ELABORAMOS UNA MANUALIDAD

PARA MAMÁ
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. Nº 65172
DOCENTE: Wilson L. Vásquez García
GRADO . 6º FECHA: …08… /…05… / 2024

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Criterios de evaluación

Desempeños
capacidades
 Planifica la elaboración de
ARTE Y CULTURA  Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas un portarretrato para su
Crea proyectos en la observación y en el estudio del entorno natural, mamá.
artístico y cultural local y global.  Elabora un portarretrato
desde los lenguajes
 Combina y propone formas de utilizar los elementos, de corazones para su mamá
artísticos
materiales, técnicas y recursos tecnológicos para con amor y creatividad.
 Explora y
resolver problemas creativos planteados en su  Comenta su experiencia en
experimenta los
proyecto; incluye propuestas de artes integradas. la elaboración del
lenguajes del arte.
 Planifica la manera en que desea mostrar el resultado portarretrato para su
 Aplica procesos
de sus investigaciones y creaciones, y mejora su mamá.
creativos.
presentación a partir de su propia autoevaluación y la
 Evalúa y comunica
retroalimentación que recibe de otros.
sus procesos y
proyectos.

Propósito Elaboramos un portarretrato de corazones para nuestras queridas mamás.

Evidencia Portarretrato de corazones
Instrumento de
Escala valorativa
evaluación

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a sus compañeros
bien común y establecen acuerdos de convivencia respetando las opiniones de todos.
Competencia transversal Desempeños
Gestiona su aprendizaje -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y los
de manera autónoma recursos necesarios para alcanzar la meta.
-Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados, en
función del nivel de avance, para producir los resultados esperados.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad

Fichas de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso
Imágenes y anexos impresos Materiales para el trabajo
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Se saluda cordialmente a los estudiantes y se realiza la oración del día.
Observan las siguientes imágenes. ANEXO 01
Se responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué observamos en la imagen?
- ¿De qué otra manera podríamos exhibir esta foto?
- ¿Has elaborado alguna vez un portarretrato para tu mamá?
- ¿Qué materiales utilizarías para un portarretrato?

Socializamos:

Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo

familiar. Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el
comienzo de la vida, la protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa solamente
criar y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el amor y apoyo incondicionales en su
desarrollo como personas.
Es por ello que hoy honramos de manera muy especial a todas las madres del mundo.
Por eso, el propósito de hoy será:

Elaboramos un portarretrato de corazones para nuestras queridas mamás.

Se socializan los criterios de evaluación:

 Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.

 Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
 Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO

IMAGINAR Y GENERAR IDEAS -----------------------------------

Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo familiar.

Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el comienzo de la vida, la
protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa solamente criar
y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el amor y apoyo
incondicionales en su desarrollo como personas. Es por ello que hoy
elaboraremos un portarretrato para nuestras mamás.
- ¿Qué observamos en la imagen?
- ¿Qué materiales se usaron?
- ¿Por qué elaboraremos este portarretrato?
Se les menciona a los estudiantes observen las instrucciones que se realizan para
la elaboración del portarretrato para su mamá. ANEXO 02

Nos podemos apoyar enviando con anticipación el video tutorial.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=6o6I7REdk7k
Así mismo, se les pide a los estudiantes que mencionen los materiales que se necesitan y que
planteen los colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de los
colores que utilizarán.
PLANIFICAR ------------------------------------------------------
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
Un portarretrato de Siguiendo los pasos de la
- Cartón , lana gruesa rosada
corazones para mamá elaboración del
- Greca o lentejuelas rojas
portarretrato. - Rosas pequeñas
- Microporoso escarchado
- Fotos de mamá
- Plumones, tijeras y silicona
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar lo que
usaremos en la elaboración de nuestro portarretrato.

EXPLORAR Y EXPERIMENTAR -------------------------------------------

Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo para ordenarlos y empezar con la elaboración
de su portarretrato para mamá.

PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES ------------------------------------

A partir de lo realizado les preguntamos:
-¿Por qué homenajeamos a nuestras madres en este día?
-¿Qué queremos expresar al elaborar este portarretrato a nuestras madres?
-¿Qué fotos vas a incluir en tu portarretrato? ¿Por qué las seleccionaste?
Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado
esperado, para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.
- Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
- Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
PRESENTAR Y COMPARTIR ---------------------------------------------
Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros. Luego, reflexionan
sobre la importancia de respetar y valorar a nuestras madres todos los días del año.

CIERRE
Reflexionar y evaluar
Para esto se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Cómo te sentiste al realizar el portarretrato para mamá?
- ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Lo estoy ¿Qué necesito
Criterios Lo logré
intentando mejorar?
- Planifiqué la elaboración de un portarretrato
para mi mamá.
- Elaboré un portarretrato de corazones para mi
mamá con amor y creatividad.
- Comenté mi experiencia en la elaboración del
portarretrato para mi mamá.
 ESCALA VALORATIVA
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

ÁREA ARTE Y CULTURA COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

CRITERIOS
Planifica la Elabora un Comenta su
elaboración de un portarretrato de experiencia en la
ESTUDIANTES portarretrato para corazones para su elaboración del
su mamá. mamá con amor y portarretrato para
creatividad. su mamá.
A B C A B C A B C A B C
ANEXO 01
ANEXO 02