UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

TORREMOLINOS 2020-2021

PLAN MICROCURRICULAR SEMANAL No.2

1. DATOS INFORMATIVOS:
5to y 6to de
Docente: Lcda. Andrea Ibarra Murillo Área/asignatura: Educación física Grado/Curso: Paralelo(s): ABC- AB
básica
N.º de unidad de Título de unidad de Objetivos específicos de la OG.EF.1. Participar autónomamente en diversas
planificación: planificación: unidad de planificación: prácticas corporales, disponiendo de
conocimientos (corporales, conceptuales,
Prácticas lúdicas el juego y el
1 emocionales, motrices entre otros) que le
jugar
permitan hacerlo de manera saludable, segura y
placentera a lo largo de su vida.

2. PLANIFICACIÓN:
Destrezas con criterios de desempeño a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluación:
EF.2.1.1Identificar las características, objetivos y roles de los participantes en diferentes I.EF.2.1.2. Mejora su desempeño de modo seguro en juegos
tipos de juegos (de persecución, de cooperación, de relevos, con elementos, populares, propios de la región, construyendo con sus pares modos
ancestrales, de percepción, entre otros) como elementos necesarios para mejorar el cooperativos/colaborativos, posibilidades de participación, de
desempeño motriz en ellos. acuerdo a las necesidades del grupo. (J.3., S.4.)
OBJETIVO DE LA CLASE: adquirir hábitos saludables de vida fomentando creatividad, socialización y autonomía en su tiempo libre

Ejes La interculturalidad Periodos: Fecha de inicio: 7 de mayo del Fecha de Finalización: al 9 de mayo del
transversales: 2020 2020

No. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

TEMA DE LA CLASE: RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Periodos TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Habilidades motrices básicas en el 3  Realiza carreras a diferen-
juego Conos (botella o vasos)  Observación
 Mando directo Tiza o lápiz tes distancias  Registro anecdótico
MÉTODO: Juego moneda  ejecuta los movimientos  encuesta
Descubrimiento guiado con coordinación y orden
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:  juega de manera correcta
ANTICIPACION siguiendo consignas
 Realizar calentamiento movimientos articulares
trote de 20 segundos con elevación de rodillas y
talones

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

 Practicar movimientos naturales correr, saltar
con diferentes distancias y movimientos
1.-Realizar skipping de 10 segundos y correr au-
mentando 3 distancias 2 REPETICIONES
2.- saltar como sapito y correr al extremo
opuesto aumentando 3 distancias 2 REPETICIO-
NES
3.- Realizar polichilenas con brazos hacia arriba
y palmada, con brazos y piernas hacia el frente
la y con brazos cruzados REPETICION 2 SERIES
DE 10
4.- Realizar juego de la rayuela: en un esquema
de cuadros en forma de oso dibujado en el piso
lanzamos un objeto pequeño y pesado (mone-
da) y saltamos con un pie y con dos según sea el
caso.
 CIERRE
 Conversación de temas tratado
 Realizar hidratación adecuada y aseo personal

3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Ministerio de Educación (2016). Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación Programa de estudio y guía didáctica.
BIBLIOGRAFIA. Juegos motrices cooperativos Jamen bantulá

ELABORADO REVISADO APROBADO APROBADO OBSERVACIÓN

DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

L.cda Andrea Ibarra Lcda. Katty Macias Lcda. Pilar Morán C. Dra. Cecilia Elizalde
DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINADORA ACADÉMICA RECTORA
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha:27- 03- 2020 Fecha: 27- 03- 2020 Fecha:

Fecha: