INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – SESIÓN 5

ÁREA: COMUNICACIÓN

““ELABORAMOS EL GUION DE UN PODCAST PARA DAR A CONOCER MI

OBRA FAVORITA Y SU VINCULACIÓN CON SITUACIONES DE LA VIDA
COTIDIANA”
DATOS INFORMATIVOS
I.E.
PROFESOR Fecha lunes, 24 de Julio de 2023
GRADO 3° - 4° - 5° CONCURSO El Perú lee
Nº Sesión 5

ESCALA DE RANGO
Propósito Planificamos y textualizamos el guion del pódcast que da a conocer nuestra obra favorita y su vinculo con situaciones de la vida cotidiana.
Competenci Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
a
Capacidad - Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
Desempeños - Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y las características del genero discursivo, así como
el formato y el soporte. Elige estratégicamente el registro formal adaptándose a los destinatarios y seleccionando fuentes de información
complementaria.
- Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e ideas principales, y las desarrolla
para precisar la información sin digresiones o vacíos.
Evidencia Plan de escritura y guion del pódcast.
CRITERIOS DE EVALUACION
N° Nombres Adecúa el guion del Desarrolla Revisa, de forma
pódcast a la situación lógicamente las ideas permanente, la escritura PUNTAJE
comunicativa, el propósito en torno al contenido del guion del pódcast
comunicativo, el tipo de la obra y vida del con la reseña literaria de

C.D.
 textual y el género textual. autor de la lectura la obra favorita.
favorita.
1-7 1-7 1-6
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

VALORACIÓN
C.D.
 AD A B C
18-20 14-17 11-13 0-10

lunes, 24 de Julio de 2023

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Nombre del docente

C.D.