Que es la Investigación según 5 Autores reconocidos

Según el autor DR. Roberto Hernández Sampieri.

La investigación se define como “un conjunto de procesos sistemáticos y
empíricos que se aplica al estudio de un fenómeno”.
Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para realizar investigación: el
enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.
En términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos,
sistemáticos y empíricos para generar conocimiento.
La definición de investigación es válida tanto para el enfoque cuantitativo como
para el cualitativo. Los dos enfoques constituyen un proceso que, a su vez, integra
diversos procesos.
Tamayo define a la investigación como:
Un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
Según Sócrates la investigación es:
Es búsqueda constante e inquieta de lo que no se conoce. En este sentido es una
actividad en permanente interrogación sobre lo supuesto en todo saber y hacer".
Precisamente por esto la reflexión filosófica no puede ser acumulativa y progresiva
en el sentido del conocimiento científico.
Según BUNGE, MARIO la investigación es:
Y la investigación, científica o no, consiste en hallar, formular problemas y luchar
con ellos. Dejar de tratar problemas es dejar de investigar, y hasta suspender el
trabajo científico rutinario.
Para el doctor Rojas Soriano la investigación es:
Un conjunto de procesos específicos vinculados dialécticamente. Dice que la
hipótesis es el puente entre la teoría y la realidad concreta, para orientar procesos
de transformación y procesos de investigación-acción.
 Investigar y realizar un Cuadro Comparativo.
En la investigación experimental, se tienen dos conjuntos a estudiar. En uno, los
elementos se mantienen constantes, mientras que, en el otro, las variables son
manipuladas por los investigadores.
Por el contrario, en una investigación no experimental, las variables no son
manipuladas ni controladas. El investigador se limita a observar los hechos tal y
como ocurren en su ambiente natural. Se obtienen los datos de forma directa y se
estudian posteriormente.
Ejemplo:
Un ejemplo muy sencillo (aunque no científico ¡e incluso un poquito cruel!) para
poder entender la diferencia entre ambos tipos de investigación sería ver cómo
reaccionan las personas cuando se les dice que han ganado la lotería. En una
investigación experimental se les daría la noticia a varias personas incluso si no
han ganado, mientras que en una no experimental se observarían las reacciones
de auténticos ganadores.
 investigación experimental
 Requiere de una manipulación
rigurosa de las variables o factores
experimentales, y del control
directo o por procedimientos
estadísticos al azar, de otros
factores que pueden afectar el
experimento.
 Realizan repeticiones de los
experimentos para verificar
determinadas hipótesis realizadas
por el investigador. Se puede
realizar en un laboratorio o en el
campo
 Es el procedimiento más
indicado para investigar
relaciones de causa-efecto
 La asignación aleatoria de las
unidades de análisis a los
grupos experimental y control
permite controlar la validez
interna del experimento
 Tiende a ser artificial y
restrictivo, viéndose limitada su
aplicación a los seres humanos,
bien sea porque estos actúan
de manera diferente bajo
condiciones de observación
controlada o simplemente por
razones éticas.
 La validez interna pudiera ser
afectada por la pre prueba.
investigación no experimental
 No se produce manipulación de
las variables estudiadas.
 Es muy común que se utilicen
en investigación aplicada, ya
que estudian los hechos tal y
como ocurren de manera
natural.
 Es apropiado cuando por
razones prácticas, económicas
o éticas, no es posible realizar
experimentos.
 Requieren una obtención de
datos corta y superficial, como
la que se da en una encuesta.
 La participación o
experimentación por parte de
los investigadores puede ser
poco ética.
 Falta de control sobre los
factores supuestamente
causases, no es posible
establecer con un margen de
seguridad aceptaba, cuál es la
causa (o causas).
 Este tipo de investigaciones no
son válidas para establecer
relaciones causales
inequívocas.