una especie de ser vivo.
C. El suelo, el aire, el agua y el calor de un determinado lugar.
D. El conjunto de seres bióticos y abióticos de un lugar y sus interrelaciones.
9 El principio de convección, que mueve las capas tectónicas, se basa en que:

A. Las masas frías más densas descienden y las masas calientes menos densas ascienden.
B. Las capas arcillosas establecen un punto de equilibrio entre los materiales. 1,00
C. Las placas tectónicas chocan unas con otras.
D. Las rocas de minerales pesados se hunden más rápido.

10 Una causa de la contaminación natural del aire es: AB. CD. Lo que producen los gases por los
motores de combustión interna de los automóviles.

A. El conjunto de nubes de ceniza provocadas por erupciones volcánicas.


1,00
B. El humo producido por las industrias.
C. El conjunto de nubes de humo producidas por incendios forestales.
D. Lo que producen los gases por los motores de combustión interna de los automóviles.
Escuela de Educación Básica
AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
ESTUDIO SOCIALES SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Ciencias Naturales. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Un conjunto de personas vinculadas por características o intereses comunes conjunto de personas
es una:

A. Profesión 1,00
B. Vecindad
C. Comunidad
D. Escuela
2 Es responsabilidad de las municipalidades proveer, entre otros, los siguientes servicios: A.
Alimentación y telecomunicaciones. B. Vestido y educación. C. Correo y vivienda. D. Agua potable y
recolección de basura.
A. Alimentación y telecomunicaciones 1,00
B. Vestido y educación
C. Correo y vivienda
D. Agua potable y recolección de basura
3 Para una mejor administración, el territorio ecuatoriano se organiza en:
A. Regiones, provincias, cantones y parroquias.
B. Mancomunidades, provincias, regiones y parroquias.
1,00
C. Provincias, cantones, parroquias y tenencias políticas.
D. Regiones, provincias, parroquias y cantones.
4 Los derechos específicos de las niñas y los niños de Ecuador se encuentran explicitados en:

A. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.


1,00
B. La Convención sobre los Derechos del Niño.
C. El Código de la Niñez y la Adolescencia.
D. La Constitución del Ecuador.
5 Una característica de la democracia ecuatoriana es:

A. El sufragio obligatorio para los mayores de 18 años.


B. Las limitaciones en la libertad de prensa 1,00
C. La existencia de un solo partido político.
D. La obligación del servicio militar.

№ Planteamiento Puntaje
6 Los recursos fluviales de Ecuador tienen un gran valor porque: 1,00

A. Hacen posible el transporte fluvial y proveen agua para el consumo humano y para el riego
de los sembríos.
B. El agua dulce de los ríos se une con el agua del mar en los esteros.
C. Depositan químicos en los sembríos que contaminan a los animales y a los seres humanos.
D. Recorren grandes tramos del territorio de nuestro país.

7 La rosa de los vientos tiene en total: 1,00

A. Cuatro puntos cardinales.


B. Cuatro puntos colaterales.
C. Treinta y dos puntos, entre cardinales y colaterales.
D. Ciento treinta y dos puntos, entre cardinales y colaterales.

8 Una de las características más reconocidas de la cerámica de la cultura Chorrera es: 1,00

A. La elaboración de vasijas con asas en forma de estribos.


B. La aplicación de conchas spondylus.
C. Los ojos de las figuras tienen forma de granos de café.
D. El uso de pintura iridiscente.

9 Es parte de la América Anglosajona: A. B. C. D. 1,00

A. México.
B. Estados Unidos.
C. Haití.
D. Ecuador

10 Hay una teoría que sostiene que, durante la última glaciación se formó un puente de hielo entre 1,00
América y Europa y que este fue atravesado por grupos humanos que perseguían animales de
caza.
¿Cómo se llama este lugar?

A. Estrecho de Bering.
B. Gran Lago de los Osos.
C. Estrecho de Magallanes.
D. Bahía de Baffin.

Escuela de Educación Básica


AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
LENGUA Y LITERATURA SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Lengua y Literatura. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Lee el siguiente cuento:

En una vieja caja de cartón, vivía una araña llamada Pepa, siempre estaba mal humorada y
enfadada, un día, se puso a fabricar su telaraña, la comenzó pero no sabía cómo se hacía, la quería
para atrapar moscas y mariposas, cuando la terminó no atrapaba ninguna, triste y enojada la
rompió, pero como lo hizo muy enfadada no se dio cuenta y toda se enredó en su propia trampa, y
ahí quedó colgando pidiendo auxilio a todos los animales del bosque.
1,00
¿Qué quería atrapar la araña?
A. Moscas y gusanos
B. Mosquitos y cucarachas
C. Moscas y mariposas
D. Palomas y moscas
2 ¿Cómo se llamaba la araña?
A. Pepa
B. Lola 1,00
C. Petra
D. Ramona
3 ¿Cómo se encontraba siempre la araña?
A. Risueña y alegre.
B. Triste y melancólica. 1,00
C. Dinámica y alegre.
D. Mal humorada y enfadada.
4 Buscar en las siguientes respuesta los sinónimos de exquisito:
A. Rico , insoluble
B. Insípido , insólito 1,00
C. Delicioso , sabroso
D. Malo , agrio
5 ¿Qué verbo le falta a la siguiente oración?
Ellas___________ recetas para cocina.
A. Comes
1,00
B. Escriben
C. Saltan
D. Lavan
№ Planteamiento Puntaje
6 Lea con atención el siguiente texto: 1,00
Poco a poco, Manuel se iba consumiendo. Sus ojillos, antes vivos ─escribanos en la onda─ se
tornaron amarillos, y pronto, ataques espantosos lo llevaban rodando, hasta el borde de la
tumba. Y estudiaba como nunca. Todas las noches al fondo de la cocina, surgiendo de entre
tiestos y basuras, aparecía en las manos del cholito un ladrillo poblado de mayúsculas hermosas. Y
a pesar de esto, ya no llegaba con medalla, nunca.

¿Por qué el cuerpo de Manuel se iba consumiendo?

A. Por los ataques que sufría.


B. Porque estudiaba como nunca.
C. Porque el ladrillo lo lastimaba.
D. Porque no llegaba con medalla.
7 ¿Qué tipo de texto corresponde a la tradición oral? 1,00
A. La novela
B. El ensayo
C. El amorfino
D. Crónica periodística
8 ¿Qué palabras han sido correctamente tildadas? 1,00
A. Naútica , pedaléo , óculto
B. Fanático , ícono , almacenó
C. Guardabosques , halíto , burguésia
D. Éter , futból , arquétipo

9 Señale cuáles son los artículos en la siguiente oración: “La madre de mi amiga es la mujer que está 1,00
con el sombrero amarillo.”
A. Madre , amiga , mujer , sombrero
B. Es , está
C. De , que con
D. La , el
10 ¿En cuál opción se encuentra exclusivamente palabras esdrújulas? 1,00
A. Botánica, Anáhuac, compás
B. América, cacahuate, económico
C. Matemática, geografía, ángel
D. Proponérselo, diplomático, época

Escuela de Educación Básica


AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
MATEMÁTICA SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Matemá tica. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 ¿ El mínimo común múltiplo entre 12 y 18 es:

A. 12
B. 18 1,00
C. 54
D. 36

2 El número romano de 100 es:

A. V
B. C 1,00
C. D
D. X

3 Los dos números primos cuya suma es 32 son: 1,00

A. 7 y 25
B. 11 y 21
C. 17 y 15
D. 13 y 19

4 ¿Cuántas centenas hay en 5 unidades de mil?

A. 100
B. 50 1,00
C. 500
D. 10

5 Una caja tiene 3 lápices.


¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?
A. 183
1,00
B. 66
C. 56
D. 300
№ Planteamiento Puntaje
6 En una caja hay 10 lápices de colores. 1,00
¿Cuántos lápices de colores habrá en 55 cajas?

A. 450
B. 65
C. 55
D. 550
7 Ayer tenía 16 años y el próximo año tendré 17 años. si el día de mañana cumplo años. ¿Enqué día 1,00
y mes nací?
A) 28 de Febrero B) 01 de Marzo C) 29 de Febrero D) 01 de Enero E) 31 de Diciembre

A. 28 de Febrero
B. 01 de Marzo
C. 31 de Diciembre
D. 01 de Enero

8 Pablo es conductor de autobús. Me ha dicho que en cada viaje hace 240 kilómetros y que 1,00
viaja a una velocidad media de 80 kilómetros por hora. ¿Cuánto tiempo tarda en hacer su
recorrido?

A. 2 horas
B. 4 horas
C. 6 horas
D. 3 horas

9 Ordena de menor a mayor los siguientes números. 1,00

107 65 , 1 067 , 897 , 105 , 1 055 , 76


A. 76 , 65 , 105 , 107 , 897 , 1 055 , 1 067
B. 105 , 897 , 1 067 , 1 055 , 76 , 65 , 107
C. 65 , 76 , 105 , 107 , 897 , 1 055 , 1 067
D. 1 055 , 1 067 , 107 , 65 , 76 , 897 , 105
10 Andrés, Beto y Carlín se encuentran charlando sentados alrededor de una mesa circular. Beto no 1,00
está a la derecha de Carlín.
¿Quién está a la derecha de Andrés?
A. Beto
B. Carlín
C. No se sabe
D. Ninguno

Escuela de Educación Básica


AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
CIENCIAS NATURALES SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Ciencias Naturales. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Los órganos sexuales masculinos de la flor son: A.. B. C. D. El estigma.
A. El pistilo
B. El gineceo. 1,00
C. Los estambres.
D. El estigma.
2 En los helechos, las esporas se encuentran en:

A. El prótalo.
B. Los esporangios. 1,00
C. Los anteridios.
D. Arquegonios.

3 Los moluscos se caracterizan por: A. B. C. D. Tener un cuerpo lleno de agujeros. 1,00

A. Tener el cuerpo blando, aunque algunos tienen protección externa dura.


B. Tener un cuerpo anillado con presencia de pequeñas patas o quetas.
C. Tener un esqueleto calizo duro y cinco brazos.
D. Tener un cuerpo lleno de agujeros.
4 La cantidad de glóbulos rojos en la sangre es de:
A. Cinco millones por litro.
B. De cuatro a seis millones por milímetro cúbico. 1,00
C. De cuatro a seis mil por milímetro cúbico.
D. Cinco millones por decímetro cúbico.
5 La fecundación es:

A. La maduración y expulsión de un óvulo en uno de los ovarios.


1,00
B. La unión de la célula sexual masculina con la célula sexual femenina.
C. El transporte del óvulo hasta el tercio medio de la Trompa de Falopio.
D. El proceso de desprendimiento del endometrio.
№ Planteamiento Puntaje
6 El paludismo es una enfermedad: 1,00

A. Transmitida por bacterias que se ingieren en los alimentos mal elaborados.


B. Producida por un virus que está en el aire.
C. Producida por un protozoario que se transmite en la picadura de la hembra del
mosquito anofeles.
D. Producida por cisticercos que hay en la carne de chancho mal cocida.
7 Los anticuerpos son producidos por: 1,00

A. Los microbios que ingresan al organismo.


B. Las toxinas producidas por los microbios.
C. Los glóbulos rojos o hematíes.
D. Los glóbulos blancos o linfocitos.

8 El ecosistema es: 1,00

A. El lugar donde se pueden desarrollar los seres vivos.


B. El lugar específico donde se puede ubicar a una especie de ser vivo.
C. El suelo, el aire, el agua y el calor de un determinado lugar.
D. El conjunto de seres bióticos y abióticos de un lugar y sus interrelaciones.
9 El principio de convección, que mueve las capas tectónicas, se basa en que: 1,00

A. Las masas frías más densas descienden y las masas calientes menos densas ascienden.
B. Las capas arcillosas establecen un punto de equilibrio entre los materiales.
C. Las placas tectónicas chocan unas con otras.
D. Las rocas de minerales pesados se hunden más rápido.

10 Una causa de la contaminación natural del aire es: AB. CD. Lo que producen los gases por los 1,00
motores de combustión interna de los automóviles.

A. El conjunto de nubes de ceniza provocadas por erupciones volcánicas.


B. El humo producido por las industrias.
C. El conjunto de nubes de humo producidas por incendios forestales.
D. Lo que producen los gases por los motores de combustión interna de los automóviles.
Escuela de Educación Básica
AÑO LECTIVO:
" ”
REACTIVOS DE DIAGNÓSTICO
DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL JORNADA
ESTUDIO SOCIALES SEPTIMO
ESTUDIANTE: FECHA:

INSTRUCCIONES.
Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Á rea de Ciencias Naturales. Trabaja con
atenció n para que puedas resolverla correctamente.
PARA RESPONDER:
 Lee cuidadosamente la pregunta.
 Si la pregunta contiene grá ficos, obsérvelos detenidamente.
 Escoja la respuesta correcta.
 Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.
TOME EN CUENTA QUE:
 Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
 Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de
ellas es correcta.
No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta.
Al final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

№ Planteamiento Puntaje
1 Un conjunto de personas vinculadas por características o intereses comunes conjunto de personas
es una:

A. Profesión
B. Vecindad 1,00

C. Comunidad
D. Escuela

2 Es responsabilidad de las municipalidades proveer, entre otros, los siguientes servicios: A.


Alimentación y telecomunicaciones. B. Vestido y educación. C. Correo y vivienda. D. Agua potable y
recolección de basura.
A. Alimentación y telecomunicaciones
B. Vestido y educación 1,00

C. Correo y vivienda
D. Agua potable y recolección de basura

3 Para una mejor administración, el territorio ecuatoriano se organiza en: 1,00


A. Regiones, provincias, cantones y parroquias.
B. Mancomunidades, provincias, regiones y parroquias.
C. Provincias, cantones, parroquias y tenencias políticas.
D. Regiones, provincias, parroquias y cantones.

4 Los derechos específicos de las niñas y los niños de Ecuador se encuentran explicitados en:

A. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.


1,00
B. La Convención sobre los Derechos del Niño.
C. El Código de la Niñez y la Adolescencia.
D. La Constitución del Ecuador.
5 Una característica de la democracia ecuatoriana es:

A. El sufragio obligatorio para los mayores de 18 años.


B. Las limitaciones en la libertad de prensa 1,00
C. La existencia de un solo partido político.
D. La obligación del servicio militar.

№ Planteamiento Puntaje
6 Los recursos fluviales de Ecuador tienen un gran valor porque: 1,00

A. Hacen posible el transporte fluvial y proveen agua para el consumo humano y para el riego
de los sembríos.
B. El agua dulce de los ríos se une con el agua del mar en los esteros.
C. Depositan químicos en los sembríos que contaminan a los animales y a los seres humanos.
D. Recorren grandes tramos del territorio de nuestro país.

7 La rosa de los vientos tiene en total: 1,00

A. Cuatro puntos cardinales.


B. Cuatro puntos colaterales.
C. Treinta y dos puntos, entre cardinales y colaterales.
D. Ciento treinta y dos puntos, entre cardinales y colaterales.

8 Una de las características más reconocidas de la cerámica de la cultura Chorrera es: 1,00

A. La elaboración de vasijas con asas en forma de estribos.


B. La aplicación de conchas spondylus.
C. Los ojos de las figuras tienen forma de granos de café.
D. El uso de pintura iridiscente.

9 Es parte de la América Anglosajona: A. B. C. D. 1,00

A. México.
B. Estados Unidos.
C. Haití.
D. Ecuador

10 Hay una teoría que sostiene que, durante la última glaciación se formó un puente de hielo entre 1,00
América y Europa y que este fue atravesado por grupos humanos que perseguían animales de
caza.
¿Cómo se llama este lugar?

A. Estrecho de Bering.
B. Gran Lago de los Osos.
C. Estrecho de Magallanes.
D. Bahía de Baffin.

También podría gustarte