Nombre: Víctor Alexis salas tapia

Escolaridad: Primer año de universidad

Carrera: Construcción civil
Evaluadora: Valentina Josefa Castillo Mayo
N° de Tiempo Objetivo de Actividad de aprendizaje Recursos humanos Evaluación
sesión asignado aprendizaje y materiales
Son 4 45 min Potenciar sus Inicio: La psicopedagoga comienza con la -Psicopedagoga - Lista de
sesiones, procesos presentación del material para dar comienzo - Cuadernillo de cotejo.
1 vez a cognitivos, a las explicaciones de las actividades del estimulación hecho
la enfocándonos cuadernillo, posteriormente, empieza a a mano que
semana. principalment separar las actividades del cuadernillo para contiene diversos
e en estimular comenzar con la primera parte en la cual el juegos de
la memoria de evaluado debe concretar un crucigrama estimulación para
trabajo relacionado con su carrera y debe la memoria a corto
mediante la desarrollarlo en menos de 20 minutos, plazo.
aplicación de después, debe pasar a la segunda actividad la (crucigramas, 7
un cuadernillo cual consiste en observar una tarjeta con diferencias, entre
de diferentes objetos durante unos segundos otros)
estimulación para después taparla y nombrar todos los
para adultos. objetos que había en la tarjeta.
Desarrollo: En esta tercera etapa debe
desarrollar la siguiente actividad que se trata
de leer el significado de una de las 4
definiciones puestas en el cuadernillo y el
evaluado tendrá que repetirlos una vez
escuchados, si es de forma visual, la persona
los leerá para posteriormente decirlos sin
mirar la hoja. Y en la cuarta actividad tendrá
que desarrollar el típico juego de las 7
diferencias, en menos de 15minutos.
Cierre: Al finalizar la actividad, la
psicopedagoga le entrega al evaluado un
PLANNER, en el cual él tiene que organizar,
estructurar y escribir todos los planes,
compromisos, tareas, etc.; Que tenga para la
semana.

PLANIFICACION AIEP 2024