Silabo - ACTIVIDADES INTEGRADORAS II EXPRESIÓN CREATIVA

Código: F15D-PP-PR-01.
04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1
FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
SÍLABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS II EXPRESIÓN CREATIVA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica o Programa: TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: IV
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 semanas ( - )
1.9 N° de horas totales: 32.00 (0.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(32.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual:
II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA GENÉRICA
Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades
surgidas en el ámbito personal académico social y empresarial. Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva usando las
tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional
III. SUMILLA
La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. En ella el estudiante haciendo uso de su iniciativa espontaneidad y
asertividad desarrolla su capacidad creativa para visualizar alternativas de solución a problemas o situaciones diversas. Asume con liderazgo propuestas
emprendedoras en un clima de libertad y cooperación a través de talleres artísticos.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
Emprendimiento.
4.1 PRIMERA UNIDAD: Promovemos el trabajo colaborativo en la construcción de nuestras ideas.
4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (01/04/2024 - 25/05/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Discrimina aspectos relevantes de textos discursivos haciendo uso de la iniciativa espontaneidad y asertividad. Emplea estrategias persuasivas de manera creativa en la
elaboración de productos innovadores.
ACTITUD:
Participa activamente y es creativo.
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
Página: 2
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Presentación del curso. Lineamientos para el desarrollo del curso. Pautas para una Presentación personal Foro Foro formativo de presentación
buena presentación personal Aprendizaje cooperativo
2 Técnicas de presentación en público (saludo, halago, dominio escénico, actitud Presentación personal Demostración práctica. Video
persuasión imagen y gestos). Tips para hablar en público Aprendizaje cooperativo de Presentación Personal
3 Diseño y elaboración de productos o servicios innovadores. Lluvia de ideas Discusión Trabajo práctico: Prototipo de
Aprendizaje cooperativo un producto o servicio
innovador.
4 El discurso: definición propósito y tipos. Discurso argumentativo: exordio, Lluvia de ideas Discusión Avance de la presentación del
desarrollo y conclusión Aprendizaje cooperativo discurso argumentativo del
producto o servicio innovador.
5 Discurso argumentativo de un producto o servicio innovador. Lluvia de ideas Discusión Demostración práctica:
Aprendizaje cooperativo Discurso argumentativo del
producto o servicio innovador
6 La Negociación I: Definición, características tipos, etapas, fundamentos, perfil del Trabajo colaborativo Lluvia de Trabajo práctico: Organizador
negociador ideas grafico sobre la negociación.
7 Elementos de la negociación. Casos de negociación Aula invertida Lluvia de ideas Avance de la identificación de
Aprendizaje cooperativo los elementos de la negociación
8 Examen Parcial: Presentación de casos de negociación Lluvia de ideas Aprendizaje Examen parcial: Storytelling de
cooperativo una negociación definiendo sus
elementos
4.2 SEGUNDA UNIDAD: Asumimos con liderazgo propuestas emprendedoras en un clima de libertad y cooperación
4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (27/05/2024 - 20/07/2024)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Desarrolla estrategias de negociación al participar en simulaciones de negocios en un clima de libertad y cooperación
ACTITUD:
Expresa sus opiniones y Aporta alternativas de solución.
ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
9 Habilidades para negociar: Empatía y Comunicación asertiva. Negociar vs Lluvia de ideas Discusión Demostración práctica:
regatear: los errores más comunes en una negociación Aprendizaje cooperativo Storyboard de una negociación
o regateo.
10 Opciones de beneficio mutuo (win to win) Lluvia de ideas Aprendizaje Trabajo práctico: Role-playing
cooperativo Estudio de casos con la resolución de casos de
aplicando el WIN TO WIN
11 Estrategias de negociación: método de Harvard Aula invertida Lluvia de ideas Avance de la propuesta de
Aprendizaje cooperativo negociación de acuerdo con el
Método de Harvard.
12 Desarrollo de la negociación: presentación de propuestas, argumentación y Lluvia de ideas Aprendizaje Trabajo práctico: Canva con la
objeciones, flexibilidad y creatividad cooperativo Discusión Propuesta de negociación de
acuerdo con el método de
Harvard
13 BATNA o MAAN: Mejor Alternativa al Acuerdo Negociado Aula invertida Lluvia de ideas Avance de la propuesta de su
Aprendizaje cooperativo BATNA o MAAN.
14 Planteamiento de su BATNA o MAAN Lluvia de ideas Aprendizaje Demostración práctica:
cooperativo Infografía sobre su BATNA o
MAAN
15 Negociación de productos innovadores. Lluvia de ideas Discusión Avance de la simulación de
Aprendizaje cooperativo negociando
16 Examen final: Simulación negociando con tiburones. Examen de Rezagados y/o Examen final Examen de Examen final: Simulación
Recuperación del examen parcial Rezagados y/o Recuperación negociando con tiburones.
del examen parcia Examen de Rezagados y/o
Recuperación del examen
parcial.
Contenidos
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Página: 3
V. MEDIOS Y MATERIALES
• Herramientas digitales: Mentimeter, Kahoot.

• Materiales audiovisuales: videos, imágenes, presentaciones.
• Equipos: proyector multimedia
• Otros materiales: pizarra, papelotes, plumones
• Plataforma Trilce UCV Plataforma Blackboard Learm Ultra
• Material de consulta: libros y revistas digitales, libros físicos.
VI. EVALUACIÓN
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
DISTRIBUCIÓN
EVIDENCIAS DE
UNIDAD CÓDIGO PESO POR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
UNIDAD
1 Demostraciones Prácticas. DP 40 % 40 % Rúbrica
Trabajos prácticos. TP 30 % Rúbrica
Examen parcial EP 30 % Rúbrica
2 Demostraciones Prácticas DP 40 % 60 % Rúbrica
Trabajos prácticos TP 30 % Rúbrica
Examen Final EF 30 % Rúbrica
6.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)
X1 = 0.40*DP+ 0.30*TP+ X2 = 0.40*DP+ 0.30*TP+

0.30*EP 0.30*EF
FINAL (XF)
XF = 0.40*X1+ 0.60*X2
6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
• Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final, la fracción equivalente o mayor a 0,5 será
redondeada al dígito inmediato superior.
• El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante en el curso.
• Las inasistencias no justificadas a prácticas o exámenes se calificarán con nota cero (00).
• El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia
será calificado con nota cero (00).
VII. BIBLIOGRAFÍA
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Contenidos
Versión: 12
Página: 4
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Revistas Digitales
Revistas Digitales A negociar, con el método de Harvard. (2019). ABC Color. https://www.proquest.com/blogs-
podcasts- websites/negociar-con-el-método-de-harvard/docview/2205240749/se-
2?accountid=37408 https://www.proquest.com/blogs-podcasts- websites/negociar-con-el-
método-de-harvard/docview/2205240749/se-2?accountid=37408
Revistas Digitales Irrera, D. (2020). Simulating conflict resolution dynamics and fostering negotiation skills. OASIS
(Bogotá, Colombia), 33, 13–28.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_doaj_primary_oai_
doaj_org_article_ 16ee1fa4cf3d45e9b8bc264d52e4d857
doaj_org_article_ 16ee1fa4cf3d45e9b8bc264d52e4d857
Revistas Digitales López-Lemus, J. A., María Teresa De la,Garza Carranza, & María Alicia, Z. B. (2020). El
liderazgo estratégico, la negociación y su influencia sobre la percepción del prestigio en pequeñas
empresas. Innovar, 30(75), 57-70.
https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/83257/73704
https://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/83257/73704
Revistas Digitales Valerdi Zárate, J. C. (2020). La expresión lingüística de la Actitud en la estructura argumentativa
del discurso académico. Lenguaje (Cali, Colombia), 48(1), 1–37.
doaj_org_article_ 60344922b29d4b5c8b4ecee80a04f127
doaj_org_article_ 60344922b29d4b5c8b4ecee80a04f127
Libros Digitales
Libros Digitales Cardozo, A. (2019). La negociación: teatro y realidad. In Historias del cuerpo (1st ed., p. 16–).
Editorial Universidad del Rosario.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_j_ctvx
5w82r_6
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_j_ctvx
5w82r_6
Libros Digitales Del Prado, C. y Sánchez, E. (2021). Negociación Integradora: Procesos de Decisión Estratégica.
In Negociación y mediación para la resolución de conflictos. Una aproximación con estudios de
caso (1st, 5/25/21 ed., p. 65–).Dykinson.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_j_ctv
1s7chxb_6
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_jstor_books_j_ctv
1s7chxb_6
Libros Digitales Duarte, N. (2020). Presentaciones persuasivas: fomenta la acción, conecta con el público, vende
tus ideas (1st ed.). Reverté Management.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100288591800
7001
7001
Libros Digitales Ferrer, R., Juesas, C. y López, A. (2021). Hablar en público en 4 pasos: Un método basado en El
Viaje del Héroe. Libros de Cabecera.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_safari_books_v2_9
788412272277
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_safari_books_v2_9
788412272277
Libros Digitales Font, A. (2018). Curso de negociación estratégica. Editorial UOC.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proquest_ebookce
ntral_EBC702574 4
ntral_EBC702574 4
Libros Digitales Neira, N. (2020). Oratoria Experiencial. Conecta con tu público y sus emociones. Ediciones de la
U.
7001
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Libros Digitales Petit, C. (2020). Discurso sobre el discurso. Dykinson.
ntral_EBC677958 2
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Libros Digitales Puchol, L. (2020). El Libro de la Negociación. Ediciones Diaz de Santos S.A.
Contenidos
Versión: 12
Página: 5
ntral_EBC709847 1
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Libros Digitales Stein, G. P.-A. (2021). Claves de la negociación colectiva. EUNSA.
7001
7001
Material Bibliográfico Físico
Material Bibliográfico Físico Llamazares, O. (2018). Negociación internacional ([1a ed.]). Global Marketing Strategies.
7001
7001
Material Bibliográfico Físico Villa, J. (2016). Manual de negociación y resolución de conflictos define objetivos, resuelve
incidencias y obtén resultados ([1a ed.]). Profit Editorial.
7001
7001
Contenidos

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FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

1.1 Unidad Académica o Programa: TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1 PRIMERA UNIDAD: Promovemos el trabajo colaborativo en la construcción de nuestras ideas.

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (01/04/2024 - 25/05/2024)

Participa activamente y es creativo.

SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (27/05/2024 - 20/07/2024)

Desarrolla estrategias de negociación al participar en simulaciones de negocios en un clima de libertad y cooperación

Expresa sus opiniones y Aporta alternativas de solución.

• Herramientas digitales: Mentimeter, Kahoot.

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.40DP+ 0.30TP+ X2 = 0.40DP+ 0.30TP+

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

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