FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.

º 01

I. INFORMACIÓN GENERAL:

MÓDULO PATRONAJE Y CONFECCIÓN DE PROTOTIPO PERÍODO I

ACADÉMICO
UNIDAD DIDÁCTICA EQUIPOS Y MATERIALES CICLO Técnico
CAPACIDAD DE LA C1 I1 Organiza área de trabajo para la
UD confección de prototipo de acuerdo a la ficha Aula taller
técnica teniendo en cuenta la información
requerida
APRENDIZAJE A Organizamos el área de trabajo para el corte de las 30 horas
LOGRAR piezas según especificaciones técnicas, así mismo
trazamos y cortamos el pantalón leggins y el dividí
olímpico.
ACTIVIDAD - Organización del área de trabajo
- Seleccionamos herramientas Desde 18/03/24
- Revisamos la preparación de las maquinas hasta 22/03/24
- Confeccionamos el pantalón legguins y el dividí
olímpico.

CE3:Emprendimiento: identificar nuevas

oportunidades de proyectos o negocios que generen
valor y sean sostenibles, organizando y
Respeto
COMPETENCIA PARA distribuyendo los recursos para su funcionamiento
-Responsabilidad
LA EMPLEABILIDAD con creatividad, liderazgo y ética permanente,
-Puntualidad
(T) articulando acciones que permitan desarrollar
-Honradez
innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, VALOR
así como en procesos y productos ya existentes INSTITUCIONAL
(UD)
DOCENTE Marleny Uriol Perez

II. SECUENCIA METODOLÓGICA:

FASES ACCIONES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACION

INICIO
 La docente saluda y da la bienvenida a las
estudiantes.
 Luego recuerda junto a las estudiantes las
Saludo 10 min
normas de bioseguridad.
. La docente informa a los estudiantes el
propósito de la actividad de aprendizaje
propuesta.
 Luego la docente solicita a las estudiantes
PROCESO
que se están reincorporando a realizar su Lluvias de ideas
5 h. 30 min.
presentación. La docente junto a las
estudiantes establece normas de convivencia
 que serán respetadas los días de trabajo
 La docente muestra a los estudiantes
imágenes impresos sobre el tema.
 La docente realiza la presentación del tema y Dialogo
comparte material informativo con las
estudiantes (PDF), procediendo a la
explicación y aclarando dudas que se puedan
presentar entre las estudiantes en relación al
contenido temático.
 La docente invita a las estudiantes responder
la siguiente interrogante:
¿creen que es importante conocer la
organización de área de trabajo para el corte
de la tela según especificaciones técnicas?
¿por qué?
 Luego la docente pregunta: Aula taller
 ¿Cuál será el primer paso para organizar Materiales
nuestra área de corte y que equipos y
material usaremos?
 ¿Qué cuidados se debe tener al manipular
los equipos?
 ¿Qué debemos tener en cuenta antes de
empezar a coser en la maquina?
-La docente brinda indicaciones a las estudiantes
en relación a equipos, al área de corte y
materiales a utilizar
 Los estudiantes seleccionan los
materiales y herramientas que utilizan.
 Los estudiantes participan aportando ideas 20 min.
CIERRE Dialogo
relacionadas al tema
 Se muestra dibujos impresos sobre la
organización del área de trabajo
 Los estudiantes toman en cuenta lo explicado
por la docente, sobre la preparación y
revisión de las maquinas antes de empezar a
coser.
 Se muestra video respecto al tema
 La docente hace la entrega a los estudiantes
el cuadro de tallas y leyenda del pantalón
legguins de dama y el dividí olímpico.
 Se da un listado de telas apropiadas para la
confección del legguins.
 Se explica en la pizarra los trazos delantero y
posterior.
 Se da indicaciones del tendido de la tela
 Suplex para legguins, trazan y cortan el
pantalón legguins utilizando herramientas
para el corte y las medidas de seguridad.
 Trazan y cortan el dividí olimpico de dama
 Comprobamos lo aprendido a través de las
preguntas en lo cual cada estudiante
responderá
 ¿Cómo aprendió?
 ¿Qué aprendió?
 ¿Para qué aprendió?
 ¿la docente se despide de los estudiantes?

III. EVALUACIÓN

Indicadores de logro de la Técnica/Método

Instrumento
capacidad
C1 I1. Organiza su área de trabajo para
el corte de las piezas, según OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO
especificaciones técnicas.
C1I2. Selecciona herramientas de
trabajo de acuerdo al tipo de tela y
normas de seguridad ocupacional.
C1I3. Revisa la preparación de máquinas
de corte considerando números de
paños, tipos de tela según la orden de
corte

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Director
Docente Responsable
Marleny Uriol Perez