INSTITUCION EDUCATIVA PASCUAL DE ANDAGOYA PR – GD - 01

RESOLUCION 872 DEL 23 DE DICIEMBRE DE 2013

PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA. MEDIA TECNICA FECHA VERSIÓN
JORNADAS: MAÑANA,TARDE Y NOCHE
MODALIDAD EN CIENCIAS DEL MAR E INFORMÁTICA
NIT: 835.000.292-3 DANE: 176109000583 CÓDIGO SECRETARIA:210 20/01/2020 01
CRA 9 No. 5-18 BARRIO PUEBLO NUEVO
TELEFONO:2400841 TELEFAX:2400841
PÁGINA

01

ACTA No. 01: Semana de desarrollo Institucional

Departamento de Inglés

(28 de Julio del 2020)

Fecha Mes Día Año Hora de Inicio Hora de Finalización

09:00 A.M 1: 00 pm
07 28 2020

ASISTENTES

Nombres Cargos

Lewinsohn Tenorio Mosquera Docente

Margarita Montaño Docente

Jairo Palacios Docente

Docente

Lucila Gonzales Rivas Docente

Docente

Docente

Docente

OBJETIVO DE LA REUNION

Participar de la semana de desarrollo institucional. como departamento de

Inglés, priorizando en los saberes y desempeños pertinentes para el segundo
semestre. En las áreas de Inglés .En un proceso atípico por la pandemia del
COVID 19.
 TEMAS TRATADOS

1. Oración y Saludo

2. Verificación del quórum, de forma virtual , plataforma Meet.

3. determinar la distribución de los docentes por grados para priorizar en

los saberes y desempeños pertinentes de Inglés, teniendo en cuenta los
planes de áreas, para el diseño de las guías de actividades de
aprendizajes para el segundo semestre, como actividad de
participación académica de la semana de desarrollo Institucional. En un
proceso atípico por la pandemia del COVID 19.

4. Realización del acta

5. Entrega a los Directivos.

DESARROLLO DE LA REUNIÖN

Siendo las 9:am de la mañana los docentes del departamento de Inglés , a través
de la plataforma Meet con el link de invitación con anticipación del el dia lunes 27
de Julio del 2020 por el jefe del aréa de Inglés Lewinsohn Tenorio de manera virtual
se inició a cabo la respectiva sesión .

El docente Lewinsohn Tenorio lleva la palabra a los asistentes docentes del

departamento, dando a conocer que hay el quórum de manera virtual con imágenes
y voces al llamado a lista. con los 4 asistentes en pleno , que no tuvieron ninguna
dificultad con la conectividad y el acceso a la plataforma Zoom. que permite deliberar
y debatir los temas a tratar como departamento de humanidades

Luego, se procedió a partir de las directrices propuestas por el consejo técnico

para la semana de desarrollo institucional

Una vez analizados ; se priorizó en :

1.Determinar del plan de área de Inglés los saberes y desempeños más

pertinentes para el diseño de las actividades de aprendizaje para el segundo
semestre. De un año atípico por la pandemia del COVID 19, teniendo en cuenta la
directiva ministerial 05 . en los siguientes aspectos:

Ser Flexibles, con estrategias, integradoras y contextualizadas.

- Reconocedoras de las características individuales de los adolescentes y jóvenes. En nuestro caso de

bachillerato. y de sus capacidades en términos de autonomía para poderlas realizar las actividades.

- Posibles de ser desarrolladas con tranquilidad y en los tiempos disponibles.

- Conscientes de las dinámicas de las familias y consideradas con sus condiciones y capacidades para
poder cumplir un papel de acompañantes en la realización de las mismas, de acuerdo con las
características. Que sabemos que en inglés no es tan fácil . Porque aun presencialmente .
evidenciamos los docentes muchas dificultad en la comprensión en la mayoría de los estudiantes .

La profesora Margarita . hace énfasis en brindarle a los alumnos una metodología con énfasis en la
parte comunicativa y expresa su satisfacion con el resultado de algunos estudiantes que presentaron
sus diálogos grabados. productos de las actividades uqe se les dejo , y hace un gran reconocimiento al
programa bunni bonita . que actualmente ya cuenta con la guía metodológica.

El profesor lewinsohn tenorio. Manifiesta también de que se siente a gusto con las respuestas de los
trabajos y algunos audios. importancia del programa de Way to Go y English Please . Programa del
ministerio de Educacion. Que son la base del plan de área del Ingles del 2020. Aspecto que el
profesor Jairo Palacio ha tenido también en cuenta para el diseño de las actividades

2. profesora Lucila propusó continuar con la distribución de docentes para el

diseño de las guias de aprendizajes como se había realizado anteriormente, Para
que cada docente se encargara de realizar una guía por grado.

Ante esta propuesta los docentes se acogieron

 por unanimidad el grupo de profesores aceptaron el plan de trabajo para el segundo
semestre y se quedo como tarea que cada docente de acuerdo a la distribución de
los cursos se escogieran los saberes y desempños distribuido asi :

Margarita Montaño grado grados 6°

Lucila grado

Jairo Palacios.

Lewinsohn Tenorio 10°

Lewinsohn Tenorio Mosquera grados 11°, Observación :.

Los insumos de desempeños y competencias por grados, quedaron pendientes para

socializarlos en la próxima reunión el 29 de Julio de 2020. En próxima sesión del
departamento de humanidades.

Por último se cerró la sesión de trabajo con todos sus asistentes. De forma
virtual

.
 COMPROMISOS

1. Detreminar los saberes y desempeños de lenguaje y competencias

lectoras
2. Socializar los saberes y desempeños

3. Presentar a los administrativos los insumos del departamento.

FIRMA DE LOS ASISTENTES