ESC. SEC. GRAL.

“FELIPE VILLANUEVA”
ES 354 – 39 C.C.T. 15DES0039D

CICLO ESCOLAR 2019- 2020

PLAN DE CLASE SEMANAL

20/04/2020

MATERIA: AUTONOMIA CURRICULAR

Elaboró:
Víctor Manuel García Gómez
 ESC. SEC. GRAL. “FELIPE VILLANUEVA”
PLAN DE CLASE ES 354-39 C.C.T 15DES0039D CICLO ESCOLAR 2019-2020
20/04/2020 2 SESIONES

Propósitos del estudio de la Autonomía Curricular

para la Educación Básica. *INTENCION DIDÁCTICA:

*Que el alumno analice, reflexione y discuta de acuerdo a su propio

Con el estudio en la Educación Básica se pretende que los alumnos: pensamiento matemático acerca de los diferentes juegos en los Grupos
interactivos así como su utilidad en la vida diaria.
*Observar si los alumnos se convierten en sujetos activos de su aprendizaje y
son capaces de seleccionar los contenidos importantes, clasificarlos,
valorarlos y emitir conclusiones.
*Conocer si se fomenta el trabajo en equipo y la interacción y el dialogo
entre los estudiantes.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
CONTENIDOS
*Identificar las distintas operaciones, problemas y juegos interactivos en que el
alumno razona, critica las diferentes situaciones.
Sesión: Pienso y Aprendo
*Analizar cada una de las situaciones matemáticas, llevando a cabo su criterio
*Súper reto numérico.
y finalmente tener las conclusiones correspondientes.
*Que los participantes conozcan y experimenten la lectura y redacción como
SESIÓN 1
un modo de desarrollar sus capacidades intelectuales, sensible y
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
socioemocionales.
*INTENCION DIDÁCTICA:
*Aprendizaje basado en el juego,
*Que el alumno analice, reflexione y discuta de acuerdo a su propio en el dialogo y por proyectos
pensamiento matemático acerca de Súper reto numérico así como su utilidad
en la vida diaria.
INICIO
Por medio de preguntas al azar y lectura el alumno analizara acerca de Súper
reto numérico.
DESARROLLO
El alumno en pares analizara la actividad preguntando y reflexionando al
resultado esperado en cuanto a Súper reto numérico. FOMENTO EN EL PENSAMIENTO MATEMATICO
CIERRE Los alumnos resolverán un ejercicio matemático en el pongan en práctica la
El alumno concluirá llevando satisfactoriamente reflexionando y analizando en
noción de promedio.
cuanto a Súper reto numérico.
SESIÓN 2
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
INTENCION DIDÁCTICA: -EVALUACIÓN – FORMATIVA
*Se pretende generar solidaridad, y aumentar simultáneamente el aprendizaje
académico y la participación en cuanto a Dibujando y sumando en el EL ALUMNO: El alumno:
alumnado en clase.
INICIO -Reflexiona
- Es capaz de transmitir sus ideas de forma
Por medio de preguntas detonantes y lectura el alumno analiza acerca de -Es Crítico escrita y esquematiza.
Dibujando y sumando. -Es creativo.
DESARROLLO -Toma nota, es organizado.
-Toma nota, es organizado.
El alumno en pares analizara la actividad preguntando y reflexionando al -Es reflexivo y crítico.
resultado esperado en cuanto a Dibujando y sumando. EVALUACIÓN –-Es
-Lee en voz alta DIAGNOSTICA
cuidando
reflexivo yelcrítico.
ritmo y la
CIERRE entonación.-Es creativo y organizado.
El alumno concluirá llevando satisfactoriamente reflexionando y analizando en ElLápices
alumno: de colores
cuanto a Dibujando y sumando. - Es capaz de transmitir sus ideas de forma escrita y esquematiza.

SESIÓN 3
ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS DIDACTICOS:
INTENCION DIDÁCTICA:  Pizarrón y marcadores
INICIO  Libro de texto de la asignatura
DESARROLLO  Libreta
CIERRE

SESIÓN 4 INSTRUMENTO
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
-LISTA DE COTEJO
ASPECTOS:
FOMENTO A LA LECTURA -Lee en voz alta cuidando el ritmo y la entonación.
-Construye sus propios juicios y los comunica de forma asertiva utilizando
palabras adecuadas.
Los alumnos darán lectura en voz alta al texto mencionado -Resuelve un cuestionario utilizando sus propias palabras.
-Trabaja en orden y con limpieza
 MATERIALES DIDACTICOS:
 Pizarrón y marcadores
*Libro de texto de la asignatura”
*Libreta
*Lápices y pluma

OBSERVACIONES:
*Se llevara a cabo los clubes de grupos interactivos de lunes a miércoles y el club crear, formar e imaginar los días viernes.
*SE LLEVARA DICTADO DEPENDIENDO EL TEMA Y EL TIEMPO QUE SE TOME EN FINALIZAR

Vo. Bo.

PROFR. JESUS ESCOBAR ESPINOZA PROFR. VÍCTOR M. GARCÍA

COODINADOR
T.M. GOMEZ
ACADEMICO
PROFR. JOSE MANUEL ANTUNEZ PROFR. ARTURO ROLDAN
ORTEGA LOZADA

YA QUE CUMPLE CON LOS REQUISITOS ESTABLAECIDOS PARA UN MEJOR DESEMPEÑO DE NUESTRA LABOR.