ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

TÍTULO: “ D ESCUBRIMOS LA HISTORIA DE LA EBANISTERIA Y PARTES DE LA MADERA”

GRADO 4TO AÑO . “A”

DATOS INFORMATIVOS DOCENTE : Polo Fernandez Jesus

I.1. FECHA : 27 de marzo de 2023

I.2. DURACION: 225 min.
II. PROPÓSITOS

Competencia Capacidad Desempeño Evidencia

Gestiona proyectos CREA Descubre sobre los
de emprendimiento acontecimientos sobre la historia Argumenta sobre la
PROPUESTA
económico o social. de la ebanistería y su evolución al importancia de la
DE VALOR pasar los años hasta nuestra ebanistería en la
actualidad industria .

Criterios de
evaluación: Guía de observación
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES

Motivación:
El docente realiza una dinámica -
Problematización: Que actualmente los estudiantes no le dan la debida
DURANTE importancia al curso por desconocimiento-
INICIO Saberes previos:
¿Desde cuando
¿Sabes lo que significa Carpintería?
¿Qué es la carpintería?
¿Cómo nace la carpintería en nuestra historia ?
¿Desde cuando existe la Carpintería?
¿Cómo se utilizara
¿ En qué trabajos se aplica la Carpintería ?
¿ Cuáles es la importancia de la Carpinteria ?
¿en campos de la industria se aplica esta especialidad?
Propósito: Argumentan sobre la importancia de la Ebanistería.
Proceso.
Proceso El docente toma apuntes sobre las opiniones de los estudiantes sobre el tema.
Los estudiantes observan un video de la Historia de la Carpinteria , luego el
profesor entrega la información sobre la historia de la carpintería de forma
individual, realizan la lectura y argumentan sobre el tema , luego resuelven una
Cierre actividad .
RETROALIMENTACION. preguntas finales:
¿Qué aprendieron?
¿Cómo aprendieron? ,¿Para que aprendí ?, ¿Cuál es la importancia?

________________
Jesus Polo Fernandez
Prof. De Ept
A.H. 3 de Octubre – Nuevo Chim
Teléfono: 043 - 310090
 FECHA DE OBSERVACION
Áre Curricular : EPT Tema: Historia de la Ebanistería
Fecha : 19 de abril de 2024

CAPACIDAD
DESEMPEÑO
ARGUMENTA SOBRE EL TEMA
PROMUEVE
EL
TRABAJO EN
EQUIPO
COMPETENCIA EVIDENCIAS

diferentes tipos de
Gestiona proyectos de

hebras y textura
diferentes tipos de

madera por sus

CONOCIMEINTOS

Participa en clase
emprendimiento económicos y

COMPARTE SUS
social Selecciona los

Identifica los

CON SUS

PUNTAJE
madera
APELLIDOS Y NOMBRES
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