DEMOSTRAMOS LO

APRENDIDO

MATEMÁTICA
Nombres:
Apellidos:
Sección: Fecha:
1. Colorea de rojo las tortugas que van a la derecha y de azul las
que van a la izquierda.

2. Marca con una X el objeto que está encima de la mesa y encierra

con un círculo el objeto que está debajo.

3. Remarca el grupo donde TODOS los animales tienen CUATRO

PATAS.
4. Luis necesita cuatro banderas para decorar su aula.

Encierra cuatro banderas.

5. Observa y cuenta los objetos de cada colección. Luego une el

número.
Consu Consumía
mían n los
los Uno
alimentos
3
alime enlatados .
ntos
enlata
dos .
Consu
mían Consumía
los n los
1
alime Tres
alimentos
ntos enlatados .
enlata
dos .
Consu
mían
Consumían
los
los
5
alimen Cinco
alimentos
tos
enlatados .
enlata
dos .

6. Escribe los números que faltan.

1 3 4 6 8 9 2 3 7 9
7. Une con una línea con el tablero de valor posicional que lo
representa.

D U
5

D U
7

D U
8

8. Escribe >, < o = en los

9. Había 4 peluches de osos en la tienda. El vendedor trajo 3 más.

¿Cuántos peluches hay en total?
Había en la tienda Trajo el vendedor

a b c
Consumían los Consumían los Consumían los
4 peluches.
alimentos enlatados . 7 peluches.
alimentos enlatados .
3 peluches.
alimentos enlatados .
? ? ?
10. Por su cumpleaños a Luz le dieron dos bolsitas de caramelos.
Si junta en una sola bolsa, ¿Cuántos caramelos tendrá Luz?

a b c
Consumían los Consumían los Consumían los
5 caramelos.
alimentos enlatados . 4 caramelos.
alimentos enlatados .
9 caramelos.
alimentos enlatados .

11.? ?
José observó los siguientes ?
juguetes en la tienda.
s/.3 s/.5

¿Cuántos soles necesita José para comprar el auto y el avión?

a Consumían los b c
Consumían los Consumían los
5 soles.
alimentos 7 soles.
alimentos 7 soles.
alimentos
enlatados . enlatados . enlatados .
? ? ?
12. Observa cómo ha ordenado los vasos. Marca con X el vaso que
sigue:

a b c

? ? ?
13. Observa cómo ha ordenado las tapitas. Marca con X la tapita
que sigue:

a b c

? ? ?
14. Ruth tenía 6 peras. Rosa se comió 2. ¿Cuántas peras le
quedaron a Ruth?

Ruth
a Consumían los b c
Consumían los Consumían los
2alimentos
peras. 6 peras.
alimentos 9 peras.
alimentos
enlatados . enlatados . enlatados .
? ? ?
15. Raúl tenía 9 canicas. Hoy perdió 5. ¿Cuántas canicas tiene
Raúl ahora?

a b c
Consumían los Consumían los Consumían los
9 canicas.
alimentos enlatados . 4 canicas.
alimentos enlatados .
5 canicas.
alimentos enlatados .
? ? ?
Observa el grafico y responde:
Frutas que consumen los niños y niñas del 1°

4
3

1
0

Pera manzana

16. ¿Cuál es la fruta que prefieren los niños de primer grado?

a b c
Consumían los Consumían los Consumían los
El plátano.
alimentos enlatados . La manzana.
alimentos enlatados .
La pera.
alimentos enlatados .
? ? ?
17. Traza la ruta más corta para que Abel llegue rápidamente a la
escuela.

Escribe el recorrido con números y flechas.

18. Observa a los estudiantes. ¿Quién se encuentra en el 3°

lugar?

a b c

? ? ?

19. Cuenta y forma grupos de 10 unidades (una decena). Luego completa el

tablero.

- Hay decenas y sobran unidades.

20. Une con una línea cada objeto con la figura a la que se
parece.

21. Une con una línea cada objeto con la figura a la que se
parece.