Código: F15D-PP-PR-01.

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Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE CONTABILIDAD
SÍLABO DE CÁTEDRA VALLEJO

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: CONTABILIDAD

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: II
1.5 Requisitos: COMPETENCIA COMUNICATIVA(GPDG102)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 3.5
1.8 Duración: 16 semanas ( - )
1.9 N° de horas totales: 64.00 (48.00 Teoría y 16.00 Práctica)
(0.00 presenciales y 64.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 48.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 16.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual:

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIA GENÉRICA

Comunicación.
Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva usando las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes
contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Cátedra Vallejo pertenece al área de Estudios Generales; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito
lograr la comprensión, asimilación y difusión del pensamiento humanista de César Abraham Vallejo Mendoza, valorando su trascendencia como paradigma de
sensibilidad y compromiso social, evidenciando una actitud crítica. Se fundamenta en el Enfoque Antropológico-Intercultural. Comprende los siguientes núcleos
temáticos: producción de textos académicos, vida y obra de César Vallejo, visión estética y pensamiento filosófico de César Vallejo.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento.

4.1 PRIMERA UNIDAD: César Vallejo y su formación

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2024 - 04/05/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Produce diversos tipos de textos, aplicando recursos tecnológicos, para exponer los valores éticos y las cualidades de emprendimiento identificados en la vida de
César Vallejo.

ACTITUD:

Muestra liderazgo. Interactúa con principios éticos. Muestra disposición para el trabajo en equipo.

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Introducción a la experiencia curricular y a las herramientas para el trabajo Aprendizaje interactivo Trabajo práctico en sala:
académico remoto: Manejo de herramientas Drive-Turnitin: Proyecto Aprendizaje colaborativo Validación de fuentes del
emprendedor de difusión cultural - Centro de Información (bases de datos). PROYEDC (Google Drive)
Ficha de resumen – referencia según APA. Portada del portafolio en Wixv (INF)
2 Vida de César Vallejo: hechos importantes y valores trascendentales. Proyecto Aprendizaje colaborativo. Aula Trabajo práctico en BB:
emprendedor de difusión cultural: Fichaje de resumen sobre la vida y obra de invertida Control de lectura 1 sobre la
César Vallejo. vida de Vallejo (TP).
3 La familia, tronco vital en la existencia de Vallejo. La familia en la actualidad. Aprendizaje colaborativo. Aula Trabajo práctico en BB: Fichaje
Poema Los pasos lejanos invertida de resumen sobre el
PROYEDC (INF)
4 Presencia de la mujer en la vida de Vallejo. Proyecto emprendedor de difusión Aula invertida Aprendizaje Trabajo práctico: Guion sobre
cultural: el guion. Vallejo, poeta de hogar y fogón de Mara García y Las mujeres colaborativo el PROYEDC (Google Drive)
de París (ANEXOS). (INF)
5 La justicia en la vida de Vallejo Fragmento de El proceso Vallejo. Proyecto Aprendizaje interactivo Examen parcial I: Video y
emprendedor de difusión cultural fichaje de resumen sobre el
tema asignado del PROYEDC
(EP)

4.2 SEGUNDA UNIDAD: La obra de Vallejo

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2024 - 08/06/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Produce diversos tipos de textos para resaltar los valores estéticos, pensamiento sociopolítico y cultural de la obra de César Vallejo

ACTITUD:

Muestra liderazgo. Evidencia actitud emprendedora. Interactúa con principios éticos. Muestra disposición para el trabajo en equipo

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
6 La dignidad humana y solidaridad en la obra de Vallejo: La cena miserable, Los Aprendizaje Colaborativo Aula Trabajo práctico en sala:
nueve monstruos, Considerando en frío, imparcialmente, España, aparta de mí invertida Portafolio WIX: Video con
este cáliz. Ficha de análisis de poemas declamación grupal y
valoración respecto a los
valores en la vida de Vallejo y
en su experiencia personal (TP)
7 Intención comunicativa en la obra de Vallejo: Oposición entre el arte por el arte y Aprendizaje Colaborativo Aula Trabajo práctico en sala:
el arte comprometido. Marco teórico del Proyecto emprendedor de difusión invertida inserción de fichas de resumen
cultural (PROYEDC) en el marco teórico (Google
Drive) (INF)
8 César Vallejo y su contexto sociopolítico. Democracia y dictadura. Fragmento del Aprendizaje Colaborativo Aula Trabajo práctico en BB:
ensayo El arte y la revolución. Marco teórico del Proyecto emprendedor de invertida inserción de fichas de resumen
difusión cultural (PROYEDC): Guion en el marco teórico (INF)
9 La exclusión social en la narrativa de Vallejo y en el contexto real: Paco Yunque Aula invertida Trabajo práctico en BB:
Control de lectura 2: Paco
Yunque (TP)
10 Examen parcial II PROYEDC parte I: Marco teórico guion y apéndice A-B Examen parcial Evaluación de Examen parcial II: Marco
Evaluación de rezagados y recuperación del examen parcial I rezagados y recuperación del teórico, guion y apéndice A
Examen Parcial I (EP) Evaluación de rezagados y
recuperación del examen
parcial I

4.3 TERCERA UNIDAD: Vallejo universal

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2024 - 20/07/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

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Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

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Aplica una técnica de comunicación para difundir, en equipos de trabajo, el pensamiento filosófico y humanista de César Vallejo

ACTITUD:

Muestra liderazgo. Evidencia actitud emprendedora. Interactúa con principios éticos. Muestra disposición para el trabajo en equipo

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
11 Problemática socioeconómica del poblador andino en la obra de Vallejo (El Aula invertida Estudio de casos Trabajo práctico en BB:
tungsteno), la globalización y derechos humanos. Control de lectura 3: la
problemática socioeconómica
del poblador andino (TP).
12 La ética periodística de Vallejo y el ejercicio del periodismo actual en el Perú. Aula invertida Aprendizaje Trabajo práctico en sala:
Proyecto emprendedor de difusión cultural (PROYEDC): Marco teórico, guion, cooperativo Presentación del video del
apéndices y video PROYEDC. (INF)
13 Pensamiento humanista en el teatro de Vallejo: Colacho hermanos y Lock out Aprendizaje cooperativo Aula Trabajo práctico en BB:
invertida Control de lectura 4 sobre el
teatro de Vallejo (TP)
14 Identidad emprendedora en César Vallejo Aprendizaje individual Aula Trabajo práctico en BB:
invertida Portafolio: Página WIX con el
análisis y propuesta de
estrategias personales
relacionadas con la vida y obra
de César (TP)
15 Sustentación del PROYEDC Aprendizaje interactivo Aula Sustentación del PROYEDC
invertida (EF)
16 Examen Final: Sustentación del Proyecto emprendedor de difusión cultural (EF) Aprendizaje colaborativo Examen final: Sustentación del
Evaluación de rezagados y recuperación del examen parcial II Evaluación de rezagados y Proyecto emprendedor de
recuperación del examen difusión cultural (EF)
parcial II Evaluación de rezagados y
recuperación del examen
parcial II

V. MEDIOS Y MATERIALES

• Presentaciones de los temas de cada unidad; Campus virtual: Trilce, Blackboard Ultra Learn y Blackboard Ally
• Herramientas virtuales como Zoom, Meet, Mentimeter, Canva, Quizizz, Padlet, MyLOFT, Mendeley, Google Drive, Genially, Jamboard, entre otras.
• Medios audiovisual e informático: videos, videoconferencias, foros y exámenes Laptop, celulares o equipo de cómputo;
• Material para consulta e investigación: libros digitales, guías de trabajo, textos en inglés;
• Material audiovisual e informático: videos, fotografías y otros

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

DISTRIBUCIÓN
EVIDENCIAS DE
UNIDAD CÓDIGO PESO POR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
UNIDAD
1 Control de lectura. TP 30 % 30 % CUESTIONARIO
Fichaje INF 40 % RÚBRICA
Examen parcial I EP 30 % RÚBRICA
2 PROYEDC INF 40 % 30 % RÚBRICA
Control de lectura/Portafolio TP 30 % CUESTIONARIO/RÚBRICA
Examen parcial II EP 30 % RÚBRICA
3 Control de lectura/Portafolio TP 30 % 40 % CUESTIONARIO/RÚBRICA
PROYEDC INF 40 % RÚBRICA
Examen final EF 30 % RÚBRICA

6.2. PROMEDIOS

Centro de Formación
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Contenidos

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PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*TP+ 0.40*INF+ X2 = 0.40*INF+ 0.30*TP+ X3 = 0.30*TP+ 0.40*INF+

0.30*EP 0.30*EP 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

• Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será
redondeado al dígito inmediato superior.
• El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
• La no entrega de trabajos, foros u otra evidencia de aprendizaje no justificados se calificarán (00) cero.

VII. BIBLIOGRAFÍA

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales
Libros Digitales Cebreros, E. (2010, Aug 29). Arte comprometido. El Mensajero https://www.digitaliapublishing.com/a/30589
https://www.digitaliapublishing.com/a/30589
Libros Digitales Del Pliego, B. (2018). César Vallejo en la obra ensayística de Juan Larrea. Guaraguao, 22(57), 67-89. Cebreros, E.
(2010, Aug 29). Arte comprometido. El Mensajero
https://www.proquest.com/newspapers/artecomprometido/docview/752376903/se-2?accountid=3
https://www.proquest.com/newspapers/artecomprometido/docview/752376903/se-2?accountid=3
Libros Digitales García, G. V. (2016). Lascasianismo (y lucha de clases) en Tungsteno de César Vallejo. Journal of Iberian & Latin
American Studies, 22(2), 125 – 137. . https://doi.org/10.1080/14701747.2016.1223465
https://doi.org/10.1080/14701747.2016.1223465
Libros Digitales Gascón Salvador, J. Á. (2019). Cristián Santibáñez: Origen y función de la argumentación. Onomázein, 44,246– 254.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=137637179&lang=es&site=ehostlive
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=137637179&lang=es&site=ehostlive
Libros Digitales Larrea, J. (2018). César Vallejo, poeta absoluto *. Guaraguao, 22(57), 93-193. Retrieved from
https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-poeta-absoluto/docview/2090304955/se-
2?accountid=37408 https://www.proquest.com/scholarly-journals/césar-vallejo-poeta-
absoluto/docview/2090304955/se- 2?accountid=37408
Libros Digitales López, A. (2012). Tierra, amor y dolor en Trilce: Una aproximación afectiva. P
https://revistas.uniandes.edu.co/doi/10.25025/perifrasis20123601
https://revistas.uniandes.edu.co/doi/10.25025/perifrasis20123601
Libros Digitales Medina Jiménez, I. P. & González Di Pierro, C. (2021). La construcción de inferencias en la comprensión lectora: una
investigación correlacional. Educatio Siglo XXI, 39(1), 167 – 188. https://doi.org/10.6018/educatio.451971
https://doi.org/10.6018/educatio.451971
Libros Digitales Paba-Barbosa, C., Paba-Argorte, Z., & Barrero-Toncel, V. (2019). Relación entre comprensión lectora y flexibilidad
cognitiva en estudiantes de una universidad pública. Duazary, 16(-), 87-102.

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http://dx.doi.org/10.21676/2389783X.2944 http://dx.doi.org/10.21676/2389783X.2944
Libros Digitales Valenzuela Garcés, J. (2014). El primer cuento marxista para niños en el Perú: El caso de Paco Yunque de César
Vallejo. Atenea 509, 211 – 225. https://www.webofscience.com/wos/alldb/summary/58e800d0-f0c8- 4047-a6c9-
80efd6e07e7b-4319fac9/relevance/1 https://www.webofscience.com/wos/alldb/summary/58e800d0-f0c8- 4047-
a6c9- 80efd6e07e7b-4319fac9/relevance/1
Libros Digitales Vargas, J. L.Y. (2018). Mimesis colonial y mítica en Colacho Hermanos o Presidentes de América de César
Vallejo/Colonial and mythical mimesis in Colacho Hermanos o Presidentes de America by Cesar Vallejo. Káñina, 42
(2), 279. https://link.gale.com/apps/doc/A580888277/IFME?u=univcv&sid=bookmarkIFME&xid=0aade9bc
https://link.gale.com/apps/doc/A580888277/IFME?u=univcv&sid=bookmarkIFME&xid=0aade9bc

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