CETPRO ”Negritos Talara Alta”

FICHA DE ACTIVIDADES Nº1

MÓDULO: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS PROFESOR: ZULLY FRINE BARRANZUELA CEPEDA
UNIDAD DIDÁCTICA N º UD.1 CONFECCION DE POLOS
FECHA : 12 de marzo del 2018 DURACIÓN: 6 Horas Pedagógicas /Laboratorio/Taller
NOMBRE : Organizando el aula taller: croquis. Reconoce las máquinas y equipos para la confección
APRENDIZAJE : 1. Organización del taller de confección
Identificación de equipos y materiales
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES A VIVENCIAR
SOLIDARIDAD Ayuda a sus compañeros en las tareas difíciles.

TEMA TRANSVERSAL: Educación Medio Ambiente:

SECUENCIA METODOLÓGICA
ACCIONES MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN

 • >La Docente muestra un polo deportivo y pregunta ¿Qué observan; que tipo de
prenda es? ¿que tipo de tela se trabajo? ¿tipo de maquina que se necesito para
realizar esta prenda?
- Exposición Docente
 • >La Docente coloca en la pizarra el tema a tratar "Organizando el aula taller: croquis.
5 min
Reconoce las máquinas y equipos para la confección” y comunica a los estudiantes la
- Cuestionamientos
finalidad que se pretende lograr con esta ficha de actividad.

 • >La Docente entrega la hoja de información referente a la Organizando el aula taller:
croquis. Reconoce las máquinas y equipos para la confección
- Exposición Docente
 • Los estudiantes leen la información y responden a las preguntas que contiene la
ficha de aplicación 1 hora.
- Diálogo

 • >La Docente reparte muestra la gigantografia el cual el cual contiene instrucciones a
seguir.
 • >La Docente demuestra la forma de Reconoce las máquinas y equipos para la
- Exposición – demostración 2 horas
confección
- Práctica dirigida
 • Los estudiantes siguen la secuencia de instrucciones

 • Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en la Organizando el aula
taller: croquis. Reconoce las máquinas y equipos para la confección, mediante
- Práctica dirigida
prácticas programadas. 1 hora
- Observación espontánea
 • Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos ante situaciones nuevas. 45 min

 • Los estudiantes realizan Organizando el aula taller: croquis. Reconoce las máquinas
y equipos para la confección, demostrando que han aprendido. 35 min
 • Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido - Practica de taller
5 min.


RECURSOS
MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno, lápiz, plumon, separatas, revistas, Cuaderno, lápiz, regla, hojas,maquinas, equipo de coser, telas e insumos
pizarra,mesa, maquinas, equipo de coser, telas e insumos,
polo deportivo, laminas

EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION: • Maneja las máquinas de confección con seguridad e higiene
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
 Organización del taller Observación Cuadro de progresión
 Normas de seguridad
 Símbolos
 Máquinas
 Equipos
 materiales
 Distribuye y ordena adecuadamente máquinas, Observación Cuadro de progresión
equipos y herramientas aplicando normas de
seguridad.
 Ayuda a sus compañeros en las tareas difíciles. Observación Ficha de observación
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Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION Ciclo: Básico Identificación de equipos y materiales

Módulo: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS Profesora: ZULLY FRINE BARRANZUELA
CUADRO DE PROGRESIÓN 1
CEPEDA
Aprendizaje: 1. Organización del taller de confección

ACTIVIDAD: ORGANIZANDO EL AULA TALLER: CROQUIS. RECONOCE LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS PARA LA
CONFECCIÓN
FECHA8 – 8 -12 DE MARZO DEL 2018
CAPACIDAD TERMINAL
Realiza la confección de polos aplicando las
. normas de seguridad e higiene Especialidad: TEXTIL Y CONFECCION
CRITERIO DE EVALUACIÓN Ciclo: Básico
• Maneja las máquinas de confección con Módulo: CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR DEPORTIVAS
seguridad e higiene Profesora: ZULLY FRINE BARRANZUELA CEPEDA
Apellidos y nombres Aprendizaje: 1. Organización del taller de confección
INDICADORES
Organiza Distrib LOGRO Identificación de equipos y materiales
ción del uye y
taller ordena FICHA DE OBSERVACIÓN 1
Número de Orden

Normas adecua
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