INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL DE MENORES

“JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN ZEA”

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 3831 – 20 – 08 - 63

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO FECHA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
NOMBRE DE LA SESIÓN: Continuamos con la elaboración del rosario con hilo
chino

I. DATOS GENERALES:
PROFESOR GRADO Y SECCIÓN

LENY RAQUEL AHUMADA LOPEZ PRIMERO

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIA DE ÁREA

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

CAPACIDAD
 Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para
lograr objetivos y metas.
ENFOQUE TRANSVERSAL
DESEMPEÑO
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar
servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en
cuenta normas de seguridad en el trabajo continuamos con la
elaboración del rosario usando hilo chino.
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus
puntos de vista y definiendo los roles. Promueve la
perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple
con responsabilidad las tareas asignadas a su rol, apoyando a
sus compañeros en la continuidad de la elaboración del
rosario con hilo chino
ACCIONES OBSERVABLES

● Enfoque búsqueda de la  Disposición y adquirir cualidades que mejorarán el propio

excelencia desempeño y aumentarán el estado de satisfacción
consigo mismo y con las circunstancias.
● Enfoque orientación al bien
 Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
común compartidos de un colectivo

CONTENIDOS TEMÁTICOS

 Pasos para concluir la elaboración del rosario con hilo chino

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE:

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE
ANTES DE LA SESIÓN? UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?

Organizarlos por afinidad Diálogos, pizarra, plumones, lapiceros.

DURACIÓN 2 horas

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Víctor es un estudiante del Colegio Juan Pablo Vizcardo

y Guzmán Zea, el cual se encuentra preocupado ya que
no sabe que materiales son necesarios para elaborar su
proyecto, necesita saber lo siguiente: ¿Qué
herramientas son necesarias para realizar el rosario?
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA ¿Con qué materiales debemos contar para realizar
nuestro proyecto? ¿Qué otros tipos de materiales
podemos usar?
Tratemos de ayudar a Víctor a encontrar respuestas a
sus interrogantes.

Que los estudiantes culminen con la elaboración del

PROPÓSITO rosario con hilo chino.

RETO Culminar el rosario con hilo chino

IV. MOMENTOS DIDÁCTICOS:

M MEDIOS T E
Y I
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
E
MATERIALES M
P
O V
O
 El docente da la bienvenida a los estudiantes.
 Realiza la oración.
 Se presentan una imagen relacionadas al tema.
T  Los estudiantes observaran y luego opinaran acerca de las A
imágenes observadas.

I L

V U
Imágenes
10’
Pizarra
INICIO
A A

 El docente iniciará el diálogo con los estudiantes en base a

C las siguientes preguntas: ¿Qué necesitamos para poder C
elaborar nuestro rosario con hilo chino? ¿Qué materiales
podemos usar?
 El docente enfatiza sobre los puntos concluyentes y
sugiere precisiones.
 El docente declara el título de la sesión a trabajar.
I I
 El docente declara el propósito de la sesión: Que los
estudiantes elaboren un rosario con hilo chino.
ANTES Hilo chino 70’
 Se les indicara a los estudiantes la importancia de Tijeras
Ó Ó
tener las herramientas y materiales para iniciar el
Centímetros
desarrollo del proyecto.
 Para elaborar el rosario necesitaremos 59 perlas, Regla

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N DURANTE Encendedor N
 Iniciaremos midiendo y cortando el hilo, utilizaremos 2
Perlas
metros de hilo que es donde va a ir la medallita y 90 cm
que es donde va a ir la parte de la cruz. Cuentas
Cruz
medalla

 Lo cortaremos el hilo y quemaremos ambos lados para

que no se deshilache.

DESARROLLO

 Colocaremos el hilo chino en un lado del orificio de la

medallita y se harán dos nudos seguidos para asegurarla.

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 Empezaremos a trabajar haciendo un nudo simple por

dos veces quedando los dos nudos juntitos, dejando
una distancia de ½ cm.

 Luego continuaremos haciendo el mismo proceso hasta

obtener 10 perlas con sus respectivos nudos
(representan las 10 ave marías)

 El siguiente paso es hacer dos nudos y colocar una

perla que va a representar el padre nuestro para luego
dejar ½ cm.

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 De esta forma seguiremos colocando las perlas y los

padres nuestros hasta conseguir 5 juegos.

DESPUÉS
 Se consolidaran las ideas que tengas los estudiantes con
respecto al procedimiento a seguir para realizar cada nudo
y ubicar las perlas.
El docente refuerza las ideas que son necesarias tener
referentes al área.
Ficha de
Los estudiantes realizan la metacognición: 10’
CIERRE
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué cotejos
aprendimos (utilidad)? ¿Qué podríamos mejorar?

_____________________________ _______________________________
LENY RAQUEL AHUMADA LOPEZ
DOCENTE SUB DIRECTORA

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LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 4- I BIMESTRE

PROFESORA LENY R. AHUMADA LOPEZ FECHA

AREA EPT GRADO Y PRIMERO “A”

SECCIÓN

LISTA DE COTEJOS – ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

Propósito: Que los estudiantes elaboren el decenario usando perlas y/o usando el
nudo franciscano

Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Capacidad  Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo al identificar los materiales
y realizar los pasos para elaborar un rosario con hilo chino.
Desempeño
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles. Promueve la perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol, apoyando a sus compañeros en la elaboración del rosario con hilo
chino
LEYENDA LITERAL

LOGRO DESTACADO
AD
LOGRO ESPERADO
A
EN PROCESO
B
EN INICIO
C
Criterios/ evidencias Sugerencias

Mide Realiza los Realiza los Apoya a sus

correctamente pasos nudos compañeros
los hilos que se necesarios para necesarios en la
utilizaran en la iniciar la para ubicar las elaboración
elaboración del elaboración del perlas y de los nudos
Nombres y apellidos rosario rosario
alinear los y ubicación
padres de las perlas
nuestros del rosario

PTOS: PTOS: PTOS: PTOS:

SI NO SI NO SI NO SI NO

1 ACHA VELASQUEZ
MATHIAS ALONSO

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2 AGNELLO JAIMES
CAMILA ROCIBELLA
3 AGUILAR MERA
FERNANDA NICCOLLE
4 AGUILAR MERA VALERIA
VICTORIA
5 AGUIRRE ORTIZ LUCIANA
NATALY
6 ARAGON SAMAME
ZASKIA GALILEA
7 ASENCIO JULCA BRUCE
WILMER STEVEN
8 AURAZO VELASQUEZ
DANIELA ALESSANDRA
9 AYALA GIL EDUARDO
SANTIAGO
10 BALCAZAR CARRILLO
IVAN FABRICIO
11 BANCES ESTRADA
VALENTINA
12 BAZAN MENDOZA
MIGUEL ANGEL JUNIOR
13 BECERRA CARRASCO
KEYLA NOHELLY
14 BEJARANO JAMBO
ESTEFANO DAVID (NEE)
15 BONILLA CARRANZA
CARLOS ADRIAN
16 BRAVO LLUEN JARUMY
YURICO
17 BUENAÑO GIL ROBERTO
DANIEL
18 BULLON REBAZA BRIANA
LISBET
19 CAICEDO GONZALES
MARIA ESTHER
20 CAICEDO SAMPEN
MIRELLA ELISABET
21 CALDERON BERNABE
XIMENA GUADALUPE
22 CAMPOS TINEO BRAYAN
JOSUE
23 CAMPOS CORTEZ
GENESIS DANITZA
24 CASTILLO CENEPO
LIONEL ARMANDO
25 CASTILLO PERALTA
ANTONY DAVID
26 CAYOTOPA COTRINA
LINDA ESTRELLA
27 CENTURION CARBAJAL
DAYRON LEONEL

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28 CERNA VILCHEZ ASTRID

NICOLLE
29 CHAVEZ CUMBAY ANAI
ESTEFANI
30 CHAVEZ RAMIREZ JUSTIN
FABIAN
31 CHICOMA MAZA FELICIA
ADELAIDA
32 COBEÑAS MARTINEZ
ANTHONY EDUARDO
33 CONSTANTINO
ALVARADO NATALY
BRIGITTE
34 CORRA FLORES YURI
ALONDRA
35 COTRINA BELLODAS
DAYIRO JOSSUE
36 COTRINA CHUNA DEYVIS
ALEXANDER

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LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 4- I BIMESTRE

PROFESORA LENY R. AHUMADA LOPEZ FECHA

AREA EPT GRADO Y PRIMERO “B”

SECCIÓN

LISTA DE COTEJOS – ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

Propósito: Que los estudiantes elaboren el decenario usando perlas y/o usando el
nudo franciscano

Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Capacidad  Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo al identificar los materiales
y realizar los pasos para elaborar un rosario con hilo chino.
Desempeño
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles. Promueve la perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol, apoyando a sus compañeros en la elaboración del rosario con hilo
chino
LEYENDA LITERAL

LOGRO DESTACADO
AD
LOGRO ESPERADO
A
EN PROCESO
B
EN INICIO
C
Criterios/ evidencias Sugerencias

Mide Realiza los Realiza los Apoya a sus

correctamente pasos nudos compañeros
los hilos que se necesarios para necesarios en la
utilizaran en la iniciar la para ubicar las elaboración
elaboración del elaboración del perlas y de los nudos
Nombres y apellidos rosario rosario
alinear los y ubicación
padres de las perlas
nuestros del rosario

PTOS: PTOS: PTOS: PTOS:

SI NO SI NO SI NO SI NO

1 COTRINA DELGADO
CINTHIA

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2 CRUZ BERNABE ARIANA

JAKORI
3 CUEVA CAMACHO
AMBERLY DAILYN
4 DAVILA YAJAHUANCA
JHONATAN EMANUEL
5 DAVILA BRUNO
JHORDAN KELVIN
6 DELGADO CARRASCO
GERALDINE SHIREL
7
DIAZ ALARCON ZAYRA
8 ESQUEN CHAVESTA
BRAYAN SAUL
9 ESQUEN HOYOS MICHELL
ALEXANDER
10 EZCURRA CHUMIOQUE
SARA DEL CARMEN
11 FERNANDEZ ACEVEDO
ADRIAN
12 FERNANDEZ PORRAS
LUIS ANIBAL
13 FLORES BENITES
MARICARMEN SOFIA
14 GALLOSO NOVOA MARIA
FERNANDA
15 GARCIA SERNAQUE
VICTOR ALEXANDER
16 GAVIDIA BECERRA
MAURICIO
17 GIL PACHECO LUIS
RUPERTO
18 GOMEZ SAAVEDRA
YANINY MAYLIN
19 GONZALES FLORES JAIME
MANUEL
20 GUERRA CASTRO
ROTKINT THAIR
21 GUERRERO CERVERA
WILTER ANDREW
22 GUERRERO LLANOS
ALEXANDER SMITH
23 HERNANDEZ HUAMAN
DAIANA NOEMI
24 HUANUCO CRUZADO
ANTHONY JEFERSON
25 HUAYAMA RIOJAS HUGO
ISAI
26 JIBAJA VASQUEZ ARTURO
LAINOL
27 LALANGUI TRUJILLANO
XIOMARA LUZMILA

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28 LATORRE MONTENEGRO
LUIS ANGEL
29 LIZA COPA BRANDON
DAJIRO (NEE)
30 LIZANA GARCIA
ALEXANDRA JASMIN
31 LLANOS RAMIREZ JOSEHP
ALEXIS
32 LLUEN VERA MARIA
ELENA
33 LOPEZ CAPO NANCY
XIOMARA
34 LOPEZ CHILCON ERIC
MATIAS
35 LOZANO SOLIS
JEFFERSON JORDIANHO
36 LUDEÑA FEBRE ERICK
ALEXANDER
37 MALAVER CASTAÑEDA
ABIGAIL BILLYBETH

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LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 4- I BIMESTRE

PROFESORA LENY R. AHUMADA LOPEZ FECHA

AREA EPT GRADO Y PRIMERO “C”

SECCIÓN

LISTA DE COTEJOS – ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

Propósito: Que los estudiantes elaboren el decenario usando perlas y/o usando el
nudo franciscano

Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Capacidad  Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo al identificar los materiales
y realizar los pasos para elaborar un rosario con hilo chino.
Desempeño
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles. Promueve la perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol, apoyando a sus compañeros en la elaboración del rosario con hilo
chino
LEYENDA LITERAL

LOGRO DESTACADO
AD
LOGRO ESPERADO
A
EN PROCESO
B
EN INICIO
C
Criterios/ evidencias Sugerencias

Mide Realiza los Realiza los Apoya a sus

correctamente pasos nudos compañeros
los hilos que se necesarios para necesarios en la
utilizaran en la iniciar la para ubicar las elaboración
elaboración del elaboración del perlas y de los nudos
Nombres y apellidos rosario rosario
alinear los y ubicación
padres de las perlas
nuestros del rosario

PTOS: PTOS: PTOS: PTOS:

SI NO SI NO SI NO SI NO

1 MARLO HERNANDEZ
JOSUE ELI

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2 MARTINEZ SOSA
RENZOFABIAN
3 MAZA CABALLERO
CRISTHIAN ADRIANO
4 MENDOZA TORRES
JAYKO YESHUA
5 MOGOLLON TORRES
DANILLO JESUS
6 MONTEZA HUAMAN
NORMA EDITH
7 MUÑANTE URCIA
CAMILA RENATA
8 NINAQUISPE ALBINES
ALAN VALENTINO
9
OBANDO URCIA EDSON
10 OROSCO ANCAJIMA
JUAN MANUEL
11 OSORIO DIAZ YHOSTIN
SONGYU
12 OTERO JURUPE JADEN
CRISTOPHER
13 PASTOR CAMACHO
LEONELLA MARITZA
14
PAZ RONCAL MARTIN
15 PEREZ ALVAN JOAO
MATIAS MANUEL
16 PINEDO PARRA AXEL
RODRIGO
17 PORRES CABRERA ASLY
NICOLLE
18 PUSE CHUQUE
ALEXANDER DEL PIERO
19 QUEVEDO AURAZO
ALISSON ADRIANA
20 QUIROZ HOYOS
JHONATAN DEYVIS
21 QUISPE SULLON JHON
ANDY
22 RAMOS ROJAS ANDRES
STEPHANO
23 RAMOS ESPINOZA
YENNIFER ISABEL
24 REGALADO LOZA
ANDREA ALESSANDRA
25 REQUEJO MAZA SELENE
LISETH
26 RIOJA ANDINO ANGEL
JESUS
27 RIVERA DELGADO
VALERIA LISSET

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28 RODAS IGLESIAS JULIO

CESAR
29 RODRIGUEZ GUZMAN
JOSE MANUEL
30 RODRIGUEZ GONZALES
IRVING ALEXIS
31 RODRIGUEZ RUIZ
DYNJHELL JESUS
32 RODRIGUEZ DAVILA
SARA ISABELA
33 RODRIGUEZ INDALEZ
XIOMARA JIRETH
34 RONDOY VELEZ
MARGORIE SOLANSH
35 ROQUE ANGELES ARIANA
NOEMI
36 RIOS GASTELO
ESTRELLITA KIMBERLY

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LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 4- I BIMESTRE

PROFESORA LENY R. AHUMADA LOPEZ FECHA

AREA EPT GRADO Y PRIMERO “D”

SECCIÓN

LISTA DE COTEJOS – ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

ACTIVIDAD: Elaboramos un rosario con hilo chino

Propósito: Que los estudiantes elaboren el decenario usando perlas y/o usando el
nudo franciscano

Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Capacidad  Aplica habilidades técnicas.
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo al identificar los materiales
y realizar los pasos para elaborar un rosario con hilo chino.
Desempeño
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los
roles. Promueve la perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol, apoyando a sus compañeros en la elaboración del rosario con hilo
chino
LEYENDA LITERAL

LOGRO DESTACADO
AD
LOGRO ESPERADO
A
EN PROCESO
B
EN INICIO
C
Criterios/ evidencias Sugerencias

Mide Realiza los Realiza los Apoya a sus

correctamente pasos nudos compañeros
los hilos que se necesarios para necesarios en la
utilizaran en la iniciar la para ubicar las elaboración
elaboración del elaboración del perlas y de los nudos
Nombres y apellidos rosario rosario
alinear los y ubicación
padres de las perlas
nuestros del rosario

PTOS: PTOS: PTOS: PTOS:

SI NO SI NO SI NO SI NO

1 SALAZAR CRUZ DEIVI

ALEXANDER

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2 SALDAÑA ALVAREZ
ARGHI MARTIN
3 SAMAME VILCHEZ
CAMILA
4 SAMILLAN SAMPEN
ALEXANDER LEONEL
5 SANCHEZ FERNANDEZ
GEORYANA YASMIN
6 SANCHEZ ACOSTA CESAR
JAIRO
7 SANCHEZ GUERRERO
ARIANA CELENE
8 SANCHEZ MENDOZA
JEAN FRANCO RENATO
9 SANCHEZ VALLADOLID
GRACE KRISTINA DE
JESUS
10 SANCHEZ YANAYACO
MARIA DE LOS ANFELES
11 SANDOVAL PERALTA LUZ
MARIA
12 SANTA CRUZ RODAS
HATSUMI MILAGROS
13 SANTAMARIA LOPEZ
DANIEL NICANOR
14 SANTISTEBAN CORONEL
SAYURI MABEL
15 SANTOS CHAVEZ LUIS
ANTONI
16 SEMBRERA VASQUEZ
WILY SEGUNDO
17 SEPULVEDA PALOMINO
XIOMARA VALENTINA
18 SERNAQUE ALBAN
ADRIANA ALEXANDRA
19 SIALER ISIQUE JOSE
ALBERTO
20 SIESQUEN CHAFLOQUE
MARIA FERNANDA
21 SOTO BARDALES ANGGI
LISBET
22 SUAREZ CHUNGA
ADAYLIN DEVI
23 SUAREZ GUERRERO
MARIA ISABEL
24 SUCCE VEGA JHORDIN
JAN PIERO
25 TAVARA FERNANDEZ
EBER LEONEL
26 TORRES IPARRAGUIRRE
ANGIE XIMENA

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RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 3831 – 20 – 08 - 63

27 TRONCOS CARUAJULCA
ALEXSANDRO PAOLO
28 VALENZUELA LESCANO
ADY LUZ DAYANA
29 VASQUEZ FLORES
ANGELINA YAMILET
30 VASQUEZ GRANDA ALEM
GADIEL
31 VASQUEZ HERRERA
CIELO NAOMI MARIANA
32 VASQUEZ ARBOLEDA
CHIRLEY YOVANA
33 VERA ASALDE LUIS
ANTHONY
34 VERASTIGUE BANCES
CESAR FABRICIO
35 VILLEGAS LEON
MARICIELO JAIDE
36 YERREN TRONCOZ
ELIZABETH CHARLOTTE
37 YOVERA CHUQUIZUTA
LUANA GAELA
38
ZURITA REYES FERNANDA

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