Planeación Semanal de Primaria Alta

Estimados Profesores:

Por este medio se presentas las habilidades que se estarán desarrollando para el 3er trimestre de primaria durante el ciclo escolar
2022- 2023. Debido a la cantidad de alumnos se estará trabajando en dos secciones la primera sección trabajara con ejercicios de SOI y
la segunda sección trabajara con las actividades programadas en clase. Actividad programada en clase para la siguiente clase del 24 al
28 de abril.
Habilidades Beneficios Actividades Tiemp Material
o
VOCABULARIO: Es la Cuando esta habilidad está Sección 1 15min -tarjetas de
habilidad para desarrollada en su nivel óptimo se Adivinar objetos por categorías. objetos
expresar cualitativa puede realizar una buena lectura de Con diferentes tarjetas que cada -cinta
y cuantitativamente comprensión, se tiene fluidez verbal jugador por turnos se colocará en la
conceptos. y facilita la comprensión rápida de frente, el contrincante va dándole
las ideas. Al estar por debajo del pistas para que adivine de qué
nivel óptimo se tiene pobreza en la palabra se trata. Ej: auto, fruta,
formación de conceptos, se sombrero, perro.
experimentan dificultades al
expresar las ideas de manera oral o
escrita, se tiene bajo nivel de
comprensión en general.
MEMORIA A CORTO Sección 1 10min -hojas blancas
PLAZO: Hacer un recuento cada mañana -imágenes de
Habilidad para sobre las actividades que se diferentes
recordar estímulos Disminuye el olvido, aumenta la realizaron el día anterior, escenarios
tanto auditivos como posibilidad de comprensión en base procurando enumerarlas en
visuales a la recuperación de conocimientos secuencia.
previos, incrementa la motivación y
la participación activa en el aula,
provee de información Sección 2
aparentemente no esencial que Se le pedirá al alumno que observe
apoya a relacionar las ideas. una imagen, retirarla y después
pedir que enliste y describa la
mayor cantidad de características
que recuerde.
Cuando esta habilidad se encuentra Gallinita ciega: se harán parejas se 20min -paliacate
desarrollada en un nivel óptimo se vendara a uno de los participantes -Cartas de
SEGUIMIENTO DE tiene facilidad para comprender los mientras el otro le dará actividades
INSTRUCCIONES: procedimientos de tareas indicaciones a su compañero.
Esta relativamente complejas, se cuenta
habilidad nos con una buena ubicación temporal y El reto del movimiento: se
permite espacial, facilidad para comprender realizaran 15 carta las cuales
comprender un las lecturas y ejecutar tareas que indicaran una actividad por hacer
sistema de impliquen una secuencia.
información verbal estas se pondrán poca abajo de la
Extenso. mesa y se pedirá a un alumno que
levante una carta la lea en voz alta
y realicen la actividad.